《登山》教学课件（课文讲解）

登山 皇搜隐窄危扭狭眩秒钟锻炼 我会读 hu ngs uy nzh iw ini xi xu nmi ozh ngdu nli n 我会读 沙皇 hu ng 搜 s u 捕深渊 yu n 扭 ni 转头昏 h n 目眩 xu n 蔚 w i 蓝刹 ch 那闪烁 shu 解释 sh 毅 y 然陪 p i 伴 登窄危险深壁碎钟慌丛仍顺握趣狭 我会写 d ngzh iw ixi nsh nb su zh nghu ngc ngr ngsh nw q xi 学习目标1 了解列宁两次走险路的经过 学习他自觉磨炼自己意志的坚强品格 2 练习用归纳段意的方法抓课文主要内容 3 有感情地朗读课文 4 背诵课文中 他们登上山顶 一段 学习指导 一 1 学生自由读课文 要求 字音读准 句子读通 文章读顺 2 这篇课文写了一件什么事 3 列宁几次走这条小路 找出相应的段落 学习指导 二 1 默读课文10 17自然段 说一说这是一条怎样的小路 2 假设如果自己面对这样的险路会怎么样呢 而列宁又是怎么决定的呢 1 不经历风雨怎么见彩虹 一番艰难的登山 列宁看到了怎样的美景啊 他们登上山顶 一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾 远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光 山顶上的雪刹那间变成了粉红色 树丛和草地上的露珠儿也开始闪烁着光芒 好像有谁在指挥似的 鸟儿们放开歌喉 欢快地唱了起来 2 走过了最险的地方 他一步步的走过了这段危险的小路 这里写了列宁第一次通过小路时的情景 其中 定了定神 停住 小心 这些词表现了什么 自学指导 三 1 独立阅读20 28自然段 2 毅然决然 怎理解 本文中是什么意思 3 列宁在返回时仍选择了这条小路 这是为什么 4 列宁两次走小路 目的和心情有什么不同 就是因为我害怕它 列宁说 我们不应该让害怕把自己压倒 得每时每刻 随时随地锻炼自己的意志 1 列宁在什么情况下说这段话的 2 这段话包含几层意思 两层 怕 克服 3 我害怕它 它指的是谁 险路 课堂测试 1 给下面句子加标点 1 列宁问那么您呢您能走过去吗 2 那么您呢您能走过去吗列宁问 3 不列宁说我打算仍旧走那条小路 2 根据课文内容填空 并回答问题 他们登上山顶 一股 的阳光 射穿黎明前的 远处 的湖水开始反射出 的亮光 山顶上的雪 变成了 树丛和草地上的露珠儿也开始 着光芒 好像有谁在指挥似的 鸟儿们放开歌喉 地唱了起来 1 这段话描写了哪些景物 2 这一段描写的是列宁在山顶上看到 时的壮丽景色 一方面表现了 另一方面含有 的意思 表现了列宁 的心情 3 就是因为 它 列宁说 一个革命者不应该让 咱们得 锻炼自己的意志 1 文章这段话交代了 2 列宁第一句话中的 它 指什么 这句话的意思是什么 列宁第二句话的意思是什么 3 列宁是伟大的导师 他在文中最后说的那段话已成为教育后人的至理名言 同学们能写几句对待困难 磨炼意志的话吗 试着写下来 4 比较下面每组中的两句话 读一读 想想表达效果有什么不同 1 他不慌不忙 一步一步地走过了这段危险的小路 他走过了这段危险的小路 2 这一次我先走 列宁说完 就毅然决然地走了过去 这一次我先走 列宁说完就走了过去 通过读课文你觉得列宁是一个怎样的人呢 克服困难挑战自我 课文小结 列宁两次走过这段危险的小路 正是在随时随地锻炼自己的意志啊 十月革命前 列宁在极其恶劣的条件下 仍坚持革命工作 这需要多么顽强的意志啊 当面对一条令人生畏的小路时 革命者的脚步岂能因害怕而退怯 他战胜困难 战胜自我 勇敢地走了过去 因为他坚信 只有登上险峰才会迎来曙光 克服困难就是胜利 走过黑暗就是黎明 害怕前进就是后退 应当不顾一切 勇往直前 列宁 调查 有家长认为 登山 这篇课文会造成孩子的盲目模仿 因此不适合孩子学习 建议把它从小学语文教科书中撤掉 你