五（2）班体育艺术“2+1”实施方案

1/4五（2）班体育艺术“2+1”实施方案一、指导思想实施“2+1项目”是贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和未成年人思想道德建设意见，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展的需要。通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。由此增强学生体质、培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每个学生都能快乐幸福地成长。二、实施目标1、根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。2、，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。3、张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。4、面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、2/4技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。三、具体安排1、成立“乒乓球、书法、绘画、舞蹈”四个特色小组。2、班主任辅导绘画和舞蹈小组，跟班老师辅导乒乓球、书法小组。分工到人，各负其责。3、在上午第二节课后的“大课间活动”和下午的活动课时间，组织和辅导学生开展活动，确保活动的安全、质量。五（2）班体育艺术“2+1”实施方案相关内容:课外体育活动的探究课题研究实施方案一、课题的提出（一）课题提出的背景体育是全面发展教育的重要组成部分。正确地组织体育锻炼,可以促进学生身体形态机能和素质的发育,增强体质,提高学习工作能力。.学生成长记录袋实施方案“成长记录袋”是在20世纪80年代西方中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的评价方式。在本次我国基础教育课程改革中新颁布的语文、数学、科学、艺术等多个课程标准，都在“评价建议”部分提倡创建和使用成长记录袋。中小学校孝道教育实施方案根据五星乡关于打造3/4“孝道文化之乡”动员会会议精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，打造校园文化特色，促进学生全面发展。乡中心校决定在全乡学校开展以孝道为核心的品德教育。党委深入开展基层组织建设年活动实施方案为贯彻落实中央、教育部、省委教育工委关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的有关要求，全面加强我校基层党组织建设，为高等药学教育事业科学发展提供坚强保证，现对我校开展基层组织建设年活动提出如下实施办法。小学规范办学行为整改年工作实施方案为贯彻落实教育部关于加强中小学管理规范办学行为指导意见、省教育厅安徽省中小学办学行为规范和县教育局宿松县进一步规范中小学办学行为实施意见等文件精神，进一步端正办学思想，规范学校办学行为,全面推进素质教育。加强校园安全管理实施方案学校的安全工作直接关系到办学质量，学校的信誉和学生的健康成长，也关系到家庭的幸福、社会的稳定。因此，我们必须增强广大师生的安全意识，强化学校安全教育力度，普及安全防范知识，加大学校安全管理措施，做到安全工作警钟长鸣，确保.理想信念、感恩励志教育实施方案根据学校德育工4/4作要求，五、六月份分级有针对性的开展德育活动，进行有效的德育教育，七、八年级侧重理想信念教育，九年级侧重感恩励志教育。一、活动内容：1、七、八年级理想信念教育的内容（1）、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活.集中实践性环节实施方案依据“江西广播电视大学人才培养模式改革与开放