沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷D卷(新版).doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷D卷(新版)一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 滴水成冰B . 百炼成钢C . 热胀冷缩D . 铁杵成针2. （2分）下表中对一些事实的解释不合理的是（ ） 选项事实解释A食盐是咸的，白糖是甜的不同物质的性质不同BCO2和N2都能使燃着的木条熄灭一般都不支持燃烧C将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不停地运动D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小A . AB . BC . CD . D3. （2分）净水的方法有：过滤，加明矾吸附沉降，蒸馏，消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）维生素C又称L抗坏血酸，化学式为C6H8O6 ， 是高等灵长类动物与其他少数生物的必需营养素在生物体内，维生素C是一种抗氧化剂，保护身体免于自由基的威胁下列关于维生素C的叙述不正确的是（ ） A . 它是一种氧化物B . 维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为9：1：12C . 一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成D . 我们应当摄入适量维生素C丰富的食物5. （2分）有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（ ）A . 试管甲中的气体是氢气B . 试管乙中的气体是氧气C . 该实验证明水由氢气和氧气组成D . 该实验证明水由氢元素和氧元素组成6. （2分）常温下，向某浓度的硫酸溶液中逐滴滴入某浓度的氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的体积关系如图所示.a、b、c、d分别表示实验时不同阶段的反应结果，下列说法中正确的是（ ） A . 溶液的导电能力：abcdB . 溶液的pH大小：abcdC . a、c溶液呈酸性D . c、d溶液呈碱性7. （2分）现有下列三组物质:Cu、Mg、P、Au; CO2、CuO、P2O5、H2O:液氧、糖水、加碘食盐、空气。每组中各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质分别是（ ）A . P、CuO、液氧B . Cu、CO2、糖水C . Au、CuO、液氧D . Mg、H2O、加碘食盐8. （2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量（g）5417200反应后的质量（g）1002xA . 甲物质全部反应完B . 该反应为分解反应C . 参加反应的丙物质的质量为20gD . x为799. （2分）为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH )，乙硫醇也可以充分燃烧，化学方程式为：2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O。下列关于X的说法正确的是（ ） A . X由碳、硫、氧二种元素组成B . X不会对空气造成污染C . X中硫、氧元素的原子个数比为1: 2D . X中氧元素的质量分数为60%二、 填空题 (共4题；共28分)10. （8分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空 （1）下列事实说明空气中含有哪些成分？（写名称或化学式） 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_；空气是制造氮肥的主要原料，说明空气中含有_；酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有_；长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有_（2）用元素的符号或化学式填空： 1个钠原子_； 2个过氧化氢分子_；碳酸根离子_； 氧化亚铁中铁的化合价_11. （4分）俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题： （1）请画出16号元素原子结构示意图1 ， 化学反应中该原子比较容易2（填“得到”或“失去”）电子变成离子；（2） 表示的是1（填离子符号）；（3）上表中活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是1（填化学式，任意填写一种）12. （6分）某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水）有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g157.6g（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_g（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数13. （10分）写出或配平下列反应的化学方程式 （1）铁丝在氧气中燃烧_（2）氧化汞加热分解制取氧气_（3）_CH4+_O2 _CO2+_H2O （4）_Fe2O3+_CO _Fe+_CO2 三、 实验题 (共1题；共8分)14. （8分）请结合如图1回答问题：（1）写出标号的仪器名称：_，_ （2）实验室选用A、D装置制取氧气，气体收集完毕时，应先_（填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”） （3）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选用的发生装置是_（填序号，下同），收集装置是_ （4）实验室制取二氧化碳时，若将发生装置由B改为F，其优点是_；用饱和NaHCO3溶液可以除去HCl，反应的化学方程式为_；为了得到纯净、干燥的二氧化碳，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是_（选填字母）a1243 b2134c4312 d3421四、 科学探究题 (共1题；共3分)15. （3分）小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究： 【提出问题】铜与浓硫酸能否发生反应？【建立猜想】猜想：铜与浓硫酸不能反应；猜想：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气【实验探究】实验：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；实验：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色【分析猜想】（1 ）溶液呈蓝色，说明生成了_（2 ）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体【查阅资料】（1 ）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢（2 ）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水（3 ）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色，硫化氢不能使品红溶液褪色（4 ）二氧化硫和硫化氢均有毒【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是_【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式_五、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）向盛有9g蒸馏水的烧杯中加入含氯化钠的氢氧化钠固体混合物1g，使之全部溶解后，向烧杯中滴加右图所示的稀盐酸，当恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为10g试计算：原固体混合物中氢氧化钠的质量（计算结果精确到0.1%）反应后所得溶液中溶质的质量分数第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-