北师大版中考科学（化学部分）二模试卷（I）卷.doc

北师大版中考科学（化学部分）二模试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）元素X的核电荷数为a，它的阳离子Xm+与元素Y的阴离子Yn-的电子层结构相同，则元素Y的核电荷数是（ ） A . a-m-nB . a+m+nC . a+m-nD . a-m+n2. （2分）用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（ ） A . 看集气瓶周围是否有气泡冒出B . 用带火星的木条伸入集气瓶中C . 用燃烧的木条伸入集气瓶中D . 用带火星的木条放在集气瓶口3. （2分）硝酸（HNO3）是工业上常用的三大强酸之一，HNO3中氮元素的化合价是（ ）A . +3B . +5C . +7D . 34. （2分）类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ） 酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；置换反应时，反应前后元素的化合价会发生变化，所以化合价发生变化的反应一定是置换反应；碱的水溶液使酚酞试液变红，纯碱溶液能使酚酞变红，所以纯碱是碱A . B . 只有C . 只有D . 只有5. （2分）下列各组物质充分反应后，所得溶液质量比反应前溶液质量减小的是（ ） A . 氧化铁和稀硫酸B . 氢氧化钙溶液和二氧化碳C . 碳酸钠固体和稀盐酸D . 铁和稀盐酸二、 填空题 (共3题；共12分)6. （3分）现有三瓶失去标签的无色溶液：盐酸、氯化钠溶液和澄清的石灰水。 （1）往三种无色溶液中加入某种指示剂即可区别它们，该指示剂可选用_； （2）装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分的化学式是_； （3）上述溶液中，属于盐溶液的是_。 7. （4分）老师说：对学过的化学知识进行归纳梳理，科学整合，是提高学习能力最有效的方法小明小亮两位同学做了一次大胆的尝试，请你一起参与，做出判断，说出自己的见解 小明说：在化合反应中，生成物中不可能出现单质你的见解是：_小亮说：物质的性质不仅决定了它的用途，还决定了它的鉴别方法比如：根据化学性质活泼程度：氮气用于_，氧气用于_性质决定鉴别方法：两瓶气体，只知道是氢气和氧气，如何鉴别？你的见解：_8. （5分）（1）铝是地壳中含量最多的金属元素，在元素周期表中铝元素的信息如图所示：铝的原子结构示意图为_；铝离子的核外电子数为_；工业上用电解熔融的方法冶炼铝，化学方程式为：2Al2O34Al+3O2 ，该反应属于基本反应类型中的_（2）要除去下列混合物中的杂质（括号内为杂质），写出除去杂质的化学方程式：Ag（Cu）_；CO2（CO）_三、 实验探究题 (共1题；共3分)9. （3分）课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生。拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体x产生。反应结束后，都得到了黑色固体。老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引。（1）气体x的化学式为_。 （2）对比老师的实验结果，小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁。小科想验证是否有铁剩余。老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸反应，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是，小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验，如果a处有水压出，就能验证有铁剩余。小科依次连接各装置的导管口：e_ba。（填“cd”或“dc”）老师指出设计不够合理，不能就此验正猜想。请你帮小科说出不够合理的原因：_。于是小科改进了实验设计，继续进行探究四、 解答题 (共2题；共14分)10. （2分）回答问题（1）“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为_；（2）固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是_。11. （12分）为测定某赤铁矿石的质量分数，某同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应)，并将生成的气体用氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如表。 吸收时间/mint0t1t2t3溶液总质量/g100103.3106.6106.6（1）赤铁矿与一氧化碳反应生成二氧化碳的质量为_g。 （2）画出赤铁矿中铁元素质量随一氧化碳的通入量变化的曲线。 （3）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数(写出完整计算过程)。 （4）若上述反应后剩余固体质量为m克，写出3该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式: _(用含m的代数式表示)。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空