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文档简介
小鸟和牵牛花白鱼湾中心学校宣蕊 读出下面的字 组词 并说一句话 基本训练 窝 舞 愁 仙 请同学们自由读一读 想想这些词有什么特点 都是儿化音 教学目标 1 能准确认记文中生字 读准难读的字词 2 体会小鸟生病的心情 3 练习有感情地朗读课文 仔细听范文 着重听你觉得难读的字 不会读的字 学习有感情的朗读课文 玩儿 尝试学习任务一 一点儿 一会儿 那儿 蔓儿 都是儿化音 思考 这些词语有什么特点 蒙蒙亮 冲着 缠在榆树上 喇叭 嗒嘀嗒 尝试学习任务一 8 小鸟和牵牛花 同学们 你知道故事里都有谁吗 凤仙花 小草 小鸟 牵牛花 院子里的榆树上有一个鸟窝 里面住着一只小鸟 小鸟每天飞下树来 跟小花 小草一起玩儿 小草 鸟窝 小鸟每天飞下树来 跟小花 小草一起玩儿 思考 他们会一起玩儿什么 怎么玩儿呢 有一天 小鸟病了 躺在窝里 一动也不能动 他想 要是能跟小花一起唱个歌 跟小草一起跳个舞 该有多好啊 可是他病了 一点儿力气也没有 怎么能飞下树来呢 尝试学习任务二 请同学们仔细地读第二自然段1 画出描写小鸟生病的词句 2 从画的句子中 你体会到了什么 3 哪几个词能让你有这种体会 4 在你生病时 你的感受是怎样的 A 小鸟病了 躺在窝里 一动也不能动 B 可是他病了 一点儿力气也没有 怎么能飞下树来呢 能 熊 小鸟费了好大的劲 从窝里伸出头来 对榆树下面的凤仙花说 凤仙花姐姐 我病了 请你上来 跟我玩一会儿 好吗 凤仙花听了 红着脸 说 真对不起 我长在地上 不会爬树也不会飞 怎么能上你那儿玩儿呀 小鸟又对榆树下面的小草说 小草弟弟 我病了 请你上来 跟我说一会儿话 好吗 小草听见了 不好意思地说 真对不起 我长在地上 没有翅膀没有脚 没法去陪你说话呀 真对不起 我长在地上 不会爬树 也不会飞 怎么能上去跟你玩儿啊 真对不起 我长在地上 也没法上去陪你说话呀 话 说话 小草弟弟 我病了 请你上来 跟我说一会儿话 好吗 凤仙花姐姐和小草弟弟都帮不了小鸟 这时 谁帮助了小鸟的呢 牵牛花 为什么牵牛花能陪伴生病的小鸟呢 牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上 使劲爬呀 爬呀 它是小鸟邀请来的吗 它是主动去陪伴小鸟的 1 学完课文 我会填 1 我来注拼音 愁 缠 睁 2 我来写汉字 qi nni hu b n ngshu hu 2 课文里的小鸟那么有礼貌 我也来学学他的样 美术课上 老师要求大家带水彩笔 可是我忘带了 于是 我就对身边的好朋友说 下雨天 我没有伞 于是我走进办公室 对老师说 课堂检测 ch u ch n zh ng 牵牛花 不能
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