宿州市第三中学2015-2016学年度高三语文第一学期期末模拟考试题.doc

宿州市第三中学2015-2016学年度第一学期期末模拟考试题高三语文试卷本试卷分为第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。第卷 （阅读题 共70分）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。在中国古典传统中，海或者四海历来被认为是包围中国的最外部边界，提到它们就意味着“天下”，格外有壮阔之气。在中国古典文学中，颇有“海上生明月，天涯共此时”“海日生残夜，江春入旧年”“海内存知己，天涯若比邻”之类的名句。 古代中国，水无疑是赖以立国的农业生产中的最重要的一个因素。水的清洁和滋生功能，使水象征了纯洁和生命，直接地渗透到诞生、成年、婚嫁与丧葬等重大人生礼仪中。胡朴安的中华全国风俗志中记述安徽“婴儿三日后，必为之净洗，谓之洗三朝”。“奈何”则是传说中幽冥间的界河。上巳节这天王公平民多踏青水边，杜甫丽人行即有“三月三日天气新，长安水边多丽人”的吟咏。古中国人常因这种水畔聚会唱和而感发深刻的生命意识。儒家经典孟子告子上巧妙地用水性的善变喻人性的易为扭曲，言人之善良本性同流水趋下的本性类似；孟子尽心上 孟子离娄下认为：流水之有本有源和奔流不息，如同君子之立身行事。 而老子亦褒举流水：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”褒举的实是以退为进、以柔克刚的道家理念。而庄子秋水则以流水入海后的浩渺无垠喻得道后的境界。在唐代以后三教合流的文化氛围中，流水意象呈现出多种文化“涵化”的倾向。 流水意象也藏蕴了无限人生之慨，每每展示了文人作家群体的双重性格与两难处境：其执着进取与悲观幻灭时时胶着一体。 流水无往不在，而且具有运行的持续性，最为贴近和形象地体现了事物递进的特征，因而流水总是被古人用来感叹时光、机缘、情爱、功业乃至年华、生命、国力的不可复返性，表达惜时叹逝的情愫。诗经大雅即有“肆皇天弗尚，如彼泉流”的警句，用流水的永逝无回，譬喻君臣不勤于政则必失怙于天。李白的古风江上吟感流水悟富贵功名不可久驻：“荣华东流水，万事皆波澜”“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”。陆游黄州 “江声不尽英雄恨”等，倾诉了岁月蹉跎带给人难以排解的失落感。流水意象在文学内部不断运动，在后世的叙事文学中更得到了全面的发展，如被毛宗岗父子置于三国演义卷首的杨慎临江仙云：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，其由浩荡东流的长江缅怀历史上风云人物的短暂人生。而牡丹亭中也有杜丽娘的“似水流年”之嗟。上述例子反映了主体无法超越时间规定性与自身有限性的永恒悲剧和痛苦。 流水意象固然强调了文人的感伤与忧患情怀，使之常常悲凉地感发人生苦短的危机感，如司空图二十四诗品，便以“百岁如流，富贵冷灰”恰如其分地概括了“悲慨”诗风。然而，流水意象并非只有消极意义，它往往也作为人们珍惜光阴年华、不甘庸碌无为的积极象征符号而存在，体现了华夏民族柔韧、沉稳的精神。 (选自中国象征文化，有删改) 1下列关于水的象征意义的表述，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A在古代中国，水有清洁和滋生功能，象征着纯洁和生命，民间为婴儿“洗三朝”就是此象征意义的体现。 B孟子认为水性与人性相似：流水有趋下的本性，人有善良的本性；流水的有本有源、奔流不息就像君子的立身行事。 C老子关于水的“柔弱”与“坚强”的讨论体现了道家以退为进、以柔克刚的理念。而庄子认为水的浩渺无垠象征着得道后的境界D唐代以后，流水的象征意象呈现出多种文化“涵化”的倾向，常被用来感叹时光、机缘、情爱、功业乃至年华、生命、国力的不可复返性。 