小班音乐优秀教案：韵律活动《生活模仿动作》_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班音乐优秀教案 韵律活动小班音乐优秀教案 韵律活动 生活模仿生活模仿 动作动作 活动目标 1 熟悉音乐旋律 学会按照音乐节奏一拍一下 地做穿衣 扣扣 刷牙 洗脸 梳头的生活模仿动作 重点 2 借助已有的生活经验 能创编不同的日常生 活模仿动作 难点 3 乐于参与创编动作 愿意在集体面前大胆地 表演动作 活动准备 图谱 图片 衣服 扣子 牙刷 洗 脸 梳头 梳洗音乐 活动过程 一 教师谈话导入 引导幼儿回忆在家的日常生 活经验 师 小朋友们好 我有个问题想问一下你们 我 们早晨起床后会做些什么事情 二 引导幼儿用动作表达已有的生活经验 学习 创编动作 1 全体幼儿根据谈话内容之一自由做动作 教 师观察幼儿的动作 第 2 页 共 3 页 师 我们是怎样穿衣服 洗脸 的 请小朋友用 动作来表示一下 2 教师哼唱音乐 引导幼儿一起来学学穿衣服 扣扣子 洗脸等动作 三 出示节奏图谱 播放音乐 引导幼儿感知 2 4 节拍音乐的节奏 1 教师用手指节奏图谱 引导幼儿感受音乐节 奏 师 小朋友 老师这里有一段很好听音乐 让我 们一边看着图片听一听 2 教师引导幼儿动手打节奏 感知 强 弱 强 弱 的节奏 四 用图片表示动作 鼓励幼儿学习动作 师 小朋友 我们用图片来表示我们洗脸 穿衣 的动作 小朋友看到衣服的图片就要做出穿衣服的动 作 看到扣子就可以做出扣扣子的动作 1 出示动作图谱一 引导幼儿看图听音乐做动 作 请 2 3 名幼儿到集体前面进行表演 2 出示动作图谱二 引导幼儿看图听音乐做动 作 请 2 3 名幼儿到集体前面进行表演 3 完整播放音乐 请幼儿将动作连贯的连起来 做一做 请几名幼儿进行表演 第 3 页 共 3 页 五 组织幼儿根据已有的生活经验 创编模仿动 作 1 师 平时生活中 我们还会做哪些事情 请 小朋友用动作表示一下 2 教师播放音乐 带领幼儿边听音乐边做创编 的动作 六 教师小结 小朋友 早晨起床后 我们做完 了洗脸 梳头的事情 吃完早饭后 我们要高高
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