语文期末测试卷(2)_语文_小学教育_教育专区.doc

学校： 班级： 姓名： 密封线内不准答卷梧宅小学语文五年级上册期末测试卷（2） 【40分钟完卷 满分100分】一、看拼音、写词语：10%cn zhu lin p xi ku kn ro o no（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qn ch yn zhu b y gu mio zn rng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用圆圈画出句中的错别字，把正确的写在括号里。4.5%1、运处的山恋连绵起伏，就像一副美丽的画。 （ ）（ ）（ ）2、他毛逐自荐，羸得了大多数选票，大家都激动地族拥着他。 （ ）（ ）（ ）3、空矿的原野上，茫草飘摇着，使人感到更加寂莫。 （ ）（ ）（ ）三、比一比，再组词：9%焕（ ） 诅（ ） 勾（ ） 稻（ ） 逐（ ） 换（ ） 沮（ ） 匀（ ） 滔（ ） 遂（ ） 宿 s( ) 缝 fng( ) 喷 pn( ) 调 tio( ) xi( ) fng( ) pn( ) dio( )四、学习了推敲后，你也学会 “推敲”了吗？（一）为“伏”选择合适的解释。5%伏：隐藏；低下去；屈服；身体向前靠在物体上；使屈服。1、天还没亮，战士们就潜伏到密林中了。 （ ）2、爸爸每晚伏案写作，直到深夜。 （ ）3、辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。 （ ）4、哪吒有降龙伏虎的本领。 （ ）5、周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。 （ ）（二）在搭配合适的词语下画上横线。8%学习（勤劳 勤奋） 天气（开朗 晴朗） （仰望 俯视）大地 变化（巨大 庞大）（欣赏 观赏）风景 要求（严格 严肃） 步伐（整齐 整洁） 意志（坚定 坚固）（三）将句中加点的词语换成其他意思相近的词。4%1、楼兰已死，只留下一片废墟和王昌龄那首著名的诗篇，让后人发出无限的感叹。（ ）（ ） 2、听了韩愈的话，贾岛思量一番，果然觉得“敲”更有韵味。（ ）（ ）五、将下列选项的序号依次填入文段的空缺处。4%爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光六、将下列句子所用的修辞手法写在括号里。2.5%1、那细小的禾苗密密地排在一起，多像一张多绒的毯子。 （ ）2、你怎么能说他没有空呢？ （ ）3、到夏季，绿得更浓，更深，更密。 （ ）4、白发三千丈，缘愁似个长。 （ ）5、太阳稳稳地站在树梢上，丝毫没有疲劳的样子。 （ ）七、按要求写句子。14%1、秋天来了，枫叶红了。（改比喻句） 2、金鱼游来游去。（改拟人句） 3、如果我们能像滴水穿石那样，没有什么事做不成。（改反问句） 4、看了这部电影，怎能不激起我们对日本强盗的痛恨之情？（改陈述句） 5、读了丰富多彩的课外书，使我懂得了许多道理。（修改病句） 6、祖国边陲的这座村庄，奇迹般地改变了自己的模样。（缩句） 7、肆虐的风沙暂时停息，那里笼罩着一片死的寂静。（用关联词语连成一句话） 八、整理错乱的句子。6%（ ）谁知茶叶沾着热气，透出阵阵异香。（ ）从此这种茶叶就被叫做“吓煞人香”。（ ）有一年，野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，采茶人就把多余的茶叶放入杯里。（ ）“这茶叶的香味吓煞人！”人们嚷了起来。（ ）起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰，古代又常用“春”字来代替茶。（ ）后来大家觉得这个名字不雅，就给它起了个颇为雅致的名字“碧螺春”。九、根据课文内容填空。21%（1、2、3、4题每格0.5分，第5题每格1分）1、这就是昔日 的农民， 给他们 ，似春燕在 ，传递着 ， 着美好春光。以上文段选自 ，学习了这首诗歌，我感受最深的是 。2、 脸的窦尔敦 ， 脸的关公 ， 脸的典韦， 脸的曹操， 脸的张飞 ！京剧被称为 。唱脸谱这首歌词阐述了外国人对 ，介绍了 表达了 3、我喜欢冬天的 ，在 中展开。我喜欢那份 ，我喜欢那份没有 的光和热。 我喜欢在春风中踏过 ， 像个 的红灯笼，一路 地张结着。我喜欢抬头看 的芽儿，极嫩的黄绿色里 一派 。 4、对诗句： ，钟山只隔数重山。 ， ？ 泊船瓜洲这首诗的作者是 代诗人 。其中“ ”成为文学史上的名句。5、我知道：旧时王谢堂前燕， 。暮去朝来淘不住， 。夕阳无限好， 。贾岛关于推敲的一句诗是： ， 。 十、阅读站。12.5% 每一棵草都会开花 回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 我问：“怎么草也开花？” 母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” 我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” 刹那间，台下一片静。 从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。1、“竭”字，用音序查字法，应查大写字母_；用部首查字法，应先查_ _部，除部首外有_笔。1.5%2、“蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草.”句中省略号省略了什么?（ ）A蒿子还有很多大团大团的花。 B话被打断，没有说完。 C省略其他不开花的草。3、母亲说“每一棵草，都会开花的”，文中写了哪些会开花的草的名字？3%牛耳朵草 4、“那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。”句子中，把 比作 ，说明他是一个内心阳光、自信向上的孩子。1%5、文中有很多处描写，非常细致，表现出这位学生内心阳光，自信向上的精神，读一读，用“ ”在文中画出来。（至少一处）1%6、判断下面的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。3%（1）母亲的话“每一棵草，都会开花的”，作者引述的