语文人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》 第二课时_第1页
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第二课时第二课时 教学目标 1 朗读课文 把握课文主要内容与要点 理解飞机夜间安 全飞行与蝙蝠探路之间的联系 激发热爱科学 乐于观察与探 究的兴趣 2 借助蝙蝠探路的方法和雷达工作原理之间的对应关系进行 语言和思维的训练 3 正确流利地朗读课文 品味精炼准确的语言 激发学生热爱 科学 乐于阅读科普文章的兴趣 教学重难点 1 感悟和体验三次科学实验的过程 2 理解蝙蝠夜间探路和雷达工作的原理 教学准备 PPT 课件 教学过程 1 1 复习导入 复习导入 通过上节课的学习 我们知道了什么 要想知道飞机为什么能在夜间完全飞行 首先得揭开蝙蝠夜里 飞行的秘密 这节课我们也来当一回科学家 共同揭开蝙蝠飞行 的秘密 2 2 小组合作 了解试验的过程 小组合作 了解试验的过程 科学家们是怎么做的 课文哪些段落写了这些内容 4 6 小节 快速默读课文 并在小组里进行交流 小组派代表汇报 复述试验过程 3 3 学习 学习 7 7 8 8 自然段 自然段 蝙蝠的嘴和耳朵是如何配合起来探路的呢 齐读第 7 自然段 用自己的话说说蝙蝠夜间是如何飞行的 示意图 看着教师的示意图说一说 自学第 8 自然段 想想夜航飞机与夜间飞行的蝙蝠之间有什 么相似之处 指名一生演板 说一说 对照两份示意图 说一说蝙蝠夜间探路的方法和雷达的工作原 理之间有什么相似之处 相机出示课后的填空题 小结 雷达的发明确实是科学家从蝙蝠身上得到的启示 这种从研究 动物的特别功能后得到启发 发明出科学仪器 机械为人类服务科 学叫仿生学 请大家想想 平时 我们看到的哪些仪器 机械和动 物的特有本领有密切的联系 如乌贼鱼 汽垫船 响尾蛇 空对 空导弹 鱼 潜水艇 4 读写结合 仿写课文 读写结合 仿写课文 1 1 2 2 7 7 8 8 自然段 自然段 来当一回小作家 从中选择潜水艇这一发明 仿照课文 1 2 7 8 自然段的写法 也来写一篇仿生学的小短文 按照 提 出问题 揭开秘密 发明创造 的写作顺序来写一写 5 5 课外延伸 课外延伸 生物真是人类的好老师 随着科学技术的不断发展 人们会在生 物的启示下将会越来越多的发明创造 课后 大家可以阅读 12 课中 的 大自然的启示 一文 相信将会带给你更多的启发 6 6 教师总结 教师总结 这篇课文通过讲叙科学家对蝙蝠飞行情况的研究 找到原因 从而得 到启迪 给飞机装上雷达 保证飞机安全飞行 使我们知道 人类的许 多发明创造 都是从动物身上得到的启示 这就是仿生学 你们还知 道那些发明创造也是从生物得到的启示 蜻蜓 飞机 蛙眼 电子蛙眼 荧光屏 日光灯 鱼 潜水艇 松树尾巴 降 落伞等 同学们是不是也想运用科学知识进行发明创造呢 那么现在我们 该怎样做呢 联系实际畅谈 刻苦学习 留心观察周围的事物 通过探 索研究 才能实现自己的愿望 老师希望同学们努力学习 多观察事 物 观察生活 向科学家学习 为人类做出自己的贡献 7 板书 板书 8 8 教学反思 教
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