园林测量实习心得 　.doc

园林测量实习心得 园林测量实习心得十月国庆收假后，我们们毕业班就受建筑工作网网之邀，前往桂林进行为为期一周的实习。 走访了了许多园林设计比较完美的地方，从这些实例作作品中，我们学到了许多多在课堂上学不到的东西西，受益匪浅。 桂林享享有”山水甲天下”的美美名，它的优美风景之所所以文明中外，除了大自自然的鬼斧神工，最主要要的还是他别具匠心的的园林设计效果。 天人合合一，恰到好处，看似自自然，却又胜似自然。 桃花江、漓江，主要是是纯自然山水风景，江水水蜿蜒曲折，明洁如镜，把岸边的景色结合起来来作衬托，看微风拂过水水面，荡漾着倒影在水水里的山石草木、蓝天白白云，再加上一两只江上上竹筏，又或者迷雾缭绕绕，这就成了美伦美焕的的漓江风情。 桂林是典典型的喀斯特地貌，山石石岩洞千奇百怪，岩洞内内结合人工给予的各种彩彩色灯光，打照在形状怪怪异的石笋石钟上，就就形成具有较高的观赏价价值。 桂林的四湖，被被称为东方的威尼斯，采采用的都是园林配景的手手法，亭台楼阁、人像雕雕塑、或名花名草名庭，把园林小品建筑完美美地融入到自然风景中去去。 湖岸边林荫小道迂回回曲折，九曲桥、玻璃桥桥、古溶双桥、凯旋门、日月双塔、知音台等等都成了画龙点睛的美妙妙。 桂林这城市小巧而而精致，它没有高耸雄伟伟的高楼大厦，但是它的的房屋建筑却有它独具的的特色。 漓江大瀑布饭店店，是桂林夜景的亮点点之一。 采用人造瀑布，结合房屋、灯光以及音音乐，造出这么一个大型型的音乐瀑布夜景，即体体现了它的商业价值，也造就了它独特的观赏赏价值。 同样是一种物品品，白天观赏是一种姿态态，晚上又成了另一道风风景。 玻璃桥、解放桥桥、丽泽桥等以及街道两两旁婆娑的树影，在五彩彩缤纷的灯光点缀下，使使得桂林的整个城市的夜夜色更加妩媚风骚。 可以说，桂林的园林景观观设计不仅具有较高的观观赏价值，同时它还具有有高尚的艺术价值和浓厚厚的文化价值。 我们在校学习当中，很少把灯光光放进设计当中，可以说说我们的知识在这一方面面是极其有限的，我们在在一味的追求花草树木的优美造型姿态时，竟竟然常常把迷人的夜色忽忽略掉。 这次来桂林，这这一课算是给补上了。 愚自乐园位与桂林与阳朔朔之间的雁山区大埠乡，是一座以当代雕塑和洞洞窟艺术为主的大型地景景艺术公园。 它被誉为人类雕塑艺术的博览苑。 旨在以中国的传统美学学精神涵融西方的现代视视觉艺术，并配合桂林得得天独厚的自然资源优势，创造自然与人文高高度结合的视觉地景工程程。 保护自然，创造人人文”是愚自乐园的建园园理念，这个理念贯穿于于建园历程中的所有规规划与建设。 所以它整个个园的建设以人工造景为为主，结合自然风光，采采用的都是国际级设计大大师门的园林建筑小品品，作品的造型除了外形形赏心悦目外，它内在的的寓意更是赋予了人生的的哲理，另人沉思或开怀怀。 例如园内作品”水水火之间”出自波兰女艺艺术家芭芭拉.法兰德之之手。 作品的放置也有特特别的要求，放置在湖边边。 这个作品形状上既既像水的波浪，又像燃烧烧着的火苗。 走近了看还还有点像女性的身体。 作作者将水与火这两种完全全不相容的元素，将刚刚与柔两种完全不同的体体验统一在共同的形式里里，有她对生命、对宇宙宙的哲学理解。 不仅有水水与火的对立统一，而而且有实与虚的对应相生生。 这件作品从不同的角角度看有不同的效果，走走近看和在远处看感觉也也不一样。 它告诉我们们。 看待事情要全面，不不能一概而论。 又如愚自自乐园的第100件作品品理性与感性，是愚愚自乐园的艺术总监萧长正创作的。 这件雕塑塑作品表达了萧长正总监监的艺术理念。 不少参观观者对这件作品的第一感感觉是像武器。 萧长正总总监自己谈他的创作想想法时提到，假如有一把把利刃能划开天空，那么么掉下来的除了重量之外外，会是什么呢？这里的的利刃当然也是武器。 只是，武器不仅仅是一一种物质存在，它打开的的也不仅仅是物理的天空空。 就像所罗门的瓶子，一旦打开，人类心灵灵中的魔鬼就得以释放。 所以，我们看到的这个个雕塑时，它不仅呈现出出一种物理意义的空间构构成，而且表达了灵魂魂意义上的心理空间构成成。 而如何平衡人类的理理性与感性，在保守和泛泛滥的两端找到最佳点，不要过犹不及，而要要恰到好处，达到从心所所欲又不逾矩的境界，已已经成为当代人很关心的的问题。 此时，我们发发现，当代艺术的一个很很重要的特点就是尊重接接受者的体验，一件作品品如果能激起接受者的想想象，那么作者是创造造出来的作品就应该算的的一件成功的作品了。 愚自乐园的艺术文化气息息深深感染到我们这些即即将走上社会走上岗位的的毕业生，我们对这个飞飞速发展的社会了解得少之又少，面对现在大大学生的就业压力，我们们或多或少的在自己的心心中已经有了那么一点苗苗头了吧。 不管前方的路路有多困难，我们都要要看到它的两面性，勇于于去面对去挑战。 我们学学园林做园林不仅要在学学校努力学习，以后的每每一天我们还得继续努努力学习，结合天时地利利人和，制造美、创造美美、完善美。