我的第一次文学尝试导学案

课题 课题 我的第一次文学尝试我的第一次文学尝试 课型课型 新授课新授课 课时课时 1 课时课时 学科 语文学科 语文 主备人 石桂颖主备人 石桂颖 审核人审核人 学习目标学习目标 1 理解本文结构 提高概括课文内容的能力 2 体会本文语言幽默风趣的特点 学习运用语言生动形象地反映生活 3 培养学生热爱生活 热爱文学的兴趣 知识链接知识链接 作者资讯 马克 吐温 1835 1910 美国杰出的批判现实主义作家 一直被推崇为 美国文坛巨子 马克 吐温一生创作了许多长篇小说 中 短篇小说 政论 杂文 游记等 全集共 25 卷 主要作品如 镀金时代 汤姆 索亚历险记 赤道环球游记 傻瓜威尔逊 竞选州长 百万英镑 哈克贝利 费恩历 险记 等 鲁迅指出 马克 吐温 成了幽默家 是为了生活 而在幽默中又含着 哀怨 含着讽刺 则是不敢于这样的生活的缘故了 写作背景 本文选自 马克 吐温选集 神秘的访问 有改动 本文写的是作者在印刷 所当学徒工人的时候发生的事情 马克 吐温 12 岁时 父亲去世 家里一下子失 去了经济支柱 生活立即陷入困境 为了养家 马克 吐温来到一家报馆当印刷学 徒 报馆的老板兼编辑阿门特先生是个非常刁钻的人 在那儿工作的同时 马 克 吐温还在自己的叔父的报社干点儿差事 在这个过程中 马克 吐温逐渐认识 了社会 一 课前自主学习一 课前自主学习 掌握重要词语 1 读准字音 滑稽 猝不及防 戏谑 撰文 煞费苦心 脚趾 押韵 言简意赅 粗糙 编辑 苛责 2 理解词义 煞费苦心 滑稽 猝不及防 六神无主 俗不可耐 心血来潮 言简意赅 刮目相看 乳臭未干 微不足道 趾高气扬 大动肝火 诽谤 戏谑 盛气凌人 奸笑 脚注 3 辨字注音 辑 煞 猝 揖 皱 粹 缉 赅 趾 楫 该 扯 二 课堂合作互动二 课堂合作互动 一 理清课文结构 掌握主要内容 1 自由朗读课文并思考 作者在 第一次文学尝试 中做了哪几件事 产生了怎样 的反响 2 在文中圈画与事件有关的词语 如时间 地点 人物 事件的起因 经过和结果 等 并在此基础上概括事件内容 小组交流回答 二 合作交流 解读探究 2 提升思想认识和文学见解 细读课文说说少年马克 吐温的哪些方面令你佩服 你最喜爱他的哪一点 先有小组内讨论交流自己的观点 然后准备回答 提示 要从敢想敢说 兴趣广泛 善于思考 善于在实践中提升文学才华 善于抓住机会 善于推销自己 做事写文章有创意等方面回答 3 品味语言风格 品读课文 说说文中哪些语句给你留下了深刻的印象并说说理 由 三 总结反思三 总结反思 马克 吐温的第一次文学尝试及尝试产生的巨大反响 展示了作者的文学才华 表现出作者热爱生活 热爱文学的天性 他的语言生动 风趣 讽刺的辛辣来源于 他对文学 对生活的敏锐深刻的感悟 来源于他热爱生活 热爱文学的天性 来源 于他丰富的人生阅历 对生活中各色人物与风土人情的浓厚兴趣 这些都使他作品 中人物鲜活生动 情节引人入胜 作家作品的鲜明特征 对我们认识生活 走近文 学 感悟人生的确有许多帮助和启示 四 拓展练习四 拓展练习 1 同学们在 我爱文学 的语文实践活动中到图书馆 阅览室选择文学书刊进行了 广泛的阅读 现语文老师请你策划一次有关 我爱文学 的班级交流 评价活动 你拟采用的活动主题是什么 你所准备的活动方案是什么 2 将汉字的某些形近字放在一起 常常会引发有趣的联想 让人悟出一些哲理 请 依照范例 从下面提供的形近字中选择两组 发挥想像分别写出一句有哲理的话 句子中尽量包含提供的两个字 范例 师 与 帅