2下列理解不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A在文人作家的作品中，流水有时候象征着执着进取，有时候象征着悲观幻灭，流水意象的积极意义和消极意义都藏蕴了无限人生之慨。 B流水的特征是奔流不息，无往不在，它象征着事物的一去不复返，因此文人常借流水意象抒发惜时叹逝之情。 C陆游的“江声不尽英雄泪”和杨慎的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，反映了古代诗人无法超越时间规定性与自身有限性的永恒悲剧和痛苦。 D中国文人常常借流水意象表达珍惜光阴年华、不甘庸碌无为的思想，而流水也能反映出华夏民族柔韧、沉稳的精神。 3根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是（ ）（3分）A中国古典文学中，“海内存知己，天涯若比邻”等诗句表明，海或者四海历来被认为是包围中国的最外部边界，它们意味着“天下” 。 B水与古代中国人的一些生活习俗有关，人们常在上巳节这天在水边踏青，杜甫的丽人行就描写了与这一习俗相关的画面。 C因为流水无往不在，具有持续性运动的特点，所以流水意象在文学内部也是运动的，并随着文学的发展而具有更多的象征意义。 D中国文人常借流水抒发感伤与忧患情怀，司空图在二十四诗品中便以“百岁如流，富贵冷灰”去概括“悲慨”诗风。 二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。刘瓛，字子圭，沛国相人。瓛初州辟祭酒主簿。宋大明四年，举秀才。除奉朝请，不就。少笃学，博通五经。聚徒教授，常有数十人。丹阳尹袁粲荐为秘书郎，不见用。除邵陵王郡主簿，安陆王国常侍，安成王抚军行参军，公事免。巘素无宦情，自此不复仕。除车骑行参军，南彭城郡丞，尚书祠部郎，并不拜。袁粲诛，巘微服往哭，并致赙助。太祖践阼，召巘入华林园谈语，谓巘曰：“吾应天革命，物议以为何如？”巘对曰：“陛下诫前轨之失，加之以宽厚，虽危可安；若循其覆辙，虽安必危矣。”既出，帝顾谓司徒褚渊曰：“方直乃尔！学士故自过人。”敕巘使数入，而巘自非诏见，未尝到宫门。上欲用巘为中书郎，使吏部尚书何戢喻旨。戢谓巘曰：“上意欲以凤池相处恨君资轻可且就前除少日当转国子博士便即后授”巘曰：“平生无荣进意，今闻得中书郎而拜，岂本心哉！”后以母老阙养，重拜彭城郡丞，谓司徒褚渊曰：“自省无廊庙之才，所愿唯保彭城丞耳。”上又以瓛兼总明观祭酒，除豫章王骠骑记室参军，丞如故，瓛终不就。武陵王晔为会稽太守，上欲令瓛为晔讲，除会稽郡丞，学徒从之者转众。瓛姿状纤小，儒学冠于当时，京师士子贵游莫不下席受业。性谦率通美，不以高名自居。游诣故人，唯一门生持胡床随后，主人未通，便坐问答。住在檀桥，瓦屋数间，上皆穿漏。学徒敬慕，不敢指斥，呼为“青溪”焉。竟陵王子良亲往修谒。七年，表世祖为瓛立馆，以扬烈桥故主第给之，生徒皆贺。瓛曰：“室美为人灾，此华宇岂吾宅邪？幸可诏作讲堂，犹恐见害也。”未及徙居，遇病，子良遣从瓛学者彭城刘绘、范缜将厨于瓛宅营斋。及卒，门人受学者并吊服临送。时年五十六。（节选自南齐书列传第二十，有删改）【注】营斋：设斋食以供僧道，请僧道诵经祈祷。4对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A上意欲以凤池相处/ 恨君资轻/ 可且就前除少日/ 当转国子博士/ 便即后授/B上意欲以凤池/ 相处恨君/ 资轻可且就前除少日/ 当转国子博士/ 便即后授/C上意欲以凤池/ 相处恨君资轻/ 可且就前除/ 少日当转国子博士/ 便即后授/D上意欲以凤池相处/ 恨君资轻/ 可且就前除/ 少日当转国子博士/ 便即后授/5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A秀才，别称茂才，原指才之秀者，始见于管子小匡。汉以来成荐举人才的科目之一。亦曾作为学校生员的专称， B五经，儒家典籍诗经论语礼记周易春秋的合称。汉武帝立五经博士，儒教国家化由此开端。 C赙助，指赠助丧家的财物。 D践祚，特指皇帝登临皇位。