2013年中考化学能源肥料环境营养材料专题导.doc

2013年中考化学能源、肥料、环境、营养、材料专题导学题号一二三四五六总分得分一 选择题1.（2006山西）以下关于化学新技术与其试图解决的主要问题不相符的是（ ）A 海尔洗衣机厂开发的“不用洗衣粉的洗衣机”-解决污染问题B 厦门三达膜技术公司开发的“海水淡化膜”-解决资源问题C 中科院开发的“用CO2制取全降解塑料”-解决能源问题D应用于计算机领域的“导电塑料”-解决材料问题2.（2007山西）石油是一种重要的能源以下解决能源短缺问题的方法不当的是（ ）A用木柴做燃料 B用氢能源代替汽油 C开发风能 D开发地热3.（2007山西）“赤潮“水华“是指水中某些植物营养元素（如N、P等）含量过高，导致水质恶化下列物质大量使用不会造成“赤潮“水华“的是（ ）ACO（NH2）2 BCa（H2PO4）2 CNa5P3O10 DNaCl4.（2008年山西类似题）食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会损害人体健康的是（ ）A用甲醛水溶液浸泡水产品 B霉变花生高温处理后，压榨成花生油C为使馒头疏松多孔，蒸馒头时用小苏打除去面团发酵产生的酸D为保持肉制品味道鲜美，在香肠中加入过量的亚硝酸钠5.(2010山西)小丽最近腹泻，医生建议她暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物，小丽应该选择的早餐是（ ）A油条和豆浆 B馒头和稀饭 C鸡蛋和牛奶 D炸鸡腿和酸奶6.（2009山西）化学物质在生产、生活中有着广泛的应用，下列说法正确的是（ ）A 湖水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，即可得到纯净水B 农业上为了提高粮食产量，就大量使用化肥、农药C 可用聚氯乙烯塑料制品包装食品D 喷涂油漆可以防止铁制品生锈7.（2012仙桃）下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（ ）A.钻木取火-摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧B.煽风点火-使空气流通，为燃烧补充空气或氧气C.釜底抽薪-取出可燃物，使燃烧更旺D.百炼成钢-多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准8.（2012梧州）人类只有一个地球，保护地球人人有责下列有关环境保护的叙述中正确的是（ ）A使用乙醇汽油，防止“温室效应 B污染的空气，会破坏生态平衡C及时焚烧废弃塑料，减少“白色污染” D工厂用高烟囱排放废气，防止“酸雨”9.（2012山西）下列说法正确的是（ ）A.煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品BKNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素C生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者D汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同10.（2012南京）下列处理事故的方法中不正确的是（）A炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B家用电器着火，用水扑灭 C图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风11.（2012天津）材料与人类生活紧密相关，下列物品与所用材料的对应关系错误的是（ ）A纯羊毛衫-天然纤维 B汽车轮胎-塑料 C钻石-金刚石 D不锈钢餐具-铁合金12.（2012乌鲁木齐）下列食物中富含糖类的是（ ）A馒头B清蒸鱼C炖牛肉D清炒芹菜13.（2009山西）下列实验合理的是（）A比较催化效果 B铁丝在纯氧中燃烧 C检验铵态氮肥 D检查装置气密性二.填空题：14.(2007年太原)5月20日是“中国学生营养日”请你用所学化学知识关注同学们的营养问题：某山区学校食堂午餐的食谱如下：大米、炖土豆、炒白菜、萝卜汤（1）以上食物中所含的营养素主要有糖类、_ 、油脂、无机盐和水（2）考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要，你建议食堂应该增加的食物是_ 15.（2010山西）我有一个温馨的家前几天家里的花叶子有些发黄，妈妈给花施加了一些碳酸氢铵（NH4HCO3），今天我惊喜地发现花叶子变得浓绿我知道碳酸氢铵是一种 _（填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”）爸爸给家里换了一台节能天然气热水器，天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为 _，该反应将化学能转化为_ 能我在学习炒菜时，不小心油锅着火了，我迅速用锅盖盖灭，该灭火的原理是 _饭后洗碗盘时，我滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的_ 功能我爱化学，化学使我们的生活变得绚丽多彩！16.（2011山西）作为中学生，我们不仅要学习文化知识，而且要关注社会问题(1) 近来，瘦肉精、染色馒头、三聚氰胺等事件频频曝光，食品安全再次成为舆论关注的焦点馒头、牛奶中富含的营养元素是_ 、 _ 下列有关食品报道的说法正确的是 _A合理使用食品添加剂，对人体不会造成危害B出售海产品时，为了延长保鲜时间可以使用甲醛水溶液浸泡C霉变的大米，可经过处理后出售食用(2) 随着全球能源使用量的增长，煤、_ 、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，这迫切要求人们开发新能源如氢、核能、 _（合理即可）（填一种）等但日本大地震后引发的核泄漏事件，为人类安全使用核能再次敲响了警钟（3）中国2011西安世界园艺博览会某特许商品标签如图所示：查阅资料：TPU-中文名称为聚氨酯弹性体 可推测七彩弹力球所用材料属于_ 17.(2012山西) 在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息：（1）写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素_ 、 _；（2）图二图片中物品使用的主要材料是 _；（3）下列从网络搜取的信息正确的是_ ：为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”；对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量；由此你对化学物质的看法是（写出一条）_ （合理即可）三.实验探究题:18.（2013山西百校联考）在学习盐的性质时，化学实验小组的同学做完“碳酸钠与盐酸反应”的实验后，对所得溶液的成分进行探究。（1）该反应的化学方程式是_；（2）实验小组的同学队反应后溶液中溶质的成分进行猜想：猜想：可能是NaCl、Na2CO3、和HCl 猜想 ：只有NaCl 猜想：可能是_ 猜想：可能是_(3)同学们一致认为以上猜想肯定是错误的，其理由是_。（4）为了进一步确定该溶液中溶质的成分，实验小组的同学进行了如下实验。实验步骤实验现象实验结论_猜想正确。19.（2012沈阳）某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如图所示的两个实验：（1）分别向两只装有硫酸钠和硫酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是 _，固体粉末未全部消失，最终形成无色溶液写出B试管中发生反应的化学方程式：_ （2）实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊写出产生浑浊的现象的化学方程式： _小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤体中的溶质成分展开了探究，请你一起参与【提出猜想】猜想1：滤液中的溶质是氯化钠猜想2：滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠猜想3：滤液中的溶质 【设计实验】请你选择一种猜想进行验证实验步骤预计实验现象预计结论取少量的滤液于试管中，_猜想 _正确20.（2012十堰）某校化学兴趣小组在学习完酸碱盐的化学性质后，做了以下A、B两个实验：【观察与讨论】实验结束后，他们将A试管内的物质进行过滤，将滤液和B实验后的废液都倒入同一洁净的废液缸中，发现有气泡产生，最终出现白色沉淀他们通过分析，确定A滤液中的溶质是（些化学式） _，B废液中的溶质是（写化学式）_ 接着，他们决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究【提出问题】废液缸里最终的废液含有什么溶质？【猜想与假设】小组同学进行了多种猜想：猜想：NaCl CaCl2 HCl猜想：N