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综合组教研工作总结3篇 综合组教研工作总结3篇第1页第1页综合组教研工作总结33篇综合教研组工作总结紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期末的收尾工作。 现将理科综合组本学期的工作做个简单小结 一、学习新课程，转变教学观念本学期，理科教研组利用每周利用一节课课作为教研活动时间，组织全体理科总合组老师再次学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科教学的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。 组织本组教师积极学习多媒体电教知识，充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道、多方位获取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、组织本组教师定期进行理论业务学习，开展一些专题讨论和业务交流活动。 2、加强教研组建设，进一步发挥教研组的指导作用。 各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。 教研组教研活动按照学校教导处的要求，做到每周活动一次，组内研讨综合组教研工作总结3篇第2页第2页活动随时随地。 成员出勤率高。 认真搞好同年级同学科的集体备课。 做到一人主讲，其他老师补充，集思广益，做好听课笔记，及时评课。 同时开展说课比赛和教学反思比赛。 在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务综合教研组工作总结综合教研组工作总结。 有效完成学校布置的各项工作。 全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。 做到无体罚和变相体罚学生的行为。 3、继续加强教学教研工作，建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教学教研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。 教研组的活动重点放在教学研究上。 开展上课、评课活动，进行教学质量分析，做到教案公开，课堂公开，作业公开。 组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。 教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。 本学期组内每人听课都在十节以上，个别老师听课在15节以上。 全组教师积极、认真参加县教研室组织的各项教研活动，各种比赛活动，完成相关任务。 胡水增老师和李建平老师获得市物理协会会员称号，徐水平老师的实验活动课测物质的密度获得县课内比教学活动第二名。 综合组教研工作总结3篇第3页第3页 4、加强课堂教学，提高课堂效率。 本学期共上公开课9节，其中实验课4节。 执教者认真备课、上课、反思，听课教师一人一份教案，认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。 5、强化课后辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。 对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。 关注后进生的学习与生活，降低低分率。 通过各年级理、化、生竞赛等活动提高学生学习理科的兴趣，取得了很好的效果。 三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督综合教研组工作总结工作总结。 本学期，教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查，内容包括导学案的编写，教学反思的总结和教学后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意，获得校领导的一致好评在本学期的期中考试中，学生的物理，化学的考试成绩在全县排名靠前。 四、注意自身提高，加快专业进步综合组教研工作总结3篇第4页第4页我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究，自觉反思。 不断地总结与提高，教研风气浓厚。 时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。 总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 综合学科教研组工作总结综合学科教研组在教务处的正确领导、全体组员教师的大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项计划。 