同 学 聚 会 感 言.doc

同 学 聚 会 感 言 同同学聚会感言同学聚会感言?XXX?尊敬的校长老师、亲爱的同学们?两天的同学聚会就要结束了，此时此刻，我的心情久久不能平静，抚今追昔，感慨万千！?光阴似箭，岁月如梭！转眼间，高中毕业己经xx年了。 19xx年的春天，我们带着泥土的芳香在家乡的热土上相遇，怀着共同的愿望在亲爱的X中里相识，并且携手度过了近三年的难忘时光。 19xx年的夏天，我们带着记忆，带着理想，走向生活，走向社会的四面八方。 回忆学校园里的学习生涯和点点滴滴，我们结识了可敬可亲的良师益友，留下了流金岁月里的成长故事，建立了同学之间的纯真友情。 回忆xx年的社会生活，我们同在一个蓝天下，尽管同学们的个人天分、社会背景不同，但我们都走过了一段自己的路。 这段路记载着我们走向社会的足迹，辛勤耕耘的汗水和顽强拼搏的心血，更记载着我们承受坎坷的韧性、面对困惑的执著，也记载着迎接成功的喜悦和拥抱辉煌的自豪。 愿逝去的岁月化作美好的回忆，永留心房。 ?当年因时代的局限，我们匆匆作别，我们没有留下任何联络方式。 为了能让更多的同学能够参加此次聚会，筹备组的同学们花费了不少的时间与精力。 努力寻找同学的踪迹，?才使这么多的同学在这里相聚。 筹备组的同学们，更是多次商讨，把聚会的事宜一项一项地敲定，把聚会的议程改了又改，才使此次聚会能够圆满成功！?虽然我们相聚在冬季，但同学们到一起好像春天般的温暖和夏季里的火热。 两天里，我们欢聚一堂，举杯庆贺，放歌舒怀，共叙同窗殷殷分别之情，重新闪现年轻时的调皮率真，彻底放弃了平日生活的假面具。 歌声、笑声、祝福声、声声不断，国事、家事、天下事、事事关心。 整个聚会成了歌的海洋，欢乐的海洋，真情的海洋！确实弥补了时间和空间给我们留置的一道鸿沟，使我们彼此之间再一次加深了了解，增强了友谊，这是人生的一种记忆，也是人生的一种财富，值得我们一生珍惜。 ?漫漫人生路，我们相聚又分离。 聚也不是开始，散也不?是结束，我们期待下一次再相聚。 ?最后，我衷心的感谢为这次聚会而付出努力的同学们?辛苦了！祝福我们的老师健康快乐，晚年幸福！祝愿我们的同学家庭幸福、工作愉快、财源广进、儿女上进！?谢谢大家!春雨的色彩说课稿? 一、教材内容分析?春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。 春雨的色彩意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。 激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 ? 二、幼儿情况分析?中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满?了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。 同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 ? 三、活动目标?教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标? 1、情感态度目标引导幼儿感受散文诗的意境美。 ? 2、能力目标发展幼儿的审美能力和想象力。 ? 3、认知目标帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 ? 四、活动的重点和难点?重点是引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。 ?难点是学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 ? 五、活动准备? 1、经验准备课前学会朗诵诗春天，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。 ? 2、物质准备小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔? 六、教法陶行知先生曾经说“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法? 1、谈话法在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累自己积累的有关春天的知识经验。 ? 2、演示法在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。 现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。 ? 3、情景演示法将幼儿置身于春雨的色彩散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。 ?此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。 ? 七、学法? 1、多种感官参与法新纲要中明确指出幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 ? 2、体验法心理学指出凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。 在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。 ? 八、教学过程?活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-看春雨-欣赏散文诗-情景表演-经验总结-审美延（绘画形式）? 1、激发兴趣谈春天?“兴趣是最好的老师”。 活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行，激发幼儿活动兴趣。 ? 2、看春雨?观看课件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论春雨到底是什么颜色的？?这样的设计自然合理，进而引出散文诗春雨的色彩? 3、欣赏散文诗? （1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。 ? （2）寻找句子、加深印象?给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。 ? 4、情景表演分角色进行朗诵表演。 ? 5、经验总结?将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。 ? 6、扩展延伸、升华主题?引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的春雨的色彩散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。 ?第二篇同学聚会感言1500字?亲爱的同学们XXXXXX同学聚会感言?大家好！我们今天在这里欢聚一堂，隆重举行XXXXX届同学聚会。 这次聚会由XXX同学热心发起，得到了全级广大同学的积极响应。 从11月份开始倡议，历经3个多月的多方联系，细心筹划，精心安排，给我们创造了这个难得的机会，使我们的十六年聚会终于如期举行。 今天，同学们如愿以偿，和亲爱的同学们相聚在一起，共叙友情。 在此，请允许我代表全级同学，对在百忙中之中前来参加这次活动的同学们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！对因故未能参加的同学，送去我们诚挚的问候和良好的祝愿！下面就让我们以最最热烈的掌声对XXX同学以及筹备组成员为此次聚会付出的辛勤劳动表示最最由衷的谢意！?光阴似箭，日月如梭。 相识至今已经十六年了，在座的好多同学都是毕业后的第一次相聚。 回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已！尤其当我们步入社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌曲，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，越久越纯正，越久越珍贵，越久越甘甜；人生沉浮十六载，同学情义始最真。 回顾那些青春燃烧的岁月，是那么的美好、那么的亲切，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。 人生能有多少个十六年啊！我们真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，去听听久违的声音，看看久违的面孔?十六年没见了！同学们。 多少次，我们脑海里猜想过你们的模样，多少次，我们在梦乡里幻听过你们的声音。 多少欢笑、多少故事、闪现在我们的眼前。 但直到今天，直到见到大家，那模糊的记忆才逐渐清晰，你们的笑容才拨开虚幻的面纱，真实地展现在我们大家眼前，魂牵梦萦的愿望今天终于实现了。 尽管由于各种原因，我们曾经疏于联络，可同学之间的情谊不会变，同学之间的思念不会变，相互之间的祝福更不会变。 今天我们同学终于相聚了，十六年的岁月，虽然摧老了我们的容颜，却给我们带来了睿智和经验；虽然磨平了我们的棱角，却给我们带来了沉稳和老练?也许过得最快的不是时间，而是感觉，是它让十六年成一瞬间。 但我们仍然想念从前的那些什么都可以不想又什么都敢想的日子！谁也无法更改或忘记一生中最纯真的时光，我们曾经同过学。 虽然简单，却是最真的。 十六年过去了，我们从青年走到了中年，我们各自都经历了人生的风雨和坎坷，不管我们的境遇如何，让我们善待自己！善待他人！珍惜生命！珍惜友情！珍惜今天吧！在往后的岁月里，虽然我们仍然天各一方，但友情的线索会把我们紧紧相连!美好的时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们记忆的深处。 往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温了那一起走过的日子，回忆了那段激情燃烧的岁月！?同学们此刻的我们，拿不出更多的语言来表达自己的心情，可惜的是，我们分别的太久太久，我们联系的太少太少，在这次重逢的几个小时里，让我们倾情交谈，共诉衷肠。 如果你过的很好，身体健康，家庭幸福、事业有成，请说出来让同学们分享；如果你不如意，也请谈出来，让大家为你分担痛苦，共浴温暖的阳光！?当年的相识是因为我们有缘，今天的相聚是因为我们有情，回首十余年的风风雨雨，回望我们曾一起走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的人生坎坷、悲欢离合，浓郁的却是我们从容平淡、不拘于功名利禄的同窗情谊。 十六年思念和盼望，酿成了一坛浓香的美酒，今天，让我们大家一起来共同分享！让我们共同分享快乐，一起分担苦恼和忧患