2018初一历史备课组工作计划

2018 初一历史备课组工作计划初一历史备课组工作计划 教学计划是教师对往后教学工作的规划 下面是由工 作计划网小编精心为大家整理的 2018 初一历史备课组工作计 划 更多优秀的文章尽在工作计划网 欢迎大家阅读 内容仅 供参考 希望对您有所帮助 2018 初一历史备课组工作计划 一 一 指导思想 2018 年新学期已经开始 初一历史备课组紧紧围绕学校 教学工作计划 以构建高效课堂为中心 以提高教学质量为主 题 坚持求真 务实的工作思路 调动全组教师的积极性 全 面提高教学质量 二 工作目标 全组教师按照学校的要求 加强集体备课 团结协教 不断提高自身的业务能力 全心全意为学生服务 为提高历史 教学成绩尽职尽责 计划网 www JiHua Org 1 创建高效课堂 1 强化教学常规的落实 强化优质教育资源的建设 提 倡精品意识 细化过程 以高效的课堂铸就教学的高质量 2 优化备课组教学管理 改进和创新教学方法 不断致 力于课堂效益的最大化和最优化 2 严格落实教学常规 围绕课堂抓常规 并推陈出新 力争体现历史学科教学特色 3 抓好集体备课 发扬组内同志的合作意识和团结协教 的精神 集思广益 充分发挥集体的力量 强化教研组 备课 组的集体备课 提高各年级的整体水平 三 具体工作 一 狠抓教学质量 坚持不懈 深入细致地抓好教学常规 1 强化集体备课 每周固定两次定时定点的在办公室集 体讨论备课 平时也不定时不定地点的经常性交流 2 狠抓课堂 1 严格课堂管理 认识到位 并常抓不懈 2 努力创建高效课堂 在教学过程中 以教案 学案为依托 培养学生自主学 习能力 积极落实 三讲三不讲 的要求 即 三讲 指讲重点 难点 讲易错 易混 易漏点 讲规律和方法 三不讲 指学 生已经会了的不讲 学生自己能学会的不讲 老师讲了学生也 不懂的不讲 从而提高学生学习兴趣 提高课堂效率 3 探索适合初一新生的历史教学模式 重视对学生学习 品质 学习习惯 学习方法的纠正 培养和指导 关爱每一个 学生 不放弃任何一个学生 4 搞好期中期末等大型考试 做好批改与试卷讲评 试 卷分析 平时抓好小考反馈 使每个学生学有所得 在不同程 度上提高自己 5 开展组内听课活动 每月按时组织听评课活动 互相 学习和借鉴 进一步提高教学水平 三 积极参加各级教研活动和增强科研意识 积极参加各类教研活动 进一步浓厚科研和教研 学术氛 围 促进业务水平的提高 组内教师要增强科研意识 注意升华 自己的实践经验 总之 新学期 新气象 初一历史备课组将团结协力 推陈出新 争取优异成绩 2018 初一历史备课组工作计划 二 一 指导思想 以学校教学计划 历史备课组工作计划为指导 按照新 课程目标的要求 以提高课堂效率为切入点 达到掌握基本历 史知识 形成丰富的历史想象力和知识迁移能力 逐步形成独 立思考的能力 初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的 历史发展是有规律的等学科的历史观 学习客观地认识和评价 历史人物 历史事件和历史现象的目的 二 学情分析 学生思想上存在有副科不重要 不愿意进行深入的研究 不愿意花时间进行背诵 使大部分学生基础知识不扎实 更有 部分学生基本只做选择题 不做问答题 从上学期期末考试的 情况来看 学生和家长的思想有所重视 成绩也有所提高 而 且我们也发现有些学生对历史学科兴趣较浓 如何在较短的 有限的时间内 保持并提高学生对历史学科的兴趣 而且能在 有限的时间内既掌握好新学的知识 这都曾加了课堂教学的难 度 三 工作目标 1 做好学生思想工作 让他们真正了解历史学科在中考 中的地位 2 搞好常规教学 向 45 分钟要质量 提高课堂效率 3 全方面研究教材 探讨历史学习模式 努力提高历史 学习效率 4 指导学生学会答题应试 提高考试成绩 四 具体工作 1 加强集体备课 充分发挥集体优势 搞好期中 期末 复习 2 组织好单元测试 认真阅卷 登统 讲评及分析试卷 3 积极参加各级各类教研活动 学习他人长处为自己服 务 4 加强试题研究 筛选各种资料 处理各种信息 指导 期中 期末考试 5 抓好临界生 培养特优生 为实中取得好成绩做贡 献 6 全面探讨复习课新模式 提高课堂效率 7 参与班级管理 配合班主任搞好班级管理和学生思想 工作 使学生尽快适应初一学习生活 并保持昂扬的学习热情 