为了在今后的教研中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下 一、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。 在常规教学检查中，针对教师的备课、上课、听课、作业批改、课堂教学考评、教研活动、校本培训、教师工作手册的撰写、上交材料、支持学校工作等方面进行全面严格的考评。 每月及时发现问题，及时与教师反馈交流、及时改进工作方式方法。 综合组教研工作总结3篇第5页第5页 二、以课题研究为主体开展教研活动这学期我组仍紧紧围绕学校的十一五课题“以课堂教学为突破口实施有效教学的策略研究”开展子课题研究，我们将课题研究落实在“开放式的教学目标”方面，重在学生的情感目标的研究。 我组成员充分利用每周二上午两节课的教研活动时间，积极参加教研活动，结合教育教学落在实处，让每次活动对每位教师都有一点点收获和提高。 这学期的教研活动能顺利按计划开展，是因为我组每位老师都参与了制定计划，每人对课题研究都有了自己的思考，对于研究过程中遇到的困难，在开展教研活动时全组成员一起讨论，用集体的力量来攻克难关，制定下一步的实施研究方法，就在这样一次次的活动中，我组全体成员对自己所教授学科有了自己的课题研究内容。 这学期我组教研课仍然采用“说课、备课、上课、评课”这四个阶段，每个阶段都落到了实处。 这学期在评课上不仅采取了教师自评与互评相结合的形式，还加入了学生的评价。 我们在集体备课时就根据教学目标、学习目标设计了学生调查表，待教师上完教研课后向学生进行无记名问卷调查，然后全组成综合组教研工作总结3篇第6页第6页员共同问卷、分析数据，及时了解学生的学习情况、内心感受，从中我们可以得出学生喜爱的、乐于接受的教学手段和学习方法。 从调查问卷中我们走进了学生的心灵，通知了他们课堂上的学习需要，同时我们作为老师也知道了调动学生学习积极性的措施。 在教研活动中，大家都畅所欲言，各抒己见、无拘无束，营造出了浓厚的和谐的教研氛围。 总结到这，我才发现其实我们综合学科教研组开展的活动是以反思性教学为突破口的，即课前反思、课后反思、集体反思。 课前反思就是课前说课、集体备课，通过集体备课后自己反思自己的教学设计。 课后反思是课后评课，通过自评、互评和写教学反思，能够深刻地反思教研课。 集体反思也就体现在我们组开展的学生问卷调查方面，大家一起分析调查问卷的数据，集体总结出学生喜爱的教学方法。 反思我们组的教学和教研工作，特别是在课题研究方面，大家都很迷茫，不知如何入手。 但我们综合学科教研组会本着求真务实的精神，通过学习和探索完成教研组工作。 竹瓦小学综合组xx-6-27综合组教研工作总结3篇第7页第7页综合组教研工作总结根据学部的学期工作计划，结合本教研组的实际情况，开学初，我们把工作定位在一提二研三落实上，也就是说要提高自身的业务和理论水平;二研是课堂教学研究和学生培养研究上;三落实是落实常规教学工作，落实教学效果;落实特长发展。 围绕此我们开展了一系列的工作。 1、加强理论学习，促专业提升。 学习与提高是每个老师在教育教学中渴望，虽说综合教研组的老师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。 积极参加了市区的学科培训，认真参加校部的各种培训，深入领会并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实践。 按着期初的工作计划，我们组织有计划的教学理论和课程标准的学习，自开学以来，进行了课程标准原文的学习，通过研讨和交流，各学科结合现我校的教学实际，进行了深入的反思，并对现有的教学工作进行了改进，有了较为明显的收效。 科学备课组在深入学习课标原文的同时，学习交流了斯宾塞的快乐教育，把对学生的科学素养的培养落到实处，加强了综合组教研工作总结3篇第8页第8页学生参与的科学活动，养蚕活动、搭支架与建房子活动，在学生中引起的很强的反想，收效显著。 美术备课组在组长天笔老师的带领下，重点结合课标研究艺术教材的实施与使用，针对艺术教材中音乐与美术相融合的特点，研讨了如何突出美术特色，如何实现艺术整合，学部主任也多次参与，很有收效。 体育备课组在组长黄月来的带领下，对课标原文进行了深入的分析和重点的研讨，进一步深入领会，结合小学体育没有标准教材的实际，根据我校的实际情况，正在筹划制定小学分阶段体育水平目标，此目标一旦完成，将使小学体育教学走向规范，这是一个艰巨的重要的任务，在杨主任的关注下，正在逐步实行;信息备课组组长吴守海老师与彭勤老师一边学课标，一边研究新的教材，尤其进行了六年级本期新教材LOGO语言新教材的实施。 围绕学校的读书活动，我组的读书活动也在进行之中，并将在下一阶段进行读书汇报活动。 2、开展教学研究，强化常规教学。 