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A刘瓛不慕名利，不想做官。仅在刘宋王朝时，他就拒绝了出任奉朝请、车骑行参军、南彭城郡丞、尚书祠部郎等多个职务。B刘瓛识见过人，方正耿直。齐太祖当上皇帝后，特地召他到华林园谈话，向他问政，他直言进谏，深得齐太祖肯定和赏识。C刘瓛很孝顺，甘于牺牲。为了奉养老母亲，他竟然违背了自己不愿出仕的初衷，担任了中书郎、彭城郡丞等多个职务。D刘瓛学识渊博，博通“五经”。他聚集生徒传授学业时，常有几十人；出任会稽郡丞给晔讲解经书时，跟随他学习的学生更多。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）陛下诫前轨之失，加之以宽厚，虽危可安；若循其覆辙，虽安必危矣。（2）室美为人灾，此华宇岂吾宅邪？幸可诏作讲堂，犹恐见害也。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面两首诗，完成89题。偶 成萧立之雨妒游人故作难，禁持闲了下湖船。城中岂识农耕好？却恨悭晴放纸鸢。潍县署中画竹呈年伯包大中丞括郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。【注】持：止。悭：缺少，没有。纸鸢：风筝。8理解偶成这首诗的关键是哪一句？为什么？（5分）9两首诗最主要的手法各是什么？中心思想有何异同？（6分）（三）名篇名句默写。（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）红楼梦中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。爱莲说一文表意与之相近的文句是“ ， ”。（2）杜牧在阿房宫赋中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行了对比的两句是“ ， ”。（3）荀子劝学中，论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达行为无错“的名句是“ ， ”。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一题计分。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）巴图王爷刘国星草原牧民说，巴图王爷的宝马能追上白毛风。巴图王爷听后说，那就叫它千里追风驹吧!草原牧民还说，巴图王爷的宝雕弓能射尽天上的大雁，只不过王爷心肠软罢了。一骑挟尘而至，皇帝有旨，要巴图王爷三日内进宫见驾。巴图王爷知道，朝廷终究还是打他宝马良弓的主意了。适有谋士进言，欲进兵中原，劫地掠物。巴图王爷严词拒绝：“吾等演练兵马，不过是强身健体、保求平安罢了，焉能让天下生灵涂炭!”部众再不敢言。“备马!”巴图王爷大喝一声，披挂齐整，背上宝雕弓，跨上千里追风驹，像一道黑色的闪电射向草原的边缘。第三日早朝，巴图王爷浑身水洗似的，准时现身朝堂。皇帝走下龙椅，扶住巴图王爷说：“卿来京城，朕心甚慰！分别日久，思卿心切也。哈哈哈哈。”巴图王爷三天三夜，人不离马，马不离鞍，早已筋疲力尽，但仍跪倒在地，山呼谢恩，久久也不起身。午门外，千里追风驹已力竭倒地，吐血而亡。早朝议罢，皇帝和众大臣领巴图王爷来到演兵场。秋高气爽，雁阵行行。皇帝指指天空中的雁阵，对巴图王爷说：“卿善射，何不与侍卫满达赛射以助兴?”巴图王爷点头称“喳！”，内心踌躇：若胜了，正好灭灭皇帝的威风；若败了，那我蒙古人岂不威风扫地？众大臣都以为是比赛助兴而已，谁知皇帝又说：“比赛赌什么?”满达斜着眼睛，躬身向前说：“陛下，小人愿以项上人头和王爷一决高下!”皇帝春风满面，眼望巴图。巴图王爷拱拱手：“悉听尊便!”空气一下凝固了，偌大个演兵场只听见人的呼吸声和大雁翅膀的扑棱扑棱声。巴图王爷取过宝雕弓，拈弓搭箭，“嗖”一声，箭挟风声，直飞雁阵。谁知，满达也“嗖”一声发出一箭，竟后来居上，射掉王爷的箭，仍不坠，余劲儿射落一只大雁。众齐呼好，兵丁来报，巴图王爷射空。满达胜。第二阵满达先射。