人教版高中语文必修二第10课+《游褒禅山记》+练习2+.doc

游褒禅山记限时练习题（2）时间：40分钟 班级：_ _组_号 姓名：_ 分数：_ 1、 选择题1选出词的意义和用法大致相同的一组()A舍B文C盖D故2选出加点字解释正确的一项()A余之力尚足以入，火尚足以明(明亮)也B非常之观，常在于险(险峻)远C以其求(探究问题)思之深而无不在也D有怠而欲出(出去)者3选出加点字“然”用法不同的一项()A然视其左右，来而记之者已少B然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌C然不自意能先入关破秦D然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔4下列句子中“其”字用法相同的两项是()A独其为文犹可识，曰“花山”B盖其又深C而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D以其求思之深而无不在也5选出加点“之”用法不同的一项()A古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽B华山之阳C后世之谬其传D师道之不复，可知矣6下列地名中的“阳”、“阴”与“华山之阳”、“汉之阴”中的“阳”、“阴”含义相同的是()A洛阳、华阴B富阳、山阴C汉阳、江阴 D衡阳、淮阴7下列句子的句中停顿，不正确的一项是()A后世之谬其传/而莫能名者，何可胜道也哉B嗟乎！师道之不传/也久矣C入之甚寒，问其深，则/其好游者/不能穷也，谓之后洞D此所以/学者/不可以/不深思而慎取之也8对下面加点词的活用现象解释不正确的一项是()A始舍于其址(名词活用为动词，筑舍定居)B以故其后名之曰“褒禅”(名词活用为动词，取名，称呼)C好游者不能穷也(形容词活用为动词，走到尽头)D后世之谬其传而莫能名者(形容词活用为名词，谬论、谬误)二、阅读下段文字，完成后面各题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。9下列各句中的“而”字与例句用法相同的一项是 ()例：尽吾志也而不能至者A以其求思之深而无不在也B而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远C有志与力，而又不随以怠D于人为可讥，而在己为有悔10作者强调“于险远处”得“非常之观”要有几个条件，分析正确的一项是()A三个：力、志、不随以止B四个：力、志、物、不随以止C五个：有志、力、物、己不悔、人不讥D三个：有力、有志、有物相之11作者登山游洞，半途而返，应该说“无得”，而文中却说“有得”，对作者“所得”的正确理解是()A这是作者从另一角度说的，表面看来，游后洞没有尽兴是所失，但从中领悟出一个哲理，这正是在“求思”方面的“有得”。B作者虽未游完后洞，但毕竟游了前洞，而且还从碑文中论证了华山的本名，总算有收获。C这是作者自我宽慰的说法，认为虽未游完后洞，但毕竟达到了一定深度，看到了一些奇迹，还是有趣的。D作者认为自己这次游洞是“尽吾志也而不能至”，“可以无悔”。12对这段文字分析错误的一项是()A这段阐述了要到险远之处，观“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，需要有坚定的志向、足够的力量和一定的外物帮助。B作者的心得：尽了自己的志向而没有达到，可以不后悔。C作者特别强调“志”志向、意志，这和他后来百折不挠地推行新法的精神是一致的。D作者在“然力足以至焉其孰能讥之乎”一句中采用了举例论证的方法，强调“尽吾志”的重要性。13阅读下列文段，仿照画线语句，再造两个句子，以分别概括段的主要内容。一个蚁窝是一座奇异的宫殿，有门楼宫墙，有大殿花园，还有暗道密室。一片落叶是千里山脉，或者万里沙原。如果手中镜片有足够的放大功能，我们还可能看到无数大大小小的河流和山脉。一颗微尘是一片星云，我们可能看到分子以及原子结构，看到行星绕着恒星飞旋的太阳系。(根据韩少功另一片天空改写)一个蚁窝是一座奇异的宫殿，_，_。第部分1、 写出本节课的疑难或发现的问题或新的解法新的看法2、 对老师的建议游褒禅山记限时练（2）12.281答案：C解析：A项，舍动词，放弃，不要，名词，房屋；B项，文碑文，碑文上残存的文字；C项，盖，大概；D项，故缘故，所以。2答案：D解析：A项，形容词用作动词，“照明”；B项，形容词用作名词，“险峻的地方”；C项，应作“思考”。3答案：B解析：然则，这样那么；其余表转折。4答案：AB解析：A项的“其”作第三人称代词“它”讲，代石碑；B项“其”仍作“它”讲，只是指代后洞罢了。所以A和B两项的“其”字用法是一样的。C项的“其”译为第一人称代词“我”。D项虽是译为第三人称代词，但它指代古人，应译为复数的“他们”才对。5答案：B解析：表偏正关系，助词“的”；其他取消句子独立性。6答案：D解析：在古代，“阳”表方位是“水之北，山之南”的意思，“阴”则是“水之南，山之北”。所以“华山之阳”和“汉之阴”的“阳”、“阴”分别指“山之南”、“水之南”。古代地名常受附近的山川名称的影响，地名中的“阳”、“阴”与例句相符的就只有D项了。7答案：B解析：不传也/久矣。8答案：D解析：弄错，形容词作动词。9答案：B解析：B项是转折关系；A、C项为递进关系；D项为并列关系。10答案：D11答案：A12答案：D解析：不是举例论证，应是对比论证。13答案：一片落叶是一片神奇的江山一颗微尘是一片壮丽的星云解析：本题考查概括以及仿写句子的能力。作答本题时，首先要明确画线句是其所处文段的概括句，后面的句子是对其的扩展。然后阅读段，概括出其描写的主要内容。最后，采用“是”的句式组织答案。游褒禅山记限时练（2）12.281答案：C解析：A项，舍动词，放弃，不要，名词，房屋；B项，文碑文，碑文上残存的文字；C项，盖，大概；D项，故缘故，所以。2答案：D解析：A项，形容词用作动词，“照明”；B项，形容词用作名词，“险峻的地方”；C项，应作“思考”。3答案：B解析：然则，这样那么；其余表转折。4答案：AB解析：A项的“其”作第三人称代词“它”讲，代石碑；B项“其”仍作“它”讲，只是指代后洞罢了。所以A和B两项的“其”字用法是一样的。C项的“其”译为第一人称代词“我”。D项虽是译为第三人称代词，但它指代古人，应译为复数的“他们”才对。5答案：B解析：表偏正关系，助词“的”；其他取消句子独立性。6答案：D解析：在古代，“阳”表方位是“水之北，山之南”的意思，“阴”则是“水之南，山之北”。所以“华山之阳”和“汉之阴”的“阳”、“阴”分别指“山之南”、“水之南”。古代地名常受附近的山川名称的影响，地名中的“阳”、“阴”与例句相符的就只有D项了。7答案：B解析：不传也/久矣。8答案：D解析：弄错，形容词作动词。9答案：B解析：B项是转折关系；A、C项为递进关系；D项为并列关系。10答案：D11答案：A12答案：D解析：不是举例论证，应是对比论证。13答案：一片落叶是一片神奇的江山一颗微尘是一片壮丽的星云解析：本题考查概括以及仿写句子的能力。作答本题时，首先要明确画线句是其所处文段的概括句，后面的句子是对其的扩展。然后阅读段，概括出其描写的主要内容。最后，采用“是”的句式组织答案。情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我