品德教育与未来教育

品德教育與未來教育,你的一生是怎麼過的請看,一、知識重要或品格重要,請說說知識學習重要或品格教育重要？對於您的孩子您重視的是學習成就表現或者品德習慣、做事情的態度？從哪些地方可看出自己重視的問題？,二、請寫出,請回想一下：您覺得自己孩子小時候有哪些優點？現在這些優點還在嗎。您覺得孩子有哪些缺點需要改善您覺得孩子有那些習慣或行為最看不過去？您如何處理？,什麼是孩子人生的鵝卵石,知識學問的教育 讀書，考試分數、進好學校、有好成績，知識學習，指導學習方法品格的教育 做人態度、做事方法、解決問題的能力、 知識價值、學習多種語言能力、負責、 認真、自信心、創意、勇於挑戰自己、 挫折容忍力，與人合作能力那些是可以一輩子帶著走的能力,跳脫生理需求的生存權,找尋更好的教育機會與環境在食衣住行之外，我們希望給孩子什麼？精神的或是物質的東西。我們真的幸福，有書讀請看,疼孩子與溺愛孩子,別再溺愛孩子爸爸，媽媽們,企業界招聘人才的需求條件,積極認真的工作態度自信心專業能力創意未來企業最大的資產團隊合作的能力溝通領導能力行動力,二、高科技企業晉用員工的首要考量工作態度、敬業精神佳能團隊合作學習能力強，可塑性高穩定性高，能配合公司發展具有解決問題的能力,二、企業最愛的社會新鮮人,學習精神 9.笑口常開專業能力 10.創意企圖心 11.口才應變能力 12.高智商吃苦耐勞 親和力高EQ多語能力,資料來源：Career,孩子該有的十一項能力（商業周刊報導-溺愛戰爭）,同理力自信力勇敢力決定力等待力親和力,尊重力合作力智慧力接納力表達力,從多元能力發展看,（一）從能力觀點看：美國學者嘉納提出多元智慧能力：1、語文智慧2、數學邏輯推理智慧3、動作能力智慧4、人際關係智慧5、音樂智慧6、空間能力智慧7、內省能力智慧8、自然環境智慧,從多元能力發展看,（二）不是人人都是讀書的料行行出狀元，只要引導孩子找到學習樂趣，激發其好奇心與動機,九年一貫教育的十大基本能力,1.增進自我瞭解，發展個人潛能。 2.培養欣賞、表現、審美及創作能力。 3.提升生涯規劃與終身學習能力。 4.培養表達、溝通和分享的知能。 5.發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作。,九年一貫教育的十大基本能力,6.促進文化學習與國際瞭解。 7.增進規劃、組織與實踐的知能。 8.運用科技與資訊的能力。 9.激發主動探索和研究的精神。 10. 培養獨立思考與解決問題的能力。,課本教學不再是知識學習的唯一管道,教師須有宏觀的視野：課本知識：只佔學習的一部分。網路資訊：報章媒體：養成閱讀習慣：建立學生喜愛閱讀習慣，從課外閱讀增廣見聞開始聽演講、討論：生活體驗：,重視知識管理與創意學習,有系統的知識管理與運用重視教學的創意與活潑性：鼓勵學生的創意給學生保持學習的彈性：給予學習思考表達的空間，不是死記死被的教學,重視知識管理與創意學習,重視學習的方法與效率：莊淇銘校長創導的知識管理六力：知識選擇力、吸收力、運用力、萃取力、創新力、傳播力 教育要敎的是態度與方法，不只是知識與技能。,培養學生帶得走的能力,榮譽心、信任感、解決問題的能力尊重、包容鼓勵欣賞他人關心弱勢給予機會重視與人合作自動做事、熱情、熱心溝通能力責任心,重視身教示範,老師家長先打招呼：從早上見面的招呼開始。陪孩子作打掃：從生活灑掃應對做起、起床摺棉被、穿西裝也可以掃廁所關心弱勢學生：對待學生一視同仁，不分優勢與弱勢貧賤學生衣著打扮的學習是必要：得體的穿著，家長要注意自己的穿著打扮：不穿拖鞋到校，服裝整齊到校展現教育家的胸懷-清大劉炯朗校長,養成良好生活習慣,培養體驗與勞動能力培養孩子生活自理能力把教室整理好把自己的生活規劃的有條理整理自己書包、自己上學：陪著孩子上學，不要拉她上學，給孩子獨立學習做事的習慣。,重視課本外的楷模學習,邀請各行各業名人蒞校說故事：飛躍的羚羊紀政女士、跆拳道奧運銀牌國手黃志雄先生、新莊市前市長黃林玲玲議員、登喜馬拉雅山聖母峰的高銘和先生品的情操的引導、自我挑戰、規劃人生目標力定志向、學習的決心與意志、重視孩子的挫折容忍力,管教與愛需要方法,（一）不要溺愛-以商業周刊的報導為例（二）生活、做事簡單原則： 吃點虧、讓他吃點苦頭、按步就班的數（從一數到十不要跳過），勤勞 、遠離懶惰、放棄固執成見、實實在在去做、真心付出、懂得知足、養成好習慣（黃菁校長說的故事）,重視世界觀的教育,國際觀的教育孩子跟世界各地的孩子比較就業市場不一定在台灣學習兩三種國際語言：國語、英語、日語、印度話、西班牙語還有什麼是未來生活與工作必須具備的能力？,結語,這是一個資訊快速更替的時代，重視之專業知識、技能與態度的時代。命好不如習慣好。態度與習慣的教育永遠比專業更重要。,專業、態度、技能何者重要,專業知能,技能,態度,技能,態度,專業知能,態度與技能85%專業知識15%,重視品德教育是讓孩子走長遠的路,重視品德教育是為了讓孩子走長遠的路鼓勵孩子學習創意，