文明礼仪伴我们行.doc

文明礼仪伴我们行主题班会过程稿作者:不详时间:2006-11-26 9:34:43来源:会员转发人气: 13266 男：同学们，语言是沟通的桥梁，是成功的基石。 女：文明用语对于一个国家，一个民族，一个地方来说是至关重要的！请先欣赏一小片段我们的文明，我们的世界！ (暂停) 男：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。 合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！ 女：全体起立，奏国歌。 (暂停) 女：请坐！ 男：时代变迁，人们的文明礼仪素质也有了相当的提高！ 女：对啊，人们都能自觉遵守！ 男：可有一些不好的行为，也不可忽视啊！ 女：嗯，下面让我们来欣赏三段溧阳话情景剧，看看他们是否做到了文明礼仪 （有请杨飘，谢俊，李震杰等同学带来的该醒了，人们的文明礼仪 (暂停) 女：好，说的非常的好，我们是该醒醒了，不过你看这一位，他还没醒现在是30秒广告时间。 (暂停) 男：看来我们周围的不文明行为还真不少啊？ 女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。 男：那让我们来测试一下同学们对“文明礼仪”知道多少呢？ 女：下面让我们来个自由发言吧，同学们可得加油啊！请看大屏幕（我知道） (暂停) 男：大家发言很踊跃啊，知道的也不少啊？ 女：别急，我问你：现在全球的国际通用语是什么？ 男：嗯这谁不知道啊，当然是English哇，对吧？ 女：算你还有些小常识，那我们应该提倡同学们说英语啊？ 男：对啊，我们看看能否用英语说说校园常见的文明用语呢？大屏幕（我会讲） (暂停) 女：这么多下来相信同学们已经惘然了吧，下面来轻松一下，好戏接连不断，这不“相声”来了！ 男：说起相声啊，我是佩服的，总能逗的观众笑成一朵花，那乐的哦！ 女：我们班的相声演员也很不错啊，有请（王小鹏，范双平同学带来的文明礼仪 (暂停) 男：确实，他们俩还真有相声细胞呢！ 女：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”字，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流与互相地理解。 男：在我们校园中就是欠缺这种精神，要不我们来听听同学们在校园看到的什么吧？有请（我看到）(暂停) 男：你看看，你看看，这些都是学校里的一些不文明与文明的显明对比，如果我们每个人都能让校园形象礼仪常驻你我心中那真是（停顿一下）好，接下来请欣赏有杨蕾同学带来的演讲让校园形象礼仪常驻你我心中。 女：好，非常感谢杨蕾同学的演讲！你感觉怎么样啊？ 男：嗯，不错，我相信校园形象礼仪会常驻你我心中的！ 女：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望。 男：文明，是沟通情感的桥梁；文明，是社会腾飞的翅膀。 女：下面有请薛锦豪，徐凯表演的相声讲文明，懂礼貌！ (暂停) 男：说的真好啊，这两个比刚才的那两位看来更有实力啊？ 女：是啊！我也有同感！ 男：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴！ 女：听了演讲不禁想到了诗歌朗诵，把我们内心的真情都流露在短暂的诗歌中。 男：快让我们一睹为快，有请杨飘同学带来的诗歌朗诵点燃文明 (暂停) 女：喂，喂，喂，你这是？ 男：怎么了？我还沉浸在诗歌中哩！ 女：哎，你还是留着回家再沉浸，我问一下大家是不是都知道真心英雄这首歌的吧？但改词后的呢？ 男：哇，改词？一定让人迫不急待，让我们一起来唱吧！真心英雄文明礼仪改词版 (暂停) 男：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪，在这次主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。 女：希望同学们能做一个礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。 男：最后有请班主任做此次主题班会的总结。 合：好，在此我们代表06501班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能让文明礼仪伴我们行！此次文明礼仪伴我们行的主题教育活动到此结束。 -文明修身主题班会流程-一、 活动目标：针对本班部分同学在学习、生活以及与人交往中存在的缺乏自信问题，配合学校“文明修身”主题教育活动，我们班开展了这次有意义的主题班会活动。旨在帮助同学们树立自信，促进自身素质的全面提高；改善学风、班风，激励、倡导争建“文明寝室” 、“文明班级”，共同创建“文明校园”。二、 活动准备：全班同学预先学唱歌曲明天会更好；准备好相应材料。三、活动过程：1班主任致辞：同学们，春天播种了希望，秋天期待着收获。秋天，是收获的季节，我校开展的“文明修身”主题教育活动拉开了帷幕。06春（8）班是一个团结友爱、文明上进的班级，同学之间具有深厚的感情。但部分同学在学习、生活以及与人交往中存在缺乏自信问题。为了同学们今后能更好地学习、生活、交往，深刻理解自信的重要性，掌握建立自信的方法，我们班特举办了这次主题班会。下面我宣布06春（8）“文明修身”主题班会开始，请大家以热烈的掌声欢迎主持人登场！2主持人发言：同学们，让我们首先以热烈的掌声欢迎各位评委老师光临指导。3主持人：全班合唱明天会更好。（充分利用MP3带唱）4通过演小品。分清自信、自卑、自大，充分说明自信的重要。潘：引入：问“同学们，有谁认为自己是一个自信的人？” 3-4人一组讨论、交流；宋：请一些同学谈谈自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。潘：（1）自信的重要性（板书）自信是成功的第一秘诀爱默生（板书）宋：举例说明：A居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。C请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会（蒋继亮等）。通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信，希望大家能够从现在开始树立起信心，善于发现自己的长处。潘：过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。 宋：（2）自信的表现（板书）潘：大家先看一个小小的表演，看有什么启发？（有请潘军飞、祁彬、吴祖国、肖友鹏同学上场。）表演节目：“谁是自信者？”潘军飞：学校举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦！潘军飞：祁彬，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？祁彬：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。