13.一夜的工作（六年级下册）

1313 一夜的工作 一夜的工作 授课时间 授课时间 主备人 赵桂英主备人 赵桂英 学习目标 学习目标 1 会读读记记 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 记录 浏览 思 索热腾腾 等词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 能借助资料 说出课文内容 4 能学习并运用本课用朴实无华的文字 生活中的小事 表现人物高尚人 格的方法 5 能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中 了解周总理的伟大人 格 学习重难点 学习重难点 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中 了解周总理的伟大 人格 一 介绍课题 导入新课一 介绍课题 导入新课 师 同学们 照片中这位刚毅消瘦 和蔼可亲的老人是谁呢 学生说 他就是我们深深怀念着的周恩来总理 为了中华民族的独立与富强 为了 世界的和平与安宁 他日理万机 鞠躬尽瘁 直至生命的最后一刻 那么 他 每天是怎样工作的呢 诗人何其芳同志把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情 景写了出来 这就是我们要学习的课文 一夜的工作 板书课题 二 自学提示二 自学提示 1 朗读课文找出自己易读错的音 易写错的字和词语 如 蒙胧 朦胧 2 查找资料 了解周总理 理解主要内容 你能用一个词来形容总理一夜 的工作吗 3 根据课文内容回答问题 1 课文从哪些方面叙述了周总理一夜的工作 用文中事例说明 也可用 文中的话来概括 2 找出文中让你感受最深的句子 并写出自己的感受 三 检查预习三 检查预习 1 我会读词语 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 2 正确读出下面句子中带点字的读音 A 花生米并不多 可以数 得清颗数 好像并没有因为 多了一个人而增加了分 量 B 周总理转 过身来 把小转 椅扶正 然后走进后面去 了 C 从课文中找出合适的量词填在括号里 一 文件 一 台灯 两 绿茶 一 写字台 一 花生米 4 读文后 你认为总理是一个什么样的人 说出你的理由 四 小组合作 解决疑难问题 四 小组合作 解决疑难问题 1 课文哪些方面写了周总理一夜的工作 学生回答 教师补充 2 小组看书中插图和资料袋里的内容讨论 1 课文中哪些句子表现了周总理工作的 工作劳苦 谁能用一个成 语概括 你有没有没想到的地方 谈体会 再读读 2 通过自己的朗读去感受总理一夜的工作的劳苦 A 夜幕降临 华灯初上 我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前 拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件 只见他 生齐读 一句一句地审 阅 B 夜深人静 人们早已进入了甜美的梦乡 而我们敬爱的周总理却依然坐 在那一张不大的写字台前 审阅着文件 只见他 生齐读 同上 C 夜很静很静 总理揉了揉疲倦的眼睛 又拿出一份文件审阅起来 只见 他 生齐读 D 东方发白 晨曦微露 天就要亮了 我们敬爱的周总理拿出了今天晚上 要审阅的最后一份文件 只见他依然 生齐读 同上 3 过渡 这么劳苦的工作之后 生活又是怎样的呢 请同学们从课文中 找找具体句子 并用一个词概括出来 3 作者亲眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴 当时心情怎样 从哪 儿可以看出 有感情地朗读 4 作者情不自禁地对自己说 又想高声对全世界说什么呢 这些表达了作 者怎样的感情 5 你们谁也受到了感动 请站起来 让我们一起感动地告诉全世界 齐读 看啊 6 同学们 你们看到的仅仅是总理的一个晚上 这只是他一身的宿影 当