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文档简介

四年级语文下册第一单元词语复习教案 设计理念 通过词语盘点的练习 帮助学生更好地掌握本单元中出现的新 词 通过读写 读记等多种方式方法达到会使用 乐于使用 教学目标 1 通过多种形式检查学生掌握生字词的情况 丰富词语积累 2 掌握积累词语的方法 培养兴趣 逐步形成主动积累的习惯 课前准备 整理所学的词语 课时安排 一课时 教学流程与设计意图 一 激发情趣 启发谈话 导入课程 1 同学们 我们祖国的汉字是世界上最美的语言之一 汉字历史悠久 词汇丰富 今天我们就来一个词语盘点 以桂林山水图和优美的古筝音乐引入 让学生说一个词 一句话 激发了学生的学习兴趣 把学生带入学习的情境 2 本单元中的词语盘点中 都是我们本册书学习过的新词 读一读 二 多种方法 引导学生读准字音 识记词语 一 读准字音 1 学生自由读词语盘点 教师及时纠正字音 2 开火车读 3 小组比赛读 二 识记词语 活动一 写 易错字 自己写 小组合作写 全班小组交流 总结易错 字 掌握如何更加牢固的识记方法 三 读读写写 1 多种形式读词语 2 仿写 识记词语 活动 根据下面词语的形式 试一试 你能说几个一样的词语吗 A 重重叠叠 斑斑点点 B 白皑皑 三 积累运用 闯关游戏 积累的词语 检查学生对词语的理解和掌握情 况 培养学生主动运用词语的意识 考题 解词 词语连线 考题 2 你猜我是谁 考题 给下面的词语找一个朋友 使它们的意思正相反 扩散 高耸 凉爽 蜿蜒 白皑皑 水平如 镜 考题 给下面的词语找一个朋友 使它们的意思正相近 寂静 扩散 凉爽 波澜壮阔 连绵不断 水平如镜 考题 词语巧运用 选词填空 拥挤 稍微 柔嫩 依据 峰峦雄伟 密密层层 色彩明丽 斑斑点点 1 我们是有法律 的 2 小王老师画的画 令人印象深刻 3 初夏的阳光从 的枝叶间透射下来 4 五岳之首的泰山以其 的气势扬名天下 5 小红新买的裙子上有许多 的花儿 漂亮极了 6 他很聪明 只要 努力 学习成绩就能大幅度提高 7 一个小蝴蝶展开 的绿翅膀 在太阳光里快乐地起舞 8 再向中央走是一大块广场 摆着许多摊子 着许多人 这是闹市 也是十字路交叉之处 小动脑 说出几个带山字的成语 说出几个带水字的成语 终极考题 难度要升级了 1 用你这节课学到的词语盘点中的 2 个以上的词语写一小段话 可 以借助下面图片的帮助 可自由写 可小组写 2 晒一晒 把自己写的一段话勇敢的读给大家听 活动设计意图 通过有趣的拓展练习 达到积累词语 开阔视野 丰富 词汇的目的 四 作业 1 在课后继续读 记 写词语 2 在读书中
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