语文人教版四年级上册《观潮》第二课时教学设计_第1页
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文档简介

观潮观潮 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 根据新课程标准提出的要求 结合教材特点及学生实 际 我把本篇课文第二课时的三维教学目标确定为 1 认知目标 了解钱塘江大潮的雄伟 壮观 背诵课 文第三 四自然段 积累课文中的优美词句 2 技能目标 有感情地朗读课文 培养朗读能力 3 情感目标 感受课文中的语言美和自然美 激发学 生热爱祖国大好河山的思想感情 教学重难点 教学重难点 重点 学习课文第三 四自然段 感受钱塘江大潮的 神奇壮观 难点 体会课文中有关语句 想象课文描绘的大潮景 象 教具准备 教具准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 激趣导入 引人入胜 用潮水声作衬托 勾起学生想去观潮的强烈欲望 课 件展示潮水声 二 创设情景 体会观潮人的感受 课件向学生展示潮来前人山人海的情景 启发学生展 开想象 假如自己身在其中此刻的心情怎样 三 运用电教媒体 直观感受 重点品读课文第三 四自然段 1 看 潮来时究竟是怎样的景象呢 1 学生观看录像 直观感受潮来时奇特 壮丽的景 象 2 分小组交流 你看到了什么 听到了什么 此时 此刻你又想到了什么 2 读 1 引导学生通过自由读 分组读 个别诵读 集体 朗读 比赛朗读 配乐朗诵等多种形式读潮来时这一段 让学生在读中感受大潮由远及近的变化 2 通过课件的展示 深入体会潮来时的气势 3 在此基础上 让学生熟读成诵 3 议 1 哪些景象最吸引你 说说体会 并把体会到的说 出来 2 全班交流 各抒己见 课件展示句子品读 四 大潮奔腾而去 这时的江面又是什么情景呢 课件展示 学生通过自学第五自然段 明白潮过之后江 面才恢复平静 江水涨了两丈来高 五 教师小结 刚才我们与作者一起观看了钱塘江大 潮 那种惊心动魄 奇异壮观的景象 那么壮丽 那么雄 奇 真不愧为天下奇观 江潮的景美 作者的文更美 让 我们再次美美地自由朗读课文 回味一下这美 这壮 这 奇 六 拓展性作业 我国能称得上 天下奇观 的景点 很多 比如桂林山水 黄果树瀑布等 请同学们课后收集 图片 互相交流 这是我们今天作业中的一个必
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