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文档简介
Unit 5-Part A-教案一、教学内容:本部分主要是学习关于水果单词peach, orange, pear, watermelon,.学习如何表达对水果的喜好。二、教学目标:1、知识目标(1)能够听、说、认读四个有关水果的单词:peach, orange, pear, watermelon(2)能够唱英文歌曲An apple a Day (3)会表达对水果的喜好。能够用I like 来表达自己对某种水果的喜爱。2、技能目标能够熟练掌握运用四个有关水果的单词:peach, orange, pear, watermelon3、情感目标通过演唱歌曲,让学生学习新词apple,提高学生学习英语的兴趣,通过歌曲等渗透水果对身体健康的益处,同时渗透科学的饮食习惯,让学生多吃苹果,有益身体健康,即You can keep the doctor away.三、教学重难点:四个新词的学习是教学重点;能听说,认读peach, orange, pear, watermelon,掌握单词watermelon 的发音。四、教具准备:1、教材相配套的教学课件。2、水果单词图片、单词卡、配套教材光碟、视频歌曲。3、调查表格。五、教学过程(一)热身导入(Warming up)导入:今天我要带着同学们一同走进空中水果乐园,让我们一起去感受水果的魅力吧!1、Lets sing: 唱用水果词改编的Hello歌。(播放视频)教师边用课件呈现歌词边和学生一起吟唱“Hello, peach, do oh do. Hello, pear, do oh do. Hello, orange, do oh do. Hello, watermelon. ”(二)学生自主学习课文内容(三)自主学习检测 完成同步练习题,教师订正答案(四)精讲课件呈现lets learn 部分内容。老师这里会有什么样的水果呢?让我们擦亮眼睛去上瞧瞧吧!1、学习单词peach点击课件水果图片,呈现单词。接着教师示范读,学生跟读。问全班的同学“Whats this?”“peach”让学生自己多读几遍。2、教学单词pear、orange用同样的办法教学pear、orange.3、教学单词watermelon教学时先让学生观察这个词的组成。由water+melon组合而成。重点学习这个词的发音,让学生多操练几遍。学习的办法和程序和前面的单词教学一样。4、打开书,听录音,跟读Lets learn。(五)课堂训练1、 Lets play a game:同学们,你们今天表现真不错,看看你们一个个都收获了这么多的水果,真替你们高兴!想玩游戏吗?让我们一起跟随老师去玩吧!游戏: Can you guess: 看图猜水果名称(抢答)a.黄金屋里装黄金船,黄金船坐黄金人,黄金人身上带甜酸。b. 绯红脸,尖又尖 ,毛绒绒, 亲一口,酸又甜。c.看着是绿的,吃着是红的,吐出是黑的。点击课件,先让学生看清水果图的一部分,再根据老师的提示,猜猜看是什么水果?老师说一起玩:Are you ready? Lets guess! 教师对于猜对的同学给予贴纸奖励。(利用这一个游戏来巩固强化所学的水果单词。)2、Lets chant:(课件出示)Do you like pears? Yes! Yes! I do.(动作:点头,双手轻拍胸膛)Do you like peaches? No! No! I dont.(动作:摇头,摆手)Do you like apples? Yes! Yes! I do. (动作:点头,双手轻拍胸膛)Do you like oranges? No! No! I dont. (动作:摇头,摆手)3、Lets sing :“An apple a Day” (1)身体健康是学习生活的前提,那我教你一招“An apple a day”,给学生讲“An apple a day keeps the doctor away.”的含义。(2)播放课件,跟随老师听学唱歌曲。(3)唱熟之后,可分块对唱这首歌曲,让学生进一步熟练吟唱这首歌曲。4、完成班级调查Make a survey用“Do you like?”句型来采访老师和同学对各种水果的喜好,完成表格。老师先示范,再让学生找同桌或朋友做调查。T: Hello,Xiaohong , Do you like pears? S1: Yes, I do.T: Do you like apples? S1: No, I dont. 班级调查表Fruits Name apples peachespears orangeswatermelonsMs Wei Xiao hong最后让学生看着表格跟同桌说一说,教师再指名检查。师示范: Ms Wei likes apples, pears and watermelons. Ms Wei doesnt like peaches and oranges.(六)课堂总结(七)Homework:1)你的家人和朋友喜欢吃什么水果啊? 回家采访并做好记录。2)收
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