8 搞好主题研究和说 讲 评工作努力提高自身教育水 平 9 搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题研究 五 教学进度 1 期中考前完成 1 11 课的教学和复习工作 2 期末完成整本书的教学及复习工作 2018 初一历史备课组工作计划 三 一 指导思想 2018 年新学期历史备课组将会以提高历史学科教学质量 为中心 坚持教育创新 积极参与课程改革 探索新的课堂教 学模式 开展小组合作学习的探讨 全面实施素质教育 着眼 于学生的发展 二 教学目标 增强学生对历史的学习兴趣 使学生掌握重要的历史事 件 人物 现象 理解重要的历史概念 把握不同历史时期的 基本特征及其发展趋势 培养学生识图 读史料的分析能力 引导学生学会收集 整理和运用相关材料 注重培养学生的思 维创新意识 自主学习与探究能力 增强学生的民族情感 弘 扬世界各民族的优秀文化 三 教材及学情分析 本学期所授的内容是第一册的内容是从我国的远古居民 到的魏晋南北朝 各个时期的兴衰过程及其经济 文化的改革 和发展 四个单元 共 21 课 对初一学生来说 历史是他们新 接触的一门新学科 大部分学生对历史较感兴趣 并可能掌握 了一定的历史基础知识 但还没有形成科学的学习方法 合作 技巧及自主探究学习的能力还需要培养 四 教学措施 1 认真完成学校布置的各项工作 认真钻研新课程教学 目标和要求 认真备好每节课 明确重难点 在传授知识的基 础上 进行思想教育和能力培养 2 教学方法要灵活多样 讲究教学技能和教学艺术 加 强课堂教学的设计 要充分运用多媒体 积极创造条件 以教 学的直观性 调动学生学习历史的积极性和兴趣 3 坚持开展小组合作学习模式的探索 以生为本 让学 生成为课堂的主人 培养学生的合作与探究能力 激发学生求 知欲 提高课堂效率 4 教会学生学习方法 从学生的实际出发 注意调动学 生学习的积极性和创造性思维 使学生有举一反三的能力 注重 综合能力的培养 有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性 在教学中提高学生的思维素质 5 积极参加教研活动 反思教学中存在的不足 将教学 中的点滴进行整理 加强理论学习 以提高自身教学水平 五 教学进度 期中前 完成 1 10 课教学 期中后 完成 11 21 课教学 期末复习 期末考试范围 为七上全册 2018 初一历史备课组工作计划 四 2018 年根据学校下达的教学目标 本计划按照学校总体 计划步骤实施 并根据不断变化的情况做修改补充和调整 一 领会课标新思想 优化课堂教学 切实提高教学效 益 1 积极贯彻新课标精神 推进课程改革 在历史教学中 引导学生树立正确的人生观 道德观 价值观 加强学生道德 教育 在课堂教学中教师要精讲 要留给学生自主发挥的时间 和空间 提高课堂教学效率 2 仔细研究和落实 初中历史课程标准 不断探索历 史教学的新思路 新方法 提高教师个人的业务水平和个人素 质 3 坚持集体备课 搞好教师个人的二次备课 突出个性 化教学风格 坚持课堂教学以学生为主体的自主 合作 探究 坚持面向全体 坚持作业批改要认真 抓实学生的错题订正 坚 持 抓两头促中间 的辅导策略 加强对学困生的辅导和特长 生的指导工作 具体做法 备课要做到 五备 备教材 备教法 备学生 备练 习 备教具 备课组内每周集体备课一次 各个教师依照学期教学计 划 要做到统一教学内容 统一教学进度 统一教学重点 统 一教学要求 统一基本作业 统一单元测验 各个教师可根据所教班的学生情况和本人的教学特色再 执行教学计划和个人备课时灵活处理教学内容 确定教学难点 选择教学方法和教学手段 设计补充练习 采取辅导措施 上课备课组长要定期 不定期地深入课堂 多一些随堂 听课 少一些形式交流 多一些课堂教学具体问题与技巧的探 讨 切实帮助教师提高课堂教学水平 二 落实基础训练 扩展学生知识面 在进行基础训练的同时 注意把教材作为引导 结合教 材之外的知识使学生所学知识得到合理的迁移 拓展知识面 提高综合运用能力 具体做法 加强平时训练 考核 使学生能温故而知新 1 作业批改作业量适当 力争课内完成 及时缴收 认 真批改 可全批细改 重点批改 对差生 可适当面批面改 加强作业的讲评 2 检测初一历史七年级 下 册共三个单元 22