第一课时 (2)

Unit2 My favourite season 第一课时 颖东区新乌江镇倪湾小学周倩倩 一 教学目标与要求 1 能听 说 读 写本课时四会单词 season spring summer fall winter 2 能听 说 认读句子 What s your favourite season 并能在实际情景中运用 3 能说唱歌谣 二 教学重点 难点分析 1 重点掌握关于季节的五个单词 season spring summer fall winter 及句型 What s your favourite season 2 难点即四会单词的拼写 三 课前准备 1 准备好四季教学图片 2 准备好本课时的五张单词卡片及奖励的小贴画 3 课前做好本课用的课件及歌曲 四 教学设计 Step1 greenting 向学生问好 Good morning boys and girls 及日常口语练习 Step2 warm up Let s chant 播放说唱内容 师生一起互动 Spring is green with flowers and songs Summer is hot and the days are long Fall is golden and farmers are busy Winter is white and the year is gone Step3 lead in 呈现五个盒子 增加学生神秘感 让学生选择打开 并以此呈现不同季节的单 词 Step 4 presentation 1 让学生选择其中一个盒子 老师点击 出现一个季节的图片例如是春季说 What season is it 这是什么季节 并给予中文说明 The flowers are red The grass is green It is warm and windy It is spring 让学生猜猜 并引出单词 spring 带领学生操练次单词 Where is the spring I like spring 2 再找一名学生选择剩下的盒子 如果是夏天 呈现图片然后问学生 What season is it It is hot and sunny The days are long Ican swim 同时老师配上动作 做 擦汗状 并做一游泳动作 引出单词 summer I like summer 3 返回点击小盒子 引出秋天的图片 出现的有秋天的枫叶 并说有风的 凉 快的 Windy and cool 引出单词 fall 同时出现 autumn 说一下英式和美式英语 关于这两个单词 I like fall 4 点击第四个盒子 出现冬天图片 图片上有雪人 并问 what is the weather like It is very cold 引出冬天 winter 并操练 I like winter 5 点击第五个盒子出现 Oh I am very sorry 说明这个盒子是空的 Step 5 practice 1 listen point and say 老师将五张生词卡分别贴在教师的各个位置 老师说某个单词 学生快速 地用手指向该单词并大声读两遍 2 看嘴型猜单词 老师说一个单词 只做口型 不发声音 让学生猜是哪个单词 分小组给 予奖励 3 大小声练习单词 老师先示范 进行练习 再让学生进行练习 4 点击出现四个季节的图片 并出现季节的图片 season 并带 读 出 现 What s your favourite season What s the weather like in spring 让学生 理解其意思并加以操练 课件呈现出来 Step 6 consolidatian 1 快乐对对碰 教具 盒子 四季单词卡 天气单词卡 简介 请两个学生上台 分别从两个盒子里抽出季节的卡片和天气的卡片 其他学生集体问 What s your favourite season A 学生根据手上的卡片回答 I like B 学生回答 It s 由于季节与天气可能对不上 回答可能会很离 谱 2 Make a survey 做调查 What s your favourite season What s the weather like in 要求学生 在规定时间里至少调查 4 人 Na me spri ng weath er summ er weath er fa ll weath er wint er weath er Mik e sunny cool 3 老师就学生回答内容进行总结 让学生汇报 就学生的回答及调查表来 反复操练句型 4 小记者采访学生 练习句型 What s your favourite season What s the weather like in 5 课件出现一朵花 出现五个数字 点击每一个都出现一个问题 让学生 自由发挥并回答 6 复习呈现不同季节的树形图 以此来复习单词 时间允许的话 让学生 画画不同季节的树形图 Step7 homework 1Review the new words 复习所学单词 2 Draw a picture about your favourite season 画一幅自己喜欢的季节图 五 教学板书 Unit 2 what s your favourite season Spring warm and windy Season Summer hot and sunny Fall windy and cool Winter windy and cold 六 教学反思 教学思路 教学思路 本课时的教学内容五年级第二单元第一课时内容 关于一年不同 季节的教学和一个主要句型 season spring summer fall winter what s your favourite season 在教学过程中适量穿插一些学过的单词 首先在导入单词的环节 呈现五个盒子 增加学生的神秘感 并找同学 选择盒子 依次打开呈现本课所学的单词 在呈现过后 也依次写出关于每个季节的天气状况 如 warm windy hot sunny cool cold 等 这些单词同学们都在上学期学期学过 因此不 做一个重点教学 只引导学生复习 在单词的操练环节方式很多 如 大小声练习 看口型猜单词等等 操练过之后 引入单词 season 并带读 进行句型教学 what s your favourite season 和 What s the weather like in 先教读 让学生理解其意义 然后在进行利用小游戏操练 整节课的步骤都是层层递进 一环扣一环 最后在进行对一节课进行总 结复习 以布置课外作业来结束本节课 知识与技能目标 能够听 说 读 写单词 season spring summer fall wi