《负数》例1、2（石）

认识负数 人教新课标六年级数学下册第一单元 负数 零上温度 零下温度 现在是16 C 不过现在是零下16 C了 零下16 C用 16 C 表示 16 C 和 16 C 的意义相同吗 零上16摄氏度记作 16 零下16摄氏度记作 16 16 读作正十六 是一个正数 16可以省略 写作16 16 读作负十六 是一个负数 2000 表示存入2000元 500 表示支出了500元 500 和 500 正好相反 一个是存入 一个是支出 为了表示两种相反意义的量 这里出现了一种新的数 16 500 像 16 500 0 4 这样的数叫做负数 读作 负八分之三 以前所学的16 2000 6 3 这样的数叫做正数 正数前面也可以加 号 如 16 6 3等 也可省去 号 6 3读作 正六点三 正数 负数 2 5 41 7 5 2 哪个数被忽视了 0既不是正数 也不是负数 0是正数与负数的分界点 你还在什么地方见过负数 珠穆朗玛峰 海平面 比海平面高8844 43米 吐鲁番盆地 比海平面低155米 通常称为海拔8844 43米 通常称为海拔 155米 天津零下6 西安6 都记作6 行吗 为什么 应该怎样表示 零下6 记作 6 读作负六摄氏度 6 记作 6 或6 读作正六摄氏度或六摄氏度 我能做 试一试 1 如果胜5场记作 那么输3场记作 2 收入100元记作 那么支出200元记作 5场 3场 100元 200元 3 向南走50米记作 那么向北走80米记作 50米 80米 1 一个数不是正数就是负数 2 因为 4 前面没有 号 所以 4 不是正数 3 上车5人记作 5人 则下车4人记作 4人 4 5 C和 5 C所表示的气温一样高 我能辩 你能在括号里填上合适的数吗 1 六 3 上学期数学平均成绩是88分 如果将90分记作 2分 那么胡娟同学考了100分 可以用 表示 刘静同学成绩用 4分表示 实际考了 分 2 如果小明体重增加2千克用 2千克表示 那么 1 5千克表示 体重减少1 5千克 3 如果向北方向行100米 记作 100米 那么 100米表示 0表示 向南方向行100米 原地不动 12分 84分 2时 8时 本节你学到了什么 为了表示两种相反意义的量 出现了负数 像 16 500 0 4 这样的数叫做负数 以前所学的16 2000 6 3 这样的数叫做正数 正数前面也可以加 号 如 16 2000 6 3等 也可省去 号 0既不是正数 也不是负数 0是正数与负数的分界点 中国人在很早就开始使用负数 在古代商业活动中 以收入为正 支出为负 以盈余为正 亏损为负 扩充视野 最早记载负数的是我国古代的数学著作 九章算术 在算筹中规定 正算赤 负算黑 就是用红色算筹表示正数 黑色的表示负数 扩充视野 中国是最早认识和使用负数的国家 据说在2000多年前的 九章算术 记载 那时的人就有了 粮食入仓为正 出仓为负 收入的钱为正 付出的钱为负 的思想 1700多年前 我国数学家刘徽在注解 九章算术 时 更明确地提出了正数和负数的概念 他在筹算中规定 正算赤 负算黑 就是用红色算筹表示正数 黑色算筹表示负数 这个记载 比国外早了七八百年 由于记录时换色不方便 到了十三世纪 数学家还创造了在数字上面画斜杠来