九年级上学期期中科学（化学部分）试卷B卷.doc

九年级上学期期中科学（化学部分）试卷B卷一、 选择题 (共21题；共42分)1. （2分） 下列说法正确的是（ ）A . 铁钉很快生锈B . 能用来检测空气中O2的含量C . 白磷能燃烧D . 乙厂只排出Na2SO42. （2分）分别盛有浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间后（假设溶液中的水分不蒸发），则两瓶溶液（ ） A . 质量都变大了B . 溶质的质量分数都变大了C . 溶质的质量分数都变小了D . 溶质质量分数都不变3. （2分）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如下图所示：下图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）硫磺在氧气中燃烧，说明它发生了化学变化的依据是（ ）A . 有剌激性气味气体产生B . 放出热量C . 发出明亮的蓝紫色火焰D . 硫磺熔化了5. （2分）如图所示表示人体的一些液体和排泄物的正常pH范围，据此判断其中酸性最强的是（ ）A . 血浆B . 唾液C . 胃液D . 尿液6. （2分）2014年上海国际车展在上海新国际博览中心开幕，车展上展示了一些新型的，具备高科技含量的车，叙述中错误的是（ ）A . 车展上展示了一些环保、低油耗的车型，此类车型是今后车企的发展方向B . 举办车展有利于各国的车企之间进行技术交流C . 有些新车采用了铝合金作为发动机的缸体，这是利用了这种合成材料密度小的性质D . 车展上一些电动汽车受到了人们的追棒，电动车是靠电池提供动力的7. （2分）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ）A . 碘酒作消毒剂B . 稀盐酸作除锈剂C . 活性炭作吸附剂 D . 碳酸钙作补钙剂8. （2分）下列各组物质在给定条件下能大量共存的是（ ） A . 在pH=1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4B . 在pH=2的溶液中：KCl、Na2SO4 HNO3C . 在pH=13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOHD . 在pH=14的溶液中：FeCl3、Ba（NO3）2、CaCl29. （2分）下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（ ）A . 石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质B . 乙烯（X）的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2 ， 则乙烯的分子式为C2H4C . 含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物D . C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同10. （2分）化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面发挥着重要作用运用所学知识判断下列说法或做法科学合理的是（ ）A . 金属钨能做灯丝的主要原因是钨的硬度大B . 铁生锈是由于铁与氧气作用的结果C . 煤气泄漏时向室内洒水可避免一氧化碳中毒D . 在农业生产中采用滴灌智能控制技术，可达到节约用水的目的11. （2分）下列对宏观现象的微观解释不正确的是（ ） A . CO与CO2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同B . NaOH溶液与KOH溶液都能使酚酞溶液变成红色，是因为它们的溶液中都含有OHC . 金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同D . 温度计受热时，水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大12. （2分）只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（ ） 待鉴别的物质鉴别方法A澄清石灰水和氢氧化钠溶液加盐酸，观察现象B过氧化氢溶液和纯水加二氧化锰，观察有无气泡产生C稀盐酸和氢氧化钠加入紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化D二氧化碳和一氧化碳加澄清石灰水并振荡，观察是否有沉淀A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列关于物质用途的叙述，错误的是（ ）A . 碳酸钙用作补钙剂B . 二氧化碳用于制碳酸型饮料C . 碳酸氢钠用于焙制糕点D . 氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体14. （2分）阿基米德是古希腊伟大的科学家。一次国王故意为难阿基米德，他在众臣面前一定要让阿基米德说出眼前池塘里的水有多少桶，阿基米德略加思索后回答：若桶跟池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶跟池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；若 这则故事说明了（ ） A . 测量总是有误差的B . 测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定C . 测量工具的大小决定了物体的大小D . 测量前应该选择合适的测量工具15. （2分）氧化还原反应中，元素化合价有降低的是氧化剂，反之是还原剂从碳元素的化合价上判断，下列物质中的碳元素不能表现氧化性的是（ ） A . CO2B . CH4C . COD . C16. （2分）中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2 + 4Na xR + C（金刚石），则x 、R为（ ）A . 1、Na2CO3B . 2、Na2O2C . 4、Na2CO3D . 2、Na2CO317. （2分）利用实验可以鉴别生活中的一些物质下表列举了四种待鉴别的物质和对应的鉴别方法：其中正确的是（ ） 待鉴别的物质鉴别方法 蒸馏水，食盐水加入硝酸银溶液看有无沉淀产生N2 ， O2 ， CO2 ， 空气 用燃着的木条检验、观察木条燃烧情况羊毛纤维、棉花纤维灼烧、闻燃烧产生的气味，观察燃烧后灰烬化肥氯化钾、硫酸铵 看外观，再加水，观察是否溶于水A . B . C . D . 18. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 与盐酸反应生成气体的固体一定是金属B . 盐的溶液一定呈中性C . 