英语人教版四年级下册read and write

Unit3 Weather Part B Read and write 教学设计 罗定市素龙街中心小学 陈玉霞 教学目标教学目标 1 能在图片的帮助下读懂明信片中的小短文 理解新词 fly love 在语境 中的意思 2 能够按照意群和正确的语音语调朗读短文 3 能够注意句子中的大小写 标点符号 做到正确书写句子 4 能够仿写明信片 教学重点 教学重点 能够理解短文内容 按照意群和正确的语音语调朗读短文 正确回答课后 问题 正确书写句子 教学难点教学难点 掌握明信片的书写格式和正文内容要求 能补充完整明信片和仿写明信片 教学过程教学过程 Step 1 Warm up 热身 1 Free talk 2 Let s sing 播放 Thunder 设计意图 在热身环节吟唱节奏鲜明的歌曲 激活已学的知识 活跃课 堂气氛 Step 2 Presentation T This is my travel 出示课件 What s the weather like in Hainan T It s good We can fly a kite 引出新词 fly 并板书 设计意图 为 短文阅读前作读前的铺垫 Step 3 Read and answer Postcard 1 T In the last lesson we know John s father will travel T Look at this What can you see 出示明信片图片 S1 I see S2 I see 引出 postcard The postcard has two sides One has beautiful pictures The other has these 介绍明信片各部分及用途 设计意图 由于现在大部分学生不常见明信片 通过这一环节 使学生 了解明信片的各部分名称及用途 以便生活中运用这一方式沟通交流 2 You can write something here 师生看明信片 T This postcard is to 生答 We can say Hi John T Who wrote Ss Dad T Dad loves John So love 爱你的 dad 设计意图 在文本语境中呈现 love 并通过图片理解 love 一词的意义 和用途 3 听录音 回答 Where is dad 生答 设计意图 通过听录音 降低学生阅读的难度 对短文有一个初步的整 体感知 还可以从哪儿看出 Kangaroo 找学生读句子 设计意图 引导学生用心发现明信片中的信息 培养学生的读图能力 3 Read and circle 自读 1 回答问题 What is the weather like in Sydney 生答 It s hot and sunny 2 默读短文 圈出天气短语 3 齐读或个别读 4 Read and answer Pair work 1 生读其余的两个问题 Is the water cold in Sydney Can John s dad swim outside 2 小组讨论 在文中找到答案 并画出来 回答 理解 Warm 一词在句 中的含义 5 听音体会 设计意图 引导学生听音体会意群 停顿 语调 6 听音跟读 1 一句句跟读 注意重读 意群 语音语调 2 小组读 齐读 个别读 设计意图 教师运用连读 升降调等符号 指导学生用正确的语音 语 调来朗读句子 7 Look and write T Look at the picture T Is it sunny Ss Yes it is 出示课件 练习答语 看第二幅天气 同上问答 T Look out the window Is it windy S1 No it isn t Look at these sentences 师问学生书写时要注意什么 师给出 Writing tips 首字母 要大写 词与词 分开点 小蝌蚪 句中间 句子末尾要标点 句号是个小圆点 教师板书 生在书上书写 强调标点符号的占格 设计意图 提示学生书写规则 用一个顺口溜 来加强识记 并在书上 练习书写 教师巡视过程中指出书写问题 8 Play a game 打地鼠 设计意图 活跃课堂气氛 巩固 Is it Step 4 Practice 1 How to write a postcard 出示课件回顾短文 四人一组 讨论 John s dad 的这个明信片中都写了 哪些内容 用关键句型 I m in 地点 It s 感觉 It s 天 气 I can 活动 把短文串连下来 教师适当提示 再写一些对对方天气等情况的询问 设计意图 学生通过自己总结概括如何写一封明信片 培养学生的小组 合作以及概况总结的能力 明确了自己要写的内容是什么 为下面自己仿写开 了好头 书写起来就容易了很多 2 替 John 给爸爸写一封明信片 出示一张北京的明信片 告诉学生当悉尼是 hot and sunny 时 北京是 cold and snowy 告诉学生可以涉及到有关 Where weather do 等方面 3 巩固练习 小组合作 阅读一篇短文 并解决问题 设计意图 巩固学生的阅读能力和解决问题能力 Step 5 倡议 Once we had blue sky and white clouds around us But now we have to wear masks to face the haze Many people cough a lot and have to see doctors So we need to plant more trees We don t need to go out by cars Let s see more blue sky and white clouds Homework Read alo