满达斜眼看看王爷，“嗖”一声发出一箭。巴图王爷也拉开宝雕弓，一箭飞去，也射落满达的箭，余劲儿射落一只大雁。众皆呼好，兵丁来报，满达射空。王爷胜。满达脸色涨红，脖子绽出条条青筋，斜着牛眼怒视王爷。皇帝口谕，不可同时发箭，一人射完另一人再射!空气再一次凝固了。满达仰望天空，一行大雁正飞过头顶。满达嘬唇尖啸，一股真气直冲雁阵，群雁受惊炸群，四散飞逃。满达觑个空，射出一箭，两只大雁应声而落。皇帝也从龙椅中起身，举起双手拍巴掌。场内复归平静，巴图王爷静静地望着天空的雁阵，虎目聚一缕冷冷的光芒。雁阵飞过头顶，巴图王爷没出箭，也没尖啸。雁阵飞过去，眼看就要消失在目光尽头时，王爷搭上箭，拉圆宝雕弓，电光石火，一箭飞出。众人目光里，只见雁阵“人”字形里那一撇突然就消失了，一只只大雁像断线的风筝，歪歪斜斜栽下来原来王爷只浅浅地射伤了大雁的左翅膀，大雁的命还在，却不能飞了。王爷闭着眼睛，心里轻轻地喊一声：“罪孽啊!”众人皆惊，兵丁来报，满达射落两只，王爷射落九只。王爷胜。满达胜一局，王爷胜两局。皇帝冲兵丁挥挥手，兵丁拖着瘫软的满达，“唰”地抽出刀。巴图王爷“扑通”跪倒在地，说：“陛下，臣愿用宝雕弓换满达一命。”皇帝脸上有了笑容，说：“准奏!”第三天，巴图王爷在返回草原的路上，信马缓行。忽见满达飞骑赶来，满达心怀失败之辱，满面怒容，也不言语，就在奔驰的马上一箭向王爷的心窝射去，箭尖啸着像一条吐信的毒蛇王爷面不改色，仰卧鞍桥，一张嘴接住来箭，甩手猛掷向满达，满达的盔缨应声落地。满达惊愕万分，滚鞍下马，叩谢王爷不杀之恩。巴图王爷回到草原，建起一座庙宇，起名“苍生”，晨晚叩拜。里面供奉的是一匹马，是千里追风驹。(选自中国微型小说百年经典，有删改)（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A对于皇帝要巴图王爷进宫见驾的事情，王爷和谋士的想法不同：王爷是权衡利弊，为了草原牧民要到朝廷去；一些谋士则想要借此造反，推翻朝廷。B. 小说用善跑的千里追风驹奔跑三天三夜吐血而亡来侧面表现巴图王爷所在的草原距离朝廷之远，并暗示皇帝让他三日内进京见驾是在为难他。C. 巴图王爷在与满达的第三局射箭比赛中，他拉弓射箭，只是射伤九只大雁的翅膀，让它们落下来，并没有伤及它们的性命，这突出表现了巴图王爷爱护生灵。D.“皇帝脸上有了笑容”中的“笑容”含义深刻，体现了皇帝得到宝雕弓的喜悦之情，但更多地体现了皇帝对大臣的关爱。E. 小说很注重伏笔的使用，比如前文有“跨上千里追风驹”，后文有“在返回草原的路上，信马缓行”；前文有牧民对王爷箭法的称赞，后文有王爷只射伤大雁翅膀而不伤其性命的描写。（2）文章第一段的具体作用是什么？请结合文本简要分析。（6分）（3）请简要分析满达的形象特征。（6分）（4）小说为何以巴图王爷建庙宇来供奉千里追风驹为结尾？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）追忆师昌绪先生金振娅今日7时7分，师昌绪先生逝世的消息像一声闷雷传入耳中，一位受人敬重的科学大家离开了我们。先生曾这样总结自己的一生：随遇而安。但是，熟悉先生的人都知道，老人之“遇”，皆为祖国所需；老人之“安”，尽是殚精竭虑。先生曾说过：“我现在一天只睡四五个小时，其余时间总是在想事。有事干，人就充实。”是的，科技界都知道，直至耄耋之年，如无特殊情况，先生每个工作日都在坚持工作，依然会为国家新材料研究攻关不遗余力，依然会参与国家的科技战略布局，依然亲自为青少年作一些大型的科普讲座96岁辞世，较常人已是高寿，但却让世人有万般不舍。对先生而言，他又何尝舍得，对祖国，对人民，对科技界，他还有那么多事要做，有那么多话要说！这般高龄，为何还执着于祖国的科技发展？“我们这代人为什么爱国情结根深蒂固，因为祖国受欺辱太深。”2011年1月，先生获得国家最高科技奖后深情流露，他的中国梦就是发轫于此。要让中国强盛、强大，是他的信念，一直激励他前进，终生未变。20世纪50年代初，美国政府阻挠中国留学生回国，先生被列为禁止回国的35名中国留学生之一。