语文人教版九年级下册生于忧患死于安乐.doc

18 生于忧患，死于安乐 教学目标：知识与技能目标：1、用准确的语调有节奏朗读课文；2、正确辨析课文中的疑难字、词、句的含义；过程与方法目标：1、学习本文举事例和讲道理相结合、逐层推论的写法；理解排比句的表达作用。2、理解孟子在本文中的思想观点。情感态度与价值观目标：感知逆境成才、多难兴邦的道理，学会在困境中奋起。教学重点：1、通过多种形式的朗读，借助注释和工具书，理解文意，积累重要文言实词。2、理解逆境成材的道理，学习本文举事例和讲道理相结合、逐层推论的写法；教学难点：体味孟子气势充沛的语句，体会围绕论点，层层推进的论证方法。教学方法：朗读法，分层教学法，分组讨论法；教学课时：1课时 教学过程：一、 导入青蛙在开水里逃生青蛙在温水里死亡二、指导朗读生于忧患 , 死于安乐舜/发于/ 畎亩之中，傅说/ 举于/ 版筑之间，胶鬲/ 举于/ 鱼盐之中，管夷吾/ 举于/ 士，孙叔敖 / 举于/海，百里奚/ 举于/ 市，故/ 天将降大任/于是人也，必先/苦其/心志，劳其/筋骨，饿 其/体肤，空乏/ 其身，行/拂 乱/ 其所为，所以/动心/ 忍性，曾益/ 其所不能。人恒过/然后能改，困于心/衡于虑/而后作；征于色/发于声/而后喻。入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国/恒亡,然后知/生于忧患/而死于安乐也。三、 感知课文，通译课文1、自读课文，说出蓝字的意思1、 舜发于畎(qun)亩之中，2、傅说(yu)举于版筑之间，3、胶鬲(g)举于鱼盐之中，4、管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。5、故天将降大任于是人也，6、必先苦其心志，劳其筋骨。7、饿其体肤，空乏其身，8、行拂(f)乱其所为，9、所以动心忍(rn)性，10、曾(zng)益其所不能。11、人恒过，然后能改，12、困于心，衡于虑，而后作，13、征于色，发于声，而后喻。14、入则无法家拂(b)士，出则无敌国外患者，国恒亡，15、然后知生于忧患而死于安乐也。2、解释关键词义，口译课文发： 起，指被任用 畎亩： 田间、田地 举： 被选拔 士：狱官市： 集市，市场译文 舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官(手中获释)被任用为相，孙叔敖从隐居的海边被任用，百里奚从奴隶市场上被(赎回)并登上相位。 降：下达 大任：重大责任，使命 是：这，这样(的) 所以，上天将要下达重要使命给这样的人，苦：使痛苦 心志：内心 劳： 使劳累 饿：使受饥饿 体肤：躯体空乏： 使受贫困拂：违背 乱：使扰乱一定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他受到贫困之苦，使他做事不顺， 所以：用这些办法 动： 使惊动 忍：使坚韧使坚强 曾：同“增”，增加 不能： 不具备的才能用（这样的方法）使他内心惊动，使他性格坚韧起来，增加他过去所不具有的才能。 恒：常常 过：犯错误 衡：同“横”，梗塞，不 顺 作：有所作为征：表现 喻：了解一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心困惑，思虑堵塞，然后才能奋起，有所作为；憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息表现在声音上，然后才能被人们了解。 入：在国内 拂：同“弼”，辅佐 出：在国外（一个国家）国内如果没有坚守法度的大臣和能辅佐君主的贤士，在国外如果没有势力、地位相等的国家和外来的忧患，这个国家常常会导致灭亡。 然后：这样以后这样以后，人们才会知道因忧患而得以生存，因沉迷安乐而死亡。四、理解课文第一段六个人共同的特点 1、出身都卑微 种田的、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、隐居者、奴隶 2、经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干。 3、后来都被统治者委以重任，干出了一番出色的事业。第二段个人 常常处在困境， 正小 才能不断奋发 经受磨炼的益处 国家 常常没有忧患， 反大 往往遭至灭亡 论点：生于忧患，死于安乐小结生于忧患，死于安乐一文先以六个出身低微，经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例，说明人只有经过艰苦的磨炼，才能有所作为，才能成就大事，并由此引申，从正反两方面说明经受磨炼的益处，最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。由造就人才类推到治国的道理。五、字词总结1.词类活用：苦：使痛苦 劳：使劳累饿：使经受饥饿 空乏：使资财缺乏 动：使惊动 忍：使坚韧（2）名词作动词过：犯错误2通假字。曾益其所不能。曾同“增”，增加 衡于虑。衡同“横”，梗塞，指不顺 入则无法家拂士。拂同“弼”，辅佐六、论证方法：类比论证举例论证对比论证归纳推理论证七、引申拓展屈原放逐，乃赋离骚。韩非囚秦，说难、孤愤。爱迪生小时候一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。“生于忧患，死于安乐”，你知道有哪些名句与此句意思相同？请说出两句。相关名句：自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。天行健，君子以自强不息。自强为天下之健，志刚为大君之道。学习了生于忧患，死于安乐，你有哪些启示？人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。有的人甚至在安逸之时沉溺酒色，自我毁灭。 人生的道路不平坦，艰难困苦和挫折能使意志坚强的人成长起来。现代生活日益激烈，在实现个人价值，完成民族大业的过程中，尤其需要有忧患意识，居安思危，努力奋斗，才能有所作为 。积累 孟子名言1、 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 2、 穷则独善其身，达则兼济天下。 3、 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。 4、 天时不如地利，地利不如人和。 5、 得道者多助，失道者寡助。 八