浙教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(三十七).doc

浙教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(三十七)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共24分)1. （8分）根据拼音写汉字。bzhnbq_涉_仰金_辉煌面面相_mhumyun静_一抹余_风_全国断_颓壁2. （4分）“腹有诗书气自华。”优美诗文，你积累了多少？试试看。（1）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）（2）每一个诗意的表达，都是一次灵魂的唤醒。或怀离别之叹：山回路转不见君，_；或思淡泊之志：不戚戚于贫贱，_；或言济世之感，_，大庇天下寒士俱欢颜他们唤醒了自己的人生，也唤醒了沉睡的国民！3. （6分）解释下列句子中划线的词的不同含义。 甚：貌若甚戚者_未若复吾赋不幸之甚也_若：更若役，复若赋_未若复吾赋不幸之甚也_已：可以已大风_比吾乡邻之死则已后矣_4. （6分）名著阅读。冰心的繁星春水表现了母爱、童真、_三大主题，是在印度诗人_飞鸟集的影响下完成的。名人传叙述了三位名人苦难和坎坷的一生，其中有意大利雕塑家_。水浒中写鲁智深救林冲的故事是_。培根闻名遐迩的名言是：_。高尔基自传体三部曲是：_、在人间、我的大学。二、 古诗文阅读 (共3题；共44分)5. （10分）阅读诗歌，完成后面小题。城东早春杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。【注】上林：上林苑，指长安城。（1）作者选用怎样的景物来表现城东早春之景？可以用诗歌中的哪个字来概括这种景色的特点？ （2）这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？ 6. （14分）阅读下文，回答相关问题。范滂传范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉？ 以会日迫促，故先举所急；其未审者，方更察实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴道至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡，滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎!”【注】汝南征羌：郡县名。厉：磨练。掾属：下属的官。谣言：群众反映官吏好坏的歌谣。猥：众多。叨秽：贪污腐败。简札：指奏章。会日：指三公会议的日子。三公，即大司徒、大司马、大司空。传舍：驿舍，供外交使节和传递政府文书者休息的地方。塞：消弭，平息。（1）下列句中的“以”与“以会日迫促”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 以土砾凸者为丘B . 以其境过清C . 令辱之，以激怒其众D . 域民不以封疆之界（2）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 范滂年轻时就注重品德修养，受到州郡和乡里的钦佩。冀州因灾荒而动荡，范滂被委任为清诏使。B . 因为弹劾人数过多，范滂受到尚书的责备与怀疑，但范滂不为所屈，大义凛然地表示如检举失实，甘愿接受死刑。C . 范滂秉公办事，不徇私情，曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史、权豪。D . 建宁二年，皇上下诏缉捕范滂等人。督邮吴道和县令郭揖的行为表现了对范滂的无比敬仰。（3）解释下列句子中划线的词慨然有澄清天下之志 疑有私故 即自诣狱 引与俱亡 （4）翻译下列句子及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉？7. （20分）阅读下面选文，完成小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，死于安乐。（1）生于忧患，死于安乐选自_。（2）解释选文中划线的词。举：_ 任：_（3）下列句子划分节奏有误的一项是（ ）A . 舜/发于/畎亩之中B . 曾益/其所不能C . 征于色/发于声/而后喻D . 入/则无法家/拂士（4）请用现代汉语翻译句子。劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。然后知生于忧患，死于安乐。（5）概括选文第一段的大意。（6）这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知识积累与运