为此，他曾给周恩来总理写信求助，经过艰苦斗争，他终于在1955年得以乘坐一艘名为“克利夫兰总统号”的邮轮，踏上归国旅途。那年，先生37岁。回国后，先生选择到当时生活比较艰苦的沈阳中科院金属所，从事金属材料的研究与开发，一干就是30年。可是，条件艰苦又算得了什么？“人生在世，首先要有一个正确的人生观，要对人类有所贡献。作为一个中国人，就要对中国作出贡献。”这是他一生所遵循的第一要义。正因一生执着于此，他的努力不仅奠定了我国高温合金研究的基础，还开拓了我国材料腐蚀的研究领域，为我国的材料科学发展作出了巨大贡献。高温合金是航空发动机最关键的材料。1959年，先生开始了铸造合金做涡轮叶片的研究，并取得创新成果。1964年，我国自行设计的超音速歼击机问世，而合适的航空发动机却没有着落，当时大家一筹莫展。北京航空研究院负责材料与工艺的荣科总工程师大胆提出采用空心涡轮叶片。在先生主持下，金属所100多人参与技术攻关，克服了很多困难，从实验室到试车、试飞，直至在工厂批量生产，仅用了一年多时间。正是这些科研成果，直接促使我国航空发动机涡轮叶片上了两个台阶，即从变形到铸造，从实心到空心。同时，也带动了全世界铸造气冷涡轮叶片的发展。1983年，先生上书国务院，建议加速研制大推力航空发动机，后被列为我国航空发动机研究的重点。十几年后该发动机投产，就是今天已批量生产的“太行”。为了促进我国航空发动机的发展，先生组织上百名院士和专家经过半年多的讨论和调研，报给国家一个项目。最后，国家在已确定的16个科技重大专项外，又加入了一个“航空发动机和燃气轮机”重大专项。先生为了实现心中的中国梦，出于科学家的责任感，在我国科技发展历程中的一些关键时刻，发挥了一个具有远见卓识的战略科学家所应有的积极作用。对材料腐蚀数据的重视，便是最典型的一例。20世纪80年代初，由于先生早年对“重视金属腐蚀研究”的奔走呼吁，中科院金属腐蚀与防护研究所得以筹建，他还几度挽救陷于困顿的中国金属网。事实上，在近年来一系列重大工程中，这项工作的重要性开始显现出来。早在1982年，出于对国家工程科技发展的高瞻远瞩，他和张光斗、吴仲华、罗沛霖四人联名在光明日报发表题为实现四化必须发展工程科学技术的文章。1992年8月，先生联合张光斗、王大珩等上书党中央和国务院，建议成立中国工程院。经过曲折的筹备过程，中国工程院于1994年成立。生前，先生担心科普工作不力将使青少年丧失对科学的兴趣，使我国科技人才遭遇“断代”。他指出：“上世纪五六十年代，小孩几乎人人都想当科学家。可如今青少年都想当公务员、企业家。” “迟暮夕阳余热暖，情真意切育英才。”这是先生与夫人郭蕴宜合写的寻梦长诗中的最后两句，也是先生一生为祖国所需而殚精竭虑的真实写照。（摘编自光明日报，有删改）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A文章提到张光斗、吴仲华、罗沛霖等著名人物，客观上起到了突出师昌绪先生的身份和地位的作用，同时还使所叙述的事件显得真实可信。B. “随遇而安”是师昌绪对自己一生的总结：己之所“遇”，皆为国家所需；己之所“安”，尽是殚精竭虑。这表现了他为国家科学事业做贡献的信念。C师昌绪的中国梦就是让祖国强盛、强大，此梦支持着他夜以继日刻苦求学，支持着他艰苦斗争回归祖国，支持着他奋斗不止，做出巨大贡献。D. 师昌绪先生关心科普工作，他特别担心科普工作不力会使青少年丧失对科学的兴趣，因此，即使在耄耋之年他也亲自为青少年作大型的科普讲座。E“可如今青少年都想当公务员、企业家”一语，是师昌绪先生对当今中小学理想教育的批评，他希望从小学起就要教育学生把当科学家作为理想。（2）师昌绪对中国科学事业做出了怎样的贡献？请简要概括。（6分）（3）文中多次引用师昌绪的话，作用是什么？（6分）（4）请结合全文，分析师昌绪取得成功的自身因素有哪些，并就其中一个方面谈谈对你的启示。（8分）第卷 （表达题 共80分）五、语言文字运用（20分）13、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）当前国际局势复杂多变，我国处在经济转轨、社会转型的特殊时期，各种社会矛盾和危机多发，各种思想和言论难免 ，我们一定要擦亮眼睛。