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文档简介

那只松鼠 三年级语文上册 学习目标 1 我能有感情地朗读课文并体会语言的生动 准确 2 我能感受到文中 我 和女儿对小松鼠的怜爱和他们善良的性格 1 一读 做到读准 读通顺 2 二读 读流利 想一想课文讲述了父亲 一只松鼠 心里很 后来又把它 了自然 知道了这件事 不但没有 父亲 还 那只小松鼠 3 三读 尽量做到有感情 课文围绕那只松鼠讲了 的三件事 4 我收集到了松鼠的资料 自主学习初步感知 最后 我长叹一声 终于把它放了 合作学习题 1 那是一只怎样的松鼠 用 画出有关的词句 并在旁边写上自己的体会 2 从哪写词语能看出 我 捉住松鼠很不容易 用圆圈圈出来 再有感情地读一读带这些词语的句子 3 我 为什么要放了那只松鼠 用 画出有关的句子 读中品味 想象 但是我突然看到了两道极其古怪的目光 像是绝望 像是抗拒 像是乞求 很久很久 我就这么阴沉地看着它 尽力体验着它的心情 它也如此这般古怪地看着我 猜不透在动什么样的脑筋 看着它蹿上树梢 又从这棵树梢跳到了那棵树梢 渐渐隐没在密林深处 最后 我长叹一声 终于把它放了 课堂检测 1 我会填 异乎 蹑 蹑 泼伶 夭夭得 忘 稚气 2 我能饱含深情地读 爸爸 后来
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