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文档简介

唱念做打学京剧音乐公开课教案2014年10月 22 日 星期三 八（6）班 班月红教学内容：1、了解京剧的相关知识2、了解京剧中的四大功，唱、念、做、打。3、听唱唱脸谱京剧唱段。教学目标：1、通过京剧相关资料、欣赏、图片、片段等，使学生对戏曲艺术产生感性认识，提高对戏曲的兴趣。2、听唱唱脸谱，了解脸谱人物知识及京歌演唱特点。3、通过鼓励学生学说，学做，锻炼学生的表现能力。 教学重点：1、使学生对我国的京剧艺术产生兴趣。2、培养学生对戏曲的感受、鉴赏和表现能力。教学难点：学唱唱脸谱京剧唱段的难句“叫喳喳”乐句。教学准备： 打击乐器 PPT课件教 学 设 计教学步骤教学环节教师活动学生活动设计意图（一）导入聆听教师演唱戏曲片段。播放音乐，教师表演。聆听通过聆听音乐掌握戏曲风格，通过交流自己对京剧的了解，初步掌握有关京剧的知识。说一说相关京剧知识。提问：你了解的京剧吗？回答介绍京剧播放课件图片，介绍京剧四大行当。看和聆听教师的讲解。理解-净为什么会有这样的颜色和图案？回答（二）授新课 揭示课题播放唱脸谱学生跟唱欣赏脸谱播放脸谱图学生回答问题介绍京剧的表现手段，分段欣赏1、 播放第一片段（唱脸谱西皮唱段）唱，教师讲解京剧唱腔，并教唱西皮唱腔片段,。教学难句“叫喳喳”唱段听，并跟教师学唱西皮唱段感受唱功2、播放第二片段（京剧 红娘念白）念学生模仿演员念白体验京剧中的念白，激发学生学习京剧的兴趣3、播放第三片段（徐策跑城）做，）做学生模仿走、跑、学走云步表演动作激发学生表演欲望，体验京剧中的表演技能。4、播放第四片段（穆桂英大战洪州）打教师讲解武生两门功夫：毯子功、把子功学生模仿亮相动作，部分学生生使用打击乐伴奏感受京剧中打的功法，提高学生学习京剧的兴趣。（三）复习比一比谁的反应快播放四大行当图片，让学生比一比谁的反应快回答巩
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