浙教版科学九上1.6几种重要的盐同步练习A卷.doc

浙教版科学九上1.6 几种重要的盐 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）在氯化钡溶液中滴入某种溶液，生成白色沉淀，则有关说法错误的是（ ）A . 该反应不是复分解反应B . 反应后溶液可能呈酸性C . 白色沉淀可能溶于盐酸D . 滴入的可能是硝酸银溶液2. （2分）下列对某一主题知识归纳，正确的一组是（ ） A . 生活常识：硬水与软水观察颜色区别；除铁锈用砂纸打磨B . 物质鉴别：盐酸与硫酸锌粒；氯化钾与碳酸钙加水溶解C . 安全常识：长时间堆放的柴草要不时翻动；进入陌生溶洞前先做灯火实验D . “一定”与“不一定”：有单质和化合物生成的反应一定是置换反应；浓溶液一定是饱和溶液、稀溶液一定是不饱和溶液3. （2分）把氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合后加到某病人的尿液中，微热时如果观察到砖红色沉淀，说明该病人的尿液中含有（ ）A . 食醋B . 白酒C . 葡萄糖D . 食盐4. （2分）Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是 （ ） A . 碳酸钠在水中会电离出OHB . 往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低C . 碳酸钠溶液中存在OHD . 往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色5. （2分）下列物质的用途正确的是（ ） A . 用活性炭脱色制白糖B . 在宝石中加入某些金属，使其更加绚丽C . 用食用盐配制生理盐水D . 向土壤中撒石灰石改良酸性土壤6. （2分）工业盐酸因混有少量 FeCl3 常显黄色，现将一定质量分数的 NaOH 溶液逐滴加入到该盐酸中，直至过量，下列各量与图像对应的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列叙述不符合实验事实的是（ ） A . 将CO2气体通入CaCl2溶液中，有白色沉淀产生B . 向Fe(OH)3中加入足量的盐酸，溶液显黄色C . 在Na2CO3、K2SO4、AgNO3溶液中分别滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成D . 久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气体放出8. （2分）将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如图所示。下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是（ ）A . 处试液变蓝B . 处溶液变浑浊C . 处溶液颜色逐渐变浅 D . 处试纸变红9. （2分）利用家庭中常见物质，不能完成下列家庭小实验是（ ）A . 检验鸡蛋壳中是否含有碳酸盐B . 区别食盐和纯碱C . 检验自来水中是否含氯离子D . 检验矿泉水是硬水还是软水10. （2分）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛下列做法错误的是（ ）A . 用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液B . 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C . 用食盐水除去水壶中的水垢D . 施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力二、 填空题 (共5题；共15分)11. （7分）运用所学的化学知识回答问题（1）打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，可观察到的现象是_，浓盐酸长期敞口放置在空气中，溶液中溶质的质量会_（选填“增大”、“不变”或“减小”）；（2）硫酸钠溶液和硫酸钾溶液都能跟氯化钡溶液反应，是因为它们的溶液中都含有_；（3）不用任何试剂，就可将FeSO4、KOH、NaNO3三种溶液中的_先鉴别出来；（4）除去硝酸中混有的少量盐酸，可加入的试剂是_12. （2分）下列物质熟石灰、碳酸钠、氯化钠、碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝、稀盐酸等，在生产生活中有广泛用途，请按下列要求填空（填序号） （1）农业中用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是_（2）用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的是_； （3）常用于面制品发酵的是_； （4）天安门前的华表，其主要成分是_ 13. （2分）有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应： A+BC+H2O C+H2SO4D+A E+AgNO3AgCl+C根据上述反应，推断下列物质的化学式: E_；写出 (1)化学方程式 _。14. （2分）盐可分为_和_。查溶解性表可知，常见的可溶性盐有_ 等离子与酸根离子组成的盐。