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文档简介

1,三维作文训练之 抒写某活动,2,1、写作材料与情感认识： 某某活动，对该活动的认识。 2、写作知识与方法的掌握： 如何写好活动记事；记叙文的开头。 3、专项能力训练： 培养观察能力。,训练目标：,3,一、写作材料的发掘与情感认识 回忆参加过的活动，激活记忆，发掘可写作文的材料“观察交流”主题活动：1、请同学们说说最近参加的运动会（或其它活动）程序是怎么的？2、你觉得什么项目最精彩？说说它的精彩处。3、谁在运动会上的表现让你激动（感动）？4、运动会上还有哪些人和事值得一写？,写作导航,回忆与交流,4,二、写作方法的指导：1、请同学们阅读教材第28页如何写好活动记事，并圈画出这类文章的两种写法；阅读后请谈谈这两种写法： 第一种方法是写活动的整个过程 第二种方法是只写一两个你感到最精彩的项目,写作导航,5,2、如何写好记叙文的开头,写作导航,认真阅读如何写好记叙文的开头，说说文章中讲了几种开头方式？,6,记叙文常见的开头方式,“要素式”开头交代人物、事件等； “起因式”开头一段交代故事的起因；“倒叙式”开头先交代结果；“首括式”概括主要内容，总起全文；“写景式”描绘景象、介绍环境；“抒情式”等等。,7,读读品品 “佳作借鉴”栏目中的三篇“佳作”，分别说说这三篇作文在选材和开头上对你的启发。,读读品品,8,1、写作材料与情感认识： 某某活动，对该活动的认识。 2、写作知识与方法的掌握： 如何写好活动记事；记叙文的开头。 3、专项能力训练： 培养观察能力。,训练目标：,9,创作实践,请按“创作实践”中的提示和要求，开始写作。,10,坚持 世界上没有什么能代替坚持。才能不能，没有什么比有才能的失败者更常见。天赋不能，没有发挥作用的天赋跟没有天赋一样。光有教育也不能够代替坚持，世界上到处都是受过教育的无能之辈。而坚持和决心结合在一起，就是战无不胜的力量。,相信同学们都能写出佳作！,让我们一起坚持在作文教学园地上！,1
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