潘军飞：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。祁彬：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量， 你还是放过我吧。潘军飞：那我也不勉强了。吴祖国，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？吴祖国：哎，谢谢你的称赞。有机会让我表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任，我会尽力而为的！潘军飞：谢谢你的支持。肖友鹏，你愿意参加表演吗？肖友鹏：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是非我莫属啦（指着吴祖国）！不过他和我同台表演似乎不太相配吧。宋：问：“表演中的祁彬、吴祖国、肖友鹏分别是什么心理的表现？”答：祁彬是自卑心理、吴祖国是自信、肖友鹏是自大心理的代表。高鹏（四中）潘：结合表演中的三个人物的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。自卑过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）自大过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）自信恰当地评价自己的优缺点。（板书）潘：过渡：现在大家基本能判断自己是否是一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？（3）建立自信的方法（板书） 宋：在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？”。提出这个问题，是因为很多同学进入高庙职中后发觉学习不太习惯，加上上学期考试成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。潘：刚才我们在比较自卑、自信、自大时，知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信，首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。宋：A认识自己的优点、特长（板书）潘：每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到并把它们发挥出来。如何认识自己身上具有哪些优点呢？宋：B每人写一份“列优点清单”（板书）潘：大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请大家课后填好表格“我的优点、特长统计表”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。潘：通过“列优点清单”，如发现自己有过人之处，就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某些优点，一定要充分发挥出来；对自已不足的方面一定要改正。这样才能扬长避短，不断取得进步！宋：希望同学们积极参加各项活动，在活动中增长才干、培养能力。四、班主任总结性发言：结束语：同学们，我们每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，确定适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步前进，成功将会是属于你们的，相信每个同学都有美好的未来和明天！五、宣布主题班会顺利结束，请评委老师退场。1.全国文明城市定义 文明城市是指在全国建设小康社会推进社会主义现代化建设新的发展阶段，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。 2.全国文明城市标准 组织领导坚强有力，创建工作机制健全；思想教育深入细致道德建设扎实有效；创建活动蓬勃开展人民群众广泛参与；党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；科教文卫体稳步发展社会事业全面进步；社会治安良好，社会秩序井然；基础设施较为完善，生态环境优良；经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。 3.全国文明城市测评体系的结构与内容 测评体系包括基本指标和特色指标。基本指标反映文明城市创建的基本情况，共分廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境。规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境。扎实有效的创建活动七大项、37个子项、119个小项分值为100分。特色指标反映城市精神文明创建工作的特色、城市整体形象共有4个子项，分值为20分。 4.创建全国文明城市的意义 全国文明城市是含金量很高的城市品牌是十分重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程实事工程。16.社会公德的主要内容是什么？ 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 17.职业道德的主要内容是什么？ 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 18.家庭美德的主要内容是什么？ 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里争做文明小使者主题班会一、开场白 （主持人上场）同学们，你们知道吗？我们的祖国是一个有着几千年历史的文 明古国， 我们的祖辈也给我们留下了无数文明礼仪的榜样， 这是我们的骄傲和财富。 你们是祖国的花朵，是不是该做一个讲文明懂礼貌的更好孩子呢？（生：是）下面 宣布，一年级二班争做文明小使者主题班会现在开始。 二、正式开始 （一）文明在我心中 主持人：首先进入第一环节，文明在我心中。绵绵的历史长河中，涌现出无数 感人的故事，你都知道哪些呢？ 生：孔融让梨，黄香温席，王祥冰鲤，孔子尊师 主持人：同学们知道的真多，我想找几个同学讲讲其中的几个故事，首先我找 同学来讲一讲孔融让梨的故事。 （讲完故事）你听了这个故事有什么启发呢？生回答。 主持人：三字经中有句话，说香九龄能温席，讲的就是黄香温席的故事。谁来 给大家讲一讲？（讲完故事？）讲的不错，谁来说一说你的感受？ 主持人：说的很好，我们一代伟人毛主席也有一个伟大的故事值得我们学习，（讲完故事？）你想说些什么？ 生：毛主席太伟大了，尊敬自己的老师，尊敬所有的老师。 主持人：我们的前辈为我们树立了榜样，我们一定要继承这些光荣传统，争做 我们的前辈为我们树立了榜样，我们一定要继承这些光荣传统， 我们的前辈为我们树立了榜样 优秀的炎黄子孙。 优秀的炎黄子孙。 （二）文明伴我行 主持人：下面我们进入第二个环节，文明伴我行