常见的不溶性盐有盐酸盐中的_、硫酸盐中的_ 和大部分的碳酸盐。15. （2分）某学校在进行校园植物园建设，其中设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化铵等盐类配置营养液栽培作物的一种方法。很多同学们对此很感兴趣，并进行了研究和实践。 （1）氯化铵（NH4Cl）各组成元素中对植物生长最有效的元素是_； （2）小宇同学在氯化铵中加了熟石灰，结果闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为_；(请写出反应的化学方程式) 三、 解答题 (共3题；共29分)16. （8分）（2012金华）为测定由氯化钙和氯化钠组成的固体样品中氟化钙的含量，某同学进行了如下实验：取14克固体样品，全部溶于100克水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，所得沉淀的质量为_克。此时若要得到纯净的氯化钠固体，应进行的操作是_；（2）样品中氯化钙的质量分数是多少？17. （16分）BaCl2是一种重金属盐，其水溶液具有很强的毒性，若误服了BaCl2溶液，可立即服用MgSO4溶液解毒，为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取100克BaCl2溶液，不断加入MgSO4溶液，反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示，请回答： （1）P点时溶液的溶质名称是_； （2）反应生成沉淀的最大质量为_克； （3）求原BaCl2溶液的溶质质量分数。 18. （5分）珍珠粉是由珍珠经加工制成的白色粉末，含有碳酸钙、蛋白质等成分，是重要的药品、化妆品原料。但市场上出现的假珍珠粉外观上与真珍珠粉差不多，肉眼往往无法辨别它们。 （1）为了寻找区分真假珍珠粉的方法，科学兴趣小组的同学进行了下列实验： 实验一：分别取真假珍珠粉适量置于两支试管中，加一定量的稀盐酸并将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水均变浑浊，说明真假珍珠粉均含有_。实验二：分别取真假珍珠粉稍许置于铁片上灼烧，发现真珍珠粉能闻到烧焦羽毛气味； 假珍珠粉未闻到烧焦羽毛气味，由此可得出结论：假珍珠粉中不含_。（2）为了比较真假珍珠粉中碳酸钙的含量，共进行了三次实验，每次各取5g真假珍珠粉，分别置于下列实验装置中（稀盐酸足量且真假珍珠粉中只有碳酸钙与稀盐酸会反应生成气体），测定生成气体体积数据如下表： 次数气体体积 mL样品第一次第二次第三次假珍珠粉117.50117.28117.05真珍珠粉111.52111.66111.86量气管中水面上方加一层植物油的目的是_，由实验数据可知：真珍珠粉中碳酸钙的含量_假珍珠粉（填“”、“”、“=”）。（3）根据三次测量结果，取平均值，算得5g真珍珠粉生成的气体质量为0.22g，求：真珍珠粉样品中CaCO3的质量分数。四、 实验探究题 (共7题；共49分)19. （7分）某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液，（如图所示），经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaHCO3 ， NaOH，Na2CO3 ， NaCl中的一种，请你对该试剂作出猜想并进行实验探究： 【提出问题】这瓶试剂是什么溶液？【猜想与假设】甲猜想：NaHCO3 溶液乙猜想：NaOH 溶液丙猜想：Na2CO3 溶液丁猜想：NaCl 溶液【查阅资料】上述四种物质相关信息如下物质NaHCO3NaOHNa2CO3NaCl常温下溶解度/g9.610921.536常温下稀溶液的 pH913117【实验探究 1】取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。【实验探究 2】另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生生气泡。【实验分析】通过【实验探究 1】可知_同学的猜想一定错误。甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自已的猜想错误。丙同学分析【实验探究 2】并结合以上同学的实验结论，认为原瓶溶液是 Na2CO3 溶液。【讨论质疑】乙认为以上同学分析有漏洞，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究。【实验探究 3】在【实验探究 1】试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性），充分反应后，试管中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生。【得出结论】通过【实验探究 3】可证明这瓶试剂为_溶液，但已经部分变质。20. （6分）蛋白质是组成细胞的基本物质，没有蛋白质就没有生命。动物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白质构成的，蛋清、鲜牛奶中含有丰富的蛋白质。一些可溶性的重金属盐(如Pb2+、Cu2+、Ag+、Ba2+等可溶性盐)会使蛋白质丧失生理功能，因此可溶性重金属盐为有毒物质。请回答：（1）下列物质中，误食后不会引起人体中毒的是 。