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文档简介

成长心得1范文 成长心得转眼在一小已经工作快两年年了，我感到自己要学习的东西还很多。 学校为我们这些年轻教师的发展创造了有利环境，帮助我们更快得入轨。 能有幸在这样的环境中工作，我对自身的成长增加了自信。 这两年，心里也有些感受。 一，在课堂教学方面，我觉得备课详实的同时，并不能完全按教案进行。 还记得去年上公开课时，每次临上课总是比较紧张，不自觉得要把上课要说的话在脑子里过一便，真有种上考场的感觉。 那时侯感觉当老师真不容易，以前做学生是从没体会过。 后来在每次上课前，总是尽量先听师傅或其他教师的课，尽量做到心中有数。 很羡慕老教师在课堂上的挥洒自如，对于学生提出的问题或是别出心裁的观点反馈得恰当又合理。 过于紧张和过于详细周全的设计有时候反倒不利于教师在课堂上创造出激情的火花。 二，一堂效果好的课并非要有花哨的东西，我们更应该注重事实在在的东西。 刚开始一段时间，为了活跃课堂气氛，我总是喜欢课上几分钟给学生讲些课外知识，忽视了重点，大部分只是听个热闹，实际收益不大。 真正想抓住学生注意力，更重要得是多从学生角度出发，多关注学生，在课堂中能和学生多交流，讲课时多举一些和他们贴近的生活实例，学生的注意力很容易集中。 三,听课是不能只顾效仿，要考虑学生的具体情况。 学生基础好，师傅在讲课是总会扩充一些知识，我也在自己班尝试着去讲，有的学生反而抓不到重点，甚至该掌握的没记住，或是造成混淆。 还有，感觉听着很幽默有趣的东西给自己学生讲，反映平平，不禁有中失落感。 其实，有些东西是在特定场景下才会产生效果的。 四，在教学过程中，要了解学生的心理，探索高效的方法。 以前考试，我都是全收全批，一次考的数量也比较多，这样学生的作业要看两节课左右，不合格的学生还要进行补考，有时甚至半数左右需要重考，效果不理想。 后来，我把学生分成小组，一个人的表现代表着整个组的优劣，学生无形中产生一种竞争意识，学起来有动力，老师也减轻了负担。 与学生相处是一门艺术，需要我们不断地去探索，有时候我还是感到很茫然，不知该怎样做到严爱结合，但是我相信，用心去教是最好的选择。 多洞察他们的心理，从他们的立场上考虑问题。 我
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