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文档简介

学习是一种快乐，更是一种责任课题：16 武士领导的社会变革学案年级九年级课型新授课课时安排1课时学习目标：1了解幕府统治的危机，掌握明治维新的内容，认识明治维新对日本历史发展的重大影响。2体会日本不断向外学习的精神，理解改革对社会进步所起到的巨大推动作用。3通过学习，培养学生分析、比较和思辨的能力学习过程：学小组合作学习，完成下表大化改新 明治维新戊戌变法社会危机国内各种矛盾尖锐，出现统治危机内忧：国内阶级矛盾尖锐，各地起义此起彼伏外患：成为西方列强侵略的目标，面临沦为殖民地的风险措施经济：班田收授法庸调制度政治：中央设二官八省地方设国、郡、里时间目的性质作用从奴隶社会过渡到封建社会，为日后繁荣奠定基础变法失败，没能救中国，但是起了思想启蒙的作用，促进人们的觉醒思小组讨论：1、日本的两次改革自救有什么相似的地方？说明日本是一个什么样的国家？2、中日近代面临相同的社会危机，都进行了相同的改革，为何截然相反？你认为在以后的民族自救中我们应该注意些什么？用参政议政面对国家潜在的危机，学习本课后你有什么解决的方案？
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