A . BaCO3B . Pb(NO3)2C . CuSO4D . BaSO4（2）医疗上用X射线检查肠胃病时，病人服用的“钡餐”中不能含有BaCO3 ， 其原因是BaCO3与人的胃液中含有的少量盐酸反应产生有毒的BaCl2 ， 该反应的化学方程式为_ 。（3）AgNO3遇到蛋白质即生成黑色的蛋白银。有一天学生小王实验时不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液，第二天发现手指上沾染过AgNO3溶液的皮肤颜色_。21. （10分）科学兴趣小组的同学在学了俗名为苏打的碳酸钠后，得知它还有一个俗名为小苏打的“兄弟”，这个“兄弟”的性质是否和它相似？它们之间能发生转化吗？小明查阅了资料，将相关信息整理如下：俗名苏打 纯碱小苏打化学式Na2CO3NaHCO3构成微粒Na+、 Na+ 、 溶解度（常温）21.5 克9.6 克两者的转化Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO32NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O下面是小明同学进行的探究：（1）用试管取适量 NaHCO3 溶液，滴加酚酞试液，观察试液颜色变化。此实验的目的是_。（2）在研究 Na2CO3 与 NaHCO3 转化时，小明觉得 Na2CO3 转化为 NaHCO3 过程中，由于NaHCO3 溶于水，整个过程不会有明显现象。老师笑着对小明说：“做实验吧，实验会告诉你答案。”于是，小明在老师的指导下，向饱和的 Na2CO3 溶液中通入 CO2。起初无明显现象，继续不断地通入 CO2 ， 溶液中出现了白色沉淀。这让小明很疑惑：NaHCO3 溶于水，为什么还有白色沉淀产生呢？小明经过思考，明白了白色沉淀产生的原因是_。（3）在小明同学的带动下，兴趣小组又对 NaHCO3 的其他性质进行了探究，发现两“兄弟”既有相似的性质也有不同的个性。从微观的角度分析，造成两“兄弟”不同个性的原因是_不同。 22. （8分）某同学在进行碳酸钠与酸反应的实验中，发现了一个有趣的现象。当把盐酸溶液逐滴加入到碳酸钠溶液中，开始没有气体产生，一段时间后才有气体产生。查阅资料得知，碳酸钠与盐酸溶液存在两个反应：Na2CO3+HCl NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2。他又进行了以下实验：向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，并测得pH与时间的关系，如图甲、乙所示。他们将图甲和图乙的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。 （1）结合图像分析，当把盐酸溶液逐滴加入碳酸钠溶液中，开始没有气体产生的原因是_。 （2）图甲b点的溶质为_（写化学式）。 （3）在本实验中加入足量的盐酸产生二氧化碳的量 。 A . 碳酸氢钠多B . 碳酸钠多C . 两者一样多23. （3分）某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验她用正确的方法提取汗液，进行以下实验： （1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中_（选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐 （2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解由此可推测该白色沉淀的化学式是_ （3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？_ 24. （4分）小明买了一种“气泡爽”的冲调饮料。 （1）小明阅读资料发现：“气泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水，可以发生以下反应，请填写柠檬酸的化学式。 3NaHCO3_=C6H5O7Na33H2O3CO2（2）小明想探究加水温度对产生气体量的影响，小明设计了如下实验方案。 在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“气泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_。实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积1200毫升15 a(待记录)2200毫升50 b(待记录)（3）通过实验，小明测得：a64毫升，b132毫升，由此获得结论：“气泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“气泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是_。 （4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用(3)中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_。 25. （11分）某校兴趣小组同学准备进行探究常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液