常规工作综合组教研工作总结3篇第9页第9页常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组一直重视看似平常的常规工作，在备课方面更加重视课前准备，在作业评改方面更重视交流。 备课组工作基本保证按时进行，时间有时会有些随意性，但很重实效;常规检查按时进行;教学反思按月上传，但个别老师没上传;作业在检查的同时进行规范和交流。 常规工作进行得很好，尤其是体育老师克服了许多困难。 教学研究以陈学军老师的见面课为契机在开学初就展开了教学的研究，陈老师认真准备，体现了新课标的要求，突出了艺术与科学的整合，全组老师积极听课，认真评课，并在听课评课的基础上，结合综合学科的特点就教材的实施活动的组织等方面进行了深入的研讨，张主任、杨主任亲自参与，大家积极交流研讨，产生了一些思想火花，也为紧接下来的专题教学研讨开了个好头。 以“活动组织的有效性”为专题的未名教学研讨活动在四月初以科学学科为首拉开了帷幕，针对如何设计活动才是不走过场、不摆花架子，不做秀，没有浪费时间，把学生的参与程度、体验思考与收获看成的综合学科活动设计的关键。 现综合组所有教师均己上完了研讨课，从上课的效果看都有所思索，也有了明显的进步，已经进入了第二步，学科评课和网上评课。 综合组教研工作总结3篇第10页第10页 3、加强特长培养，突出学科特色加强学生特长的培养，认真上好特长课，并制定有针对性的计划和方案，组织学生进行训练和参赛，取得了较好的成绩。 体育学科老师每天坚持早训.效果显著.赵老师的足球队早晚都训练，现女足、女篮及男篮都已经具备了较强的实力。 赵春迎老师带领女足参加区市足球比赛获区冠军，并代表南山区参加了深圳赛区的比赛。 李庆石黄月来老师带队参加市第二届定向越野比赛获男子团体第三名女子团体第三名个人第2名及其它多项名次.。 赵春迎老师组织六年级篮球赛,李庆石老师组织五年级篮球赛，体育组全体老师积极配合，其他年级的体育比赛也将逐步进行，这些校内赛事成了学生的喜爱。 陈茂功老师负责早操的放广播工作,认真负责。 信息学科组织全体学生参加奥林匹克游戏初赛;带领学生参加奥林匹克游戏决赛,获2金4银4铜;组织学生参加全国信息技术创新活动,有3个作品被南山区选中，送到深圳参加评比;。 这在南山区也是名列前茅的，老师们也付出了许多的辛勤与智慧。 科学学科综合组教研工作总结3篇第11页第11页开展了养蚕的研究性学习活动，在未名博客里开设了养蚕专栏，学生发表养蚕问题、日记及相关知识近500篇，我们也及时对学生的问题进行了网上的回复，学生通过养蚕了解生命的过程，加强了生命体验，在老师和家长们中产生了反响，受到好评;结合五年级的形状与结构单元，组织了搭支架和建房子实践活动，学生动手动脑，活学活用，收效很好，进行了比赛，激发了学生探究的兴趣，学生的表现超出了我们事先的预想。 组织参加两项全国比赛，备赛己接近尾声，辅导已经开始。 美术学科加强了学生美术作业的规范和评改工作，增加了网上作品的展示，突出了特长培养的特色。 组织学生参加各级各类比赛，获得了可喜的成绩，成了得奖的大户。 对组织学生参加了深圳市童话节比赛获奖20人次、南山区现场写生有三人获奖;世纪之星38人获奖 4、配合学校开展工作综合教研组人员多，学科多。 承担着小学部语数外之年的全部课程，平均每个老师每周二十多课时，工作任务是很繁重的，许多工作只能利用休息时间来完成。 只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。 综合教研组的老综合组教研工作总结3篇第12页第12页师们一直学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会出现在哪里，认真做好每一件事情。 本学期几次大规模的活动，爱心活动、英语节、颁奖大会、家长会每一次活动我们都尽力参与，划分会场、会前准备、会标制作，各年级的春游活动，我们积极配合，体育老师参加组织，其他老师只要需要就能配合，美术老师配合绘画;信息老师一方面参与信息技术的培训，还帮助上课的老师制作课件;美术老师更是帮助各班级出版报。 许多细碎的事情我们都在认真去做，考试前分卷了，他们来了;会场需要布置，他们去了，有了临时性的任务，他们到了每个人都不计得失，热心工作。 就连李曼、陈阳两位准妈妈也事事不落后。 要说综合教研组表现突出的人和事，真的很多，黄月来、李庆石很有主人翁精神，积极主动承担了许多任务;赵春迎每天早晚都训练，带着女足又捧回一枚冠军的奖杯;陈茂功在忙碌的大队工作同时钻研体育教学;天笔老师的大手笔、承担了学校了学部许多的宣传和校园文化建设工作;姚春梅老师经常加班，学生的精彩作业在网上就可以欣赏;陈学军老师一个学期两次承担组内公开课，谦虚好思;叶逸兰老师在特长培养上不断思考，总有新创意的火花;吴守海老师总在为赛课的教师综合组教研工作总结3篇第13页第13页做出精美的课件，为本己精彩的课加上更精彩的一笔;彭勤在专业上的进取，以自己的勤奋和聪慧指导学生屡获奖;李曼、陈阳老师虽说怀有身孕，却不在工作