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文档简介
教学目标 1 结合丰富的实例 认识反比例 2 能根据反比例的意义 判断两个相关联的量是不是成反比例 3 利用反比例解决一些简单的生活问题 感受反比例关系 在生 活中的广泛应用 教学重点 认识反比例 能根据反比例的意义判断两个相关联的量是不是成 反比例 教学难点 能根据反比例的意义判断两个相关联的量是不是成反比 例 教具准备 课件 教学过程 一 温故互查 1 什么是正比例的量 2 判断下面各题中的两种量是否成正比例 为什么 1 工作效率一定 工作时间和工作总量 2 每头奶牛的产奶量一定 奶牛的头数和产奶总量 3 正方形的边长和它的面积 两种相关联通的量 其中一种量变化 另一种量也随着 变化 并且这两种量中相对应的两个数的乘积是一定的 这两种量之间是反比例关系 二 自学感悟 1 完成课本 46 页两个表格 仔细观察 从表格中你发现 了什么 2 王叔叔要去游长城 不同的交通工具的速度和行驶所 需间 如下 你从表中发现了什么 王叔叔要去游长城 不同的交通工具的速度和行驶所需 时间 如下 你从表中发现了什么 多媒体出示表格 小结 像这样 速度和时间两个量 速度变化 所用的时 间也随着变化 而且速度与时间的积 也就是路程 一定 我 们就说速度和时间成反比例 合作交流 结合两个例题 四人小组内说一说 两个例子有什么共同 的特 点 三 汇报点评 反比例的量的特征 两种相关联通的量 其中一种量变化 另
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