PEP四下Unit3weatherA.Letslearn.doc

PEP四年级下册英语Unit 3 Weather教学内容：A Lets learn教学目标：知识目标：1. 能听、说、认读单词 cold, warm, cool, hot. 2. 能灵活运用句型Its in 能力目标：能够在实际生活中恰当运用单词和句型，会用Its in介绍某个地方的天气。培养学生的口语表达能力。情感目标： 教育学生养成懂礼貌的好习惯。教学重难点: 重点：重点单词和句型的掌握。 难点：单词和句型在实际生活中的灵活运用以及单词weather 的发音。教法与学法：情景导入法、直观教学法、合作教学法教学准备：课件、单词卡片、话筒教学过程：一、热身Warmup 师生日常问候：T：Hello, boys and girls. S: Hi, teacher. T: Nice to meet you. S：Nice to meet you, too. T: How are you ? S: Im fine, thank you. And you? T: Im fine, too. Thank you. Sit down, please.、快闪游戏：Who has golden eyes? 屏幕上快速地闪过一张图片，让学生猜出该物品并用英语说出来。（设计意图：让学生快速地进入学习状态，集中注意力）二、呈现新课（Presentation）1、T: Just now, we had seen some pictures. Now lets see some new pictures. 出示第一张图片，学生理解图片内容，猜出意思hot, 教师拿出单词卡片教读，并个别读。教师在四线三格中规范书写该单词。出示第二张图片（T：Oh, its snowing. It is ?）引出单词cold, 拿出单词卡片教读，并分组读，教师板书该单词。出示第三张图片（T：There are many flowers and trees. It is ?）引出单词warm, 拿出单词卡片教读，并拍卡读，教师板书该单词。出示第四张图片（T：The leaves are falling. It is ?）引出单词cool, 拿出单词卡片教读，并大小声读，教师板书该单词。找学生上来在四线三格中试写这四个单词，注意字母的位置。（设计意图：学生在掌握听说读能力的同时，对写有初步的认知，了解字母在四线三格中的正确位置。）2、Play a game:(Who has good memory?) 出示图片，让学生先看一眼，接着闭上眼睛，再睁开，看一看哪个单词消失了？3、出示图片，根据图片上显示的日期猜一猜Its warm/hot/cool/hot?(设计意图：分别给出四个季节的日期，让学生对每个季节的天气情况有更加准确的认识，了解一年四季的冷暖。)4、T：Now, lets learn a sentence. 拿出单词卡片，出示cold 问学生Is it cold?回答：Yes, it is. 再问：Is it warm? 回答; No, it isnt. 接着，出示不同的单词卡片询问学生。找一名学生到讲台面对其他学生，教师举起一张单词卡片，该学生提问Is it .? 其他学生回答，猜对了回到座位上。5、设置情景：I will go for a trip this weekend. I will go to Beijing，Harbin, Lhasa and Hong Kong. So, I want to know the weather of there. Can you tell me?出示地图，了解Beijing, Harbin, Hongkong, Lhasa 四个城市的天气预报，学会句型It is cold/warm/cool/hot in Beijing/Harbin/Hongkong/Lhasa. 询问学生这四个城市的天气，并找学生把地点单词卡片贴到黑板上相对应的天气位置上。4、表演Lets chant : cold, cold, its cold in Harbin. Warm, warm, its warm in Beijing. Hot, hot, its hot in Hongkong. Cool, cool, its cool in Lhasa.三、趣味操练（Practice）1. Play a game : 传话游戏。（找三位学生上台背对黑板，保持一定间距，幻灯片上展示一个句子Its . in,教师一起参与到该游戏中，先从右向左第一个人看一眼句子之后小声将句子传给相邻的人，依次传递给最后一位，最后的学生要大声把句子说出来，如果答对了，游戏继续进行再把另一个句子传递回去。）（设计意图：检验学生对单词的发音掌握及对相关句子的应用能力的测试。）2.小小天气预报员Good morning. This is the weather report. Its warm in Beijing today.Good morning. This is the weather report. Its cold in Harbin today.Good morning. This is the weather report. Its hot in Hongkong today.Good morning. This is the weather report. Its cool in Lhasa today.学生任选上面一则天气播报，表现好的