置换反应中一定有元素化合价发生变化D . 碱一定含有金属元素19. （2分）电影黄金大劫案上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情引起了广泛的热议黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生根据以上信息，下列有关说法正确的是（ ） “王水”溶解黄金是化学变化；金比氢活泼；HAuCl4中，Au的化合价为+3价；36.5%的浓盐酸与65%的浓硝酸混合后，两种溶质的质量分数都减少；“王水”可以用铁质容器盛装A . B . C . D . 20. （2分）某小组同学在完成氢氧化钠与盐酸中 和反应实验时，溶液的pH值变化如图所示，结合坐标图分析，该小组的同学分析合理的是（ ）A . 实验是将氢氧化钠滴入稀盐酸中B . 在“a”点表示恰好完全反应C . 将任意一种酸、碱溶液加入水稀释，其pH值变化也符合本坐标图D . 有盐和水生成的反应一定是中和反应21. （2分）“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（ ） A . 碳可用于炼铁，故碳可用于冶炼所有的金属B . 酸的溶液pH7，故pH7的溶液一定是酸的溶液C . 镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体D . 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应二、 填空题 (共7题；共29分)22. （2分）用质量分数98%,密度为1.84克/厘米3的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸100毫升,计算时必须查阅的数据是 _。配制的过程除使用烧杯、玻璃棒外，还需要的仪器是_。 23. （6分）碳酸钠俗名纯碱，是玻璃、造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革等工业的重要原料我国化学家侯德榜对制碱工业有重大贡献，他发明的制碱方法，被誉为“侯氏制碱法”，其生产工艺流程示意图及过程中涉及的主要反应如图：NH3+H2O+CO2NH4HCO3 NH4HCO3+NaClNH4Cl+NaHCO3（晶体）2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2，请回答下列问题：（1）碳酸钠属于_（填“酸”、“碱”或“盐”），它的俗名叫纯碱是因为_（2）粗盐水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42等杂质离子，工业上常加入稍过量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液及适量的盐酸等除去杂质离子、精制加入稍过量的NaOH溶液可以除去_，加NaOH溶液和加BaCl2溶液的先后顺序_（选填“可以”或“不可以”）颠倒；最后加入盐酸的目的是_（3）X是滤液中最主要的成分，X与Ca（OH）2反应的产物之一可用于该生产工艺流程的循环使用，该产物为_24. （3分）在Cu（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，往滤渣中滴加稀硫酸时有气泡产生，则滤液中含有的溶质是_；滤液质量比原混合溶液的质量_（填“大”或“小”）；有关反应的化学方程式为_（写出一个即可） 25. （5分）某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是_ （2）经百度可知，活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气如果金属活动性越强，生成碱的碱性就越强某同学向步骤的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现该反应的化学方程式为_，该反应是_反应（填基本反应类型）（3）步骤2和3对比可知，影响镁与水反应速率的因素是_ （4）根据以上信息，若将金属钠加到硫酸铜溶液中，推测可能观察到的现象是_ 26. （3分）若要鉴定某无色溶液是否是稀盐酸，其方法是先取样，加_试液判断其是否为酸性溶液；再滴加硝酸银溶液和稀硝酸，看是否有_沉淀生成。写出稀盐酸与其反应的化学方程式：_。27. （5分）目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，所谓低碳经济和低碳生活是指在生产、生活中尽量减少二氧化碳排放“倡导低碳理念、争做低碳先锋”应成为我们每个人的生活态度 （1）目前使用膜分离法从空气中分离出CO2 ， 这个过程中CO2发生了_（填“物理”或“化学”）变化 （2）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O22CaSO4+2CO2 X的化学式是_ （3）新生活的低“碳”路下列符合低碳生活理念的是 （填字母序号） A . 少买不必要的衣服B . 使用节能电器C . 洗碗时不间断地放水冲洗D . 少开私家车，多乘公共交通工具28. （5分）现有下列四种物质：A碳酸钙；B稀盐酸；C熟石灰；D碳酸氢钠请用合适的物质字母填空并按要求写出化学方程式： （1）可用于金属除锈的是_； （2）可用人体补钙的是_； （3）可用于制杀虫剂波尔多液的是_； （4）可用于培制糕点的是_； （5）写出稀盐酸除铁锈的化学方程式_ 三、 实验、简答题 (共5题；共26分)29. （2分）向硝酸银、硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的金属离子是什么？_ ， 写出上述过程中一定发生反应的化学方程式_。 30. （6分）学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：（1）【讨论交流】李壮：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种 （组长）不同的现象大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由；王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象马凌：我选择的是碳酸钠溶液理由是_ 张云：马凌，你说的我没有听懂，你能再给我讲一遍吗？在大家的帮助下，张云不但弄明白了，还选出了其他两种溶液，如_溶液和_溶液，最后得到大家的赞许（2）【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：（1）实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水（2）大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣马凌经过认真思考后，又选择碳酸钠溶液作为检验试剂，进行了如下实验：马凌从乙试管中取少溶液加入到另一支新试管中，再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液，观察到只有白色沉淀生成于是，他得出结论：“溶液中的溶质有氢氧化钙”但组长李壮对这个结论产生质疑，理由是_（用化学方程式表示）大家讨论完李壮的质疑后，制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑，并査阅资料得知氯化钙溶液呈中性，大家都鼓励张云来做实验张云测出乙试管中剩余溶液的pH_7 （填“”、“”或“=”），证实了马凌的结论是错误的（3）【反思评价】判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑_ 探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！31. （9分）已知CO2通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，继续通CO2气体由浑浊又变澄清，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 ， 由此某化学兴趣小组欲探究CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成【提出问题】CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成【查阅资料】、NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O、盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行第一步反应：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3第二步反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2（1）【提出猜想】猜想1：溶质为Na2CO3猜想2：溶质为_（填化学式，以下同）猜想3：溶质为_猜想4：溶质为_（2）【实验方案】甲组同学为确定CO2与NaOH溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生，则溶质为_ （2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若无白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为_（3）（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为_ 乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图象确定溶质成分A.Na2CO3 B_ C_ D_32. （4分）硝酸铜（蓝色固体）是一种重要的工业产品，小欢探究硝酸铜在加热条件下的反应产物【实验步骤】步骤：用如图甲所示装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色、有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃；步骤：将反应后试管中的固体加水充分溶解、过滤、洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸，发现固体全部溶解，得到蓝色溶液；步骤：在图甲的试管和集气瓶之间连上图乙所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验，发现集气瓶中气体呈无色，也能使带火星的木条复燃【查阅资料】含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体在相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比请回答：（1）硝酸铜分解生成的红棕色气体经过装置乙后变成无色气体，可见NO2具有沸点_（选填“高”或“低”）的性质；步骤的集气瓶中的无色气体是_（2）综合分析实验结果及相关信息可知，Cu（NO3）2受热分解的化学方程式为_ （3）依据实验步骤的现象以及细线，可以推出NO2可能具有助燃性的结论，理由是_ 33. （5分）资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧”，某校科学小组学生设计如下装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。（1）用装置A制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是_；碱石灰的作用是_。（2）将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中，用酒精喷灯加热，得到两种氧化物。其中一种为氮的氧化物，氮元素与氧元素的质量比为78，则氨催化氧化的化学方程式是_。（3）将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入装置C中，并在b管上端点燃氨气。两种气体通入的先后顺序是_(填写气体名称)；其理由是：_。四、 分析、计算题 (共4题；共25分)34. （3分）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答：（1）A点表示的物质所属的物质类别是_。 （2）请写出B点表示的物质化学式_。 （3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式_。 35. （7分）请根据下图所示的实验过程和提供的数据，解答下列问题：（1）X操作的名称是_. （2）实验过程中，产生沉淀的质量为_g。 （3）200g滤液中的溶质质量分数为多少?（写出计算过程） 36. （7分）碳酸氢钠片是一种常用药，能用于治疗胃酸过多，这是因为人体的胃液中含有盐酸，已知：NaHCO3HCl=NaClH2OCO2，为测定药片中碳酸氢钠的含量，小科进行了如下实验：（1）小科认为，要测定药片中碳酸氢钠的含量，实验中需要采集两个数据：一是测出碳酸氢钠片样品的质量；二是根据碳酸氢钠与盐酸的反应原理，通过实验测出反应生成的_质量。 （2）小科按如图甲的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行实验，通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据。同学们认为，测得碳酸氢钠的质量分数会偏大，原因是_（答出一点即可）。 （3）为减小实验误差，小科又设计了如图乙的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验，采集的实验数据如表：实验序号123碳酸氢钠片