受叙利亚紧张局势影响，叙利亚难民纷纷穿过北部边境，涌入伊拉克库尔德人控制地区，大量人员进入，导致 ，专家表示伊拉克安全局势令人担忧。中国人强大的购买力震惊国外，中国旅游团常被当地媒体冠以“疯狂购物旅游团”的名号，但旅游纪念品往往 ，中国消费者在旅游购物时要注意甄别。A. 鱼目混珠 泥沙俱下 鱼龙混杂 B. 泥沙俱下 鱼目混珠 鱼龙混杂C. 鱼龙混杂 泥沙俱下 鱼目混珠 D. 泥沙俱下 鱼龙混杂 鱼目混珠14、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A. 工商总局网监司发布的关于对阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书，实际是行政指导座谈会会议记录，不具有法律效力。B. 中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动，目的在于为了唤醒人们对历史的记忆，表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场。C. 如果治疗及时，脑积水治疗效果会很好。一旦延误治疗，错失了最佳治疗时机，不仅可能危及生命，甚至会导致孩子脑瘫。D. 近几年，随着全民摄影时代、全媒体时代，出现了高清视频截图技术，以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）（3分）随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注有测试表明，一些城市空气中PM25的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油， 。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。A即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必須的C再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。（6分）“音”大体可分为乐音与噪音：振动起来是有规律的、单纯的，是乐音； 。这种分类强调的是音的客观物理属性，但是这不是唯一的分类标准。 。举个简单的例子。中午我在睡觉，邻居家的小孩开始大声弹琴。钢琴曲很动听，对他而言是乐音；但是，动听的钢琴曲打扰了我，让我厌恶，所以对我而言就是噪音。由此可见， ，在同一时间、同一地点会因不同的人而发生改变。17、下图为“全国18岁成人仪式教育活动”的标志图案（图案为红色），请你写一段说明文字，介绍这个标志图案并指出其象征意义。（不超过100字）（5分） 六、写作（60分）18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）材料一 2008年9月15日，美国第四大投资银行雷曼兄弟根据破产法第11款条例进入破产保护程序，这意味着这家具有158年历史的投资银行变成了历史。金融创新出现后，雷曼仍然沉醉于昔日辉煌，缺乏战略眼光，错失多次机会，最终崩盘。材料二 2012年，有着100多年悠久历史的柯达公司破产。柯达长期依据传统胶片部门，尽管第一台数码相机由其发明，但它一直没有大力发展数码业务，这一战略招致了灾难性后果。要求全面理解材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案1、D（解析：流水“常被用来感叹时光、机缘、情爱、国力等的不可复返性”并不是在唐朝以后才这样的。）2、C（解析：原文说的是“陆游黄州江声不尽英雄恨等，倾诉了岁月蹉跎带给人难以派遣的失落感”。）3、C（解析：因果关系不当）4、D5、B（解析：五经，指诗经尚书礼记易经春秋）6、C（解析：“担任了中书郎、彭城郡丞等多个职务”的说法错误。齐太祖想任命刘瓛为中书郎，派吏部尚书何戢去喻示旨意，刘瓛说：“我平生没有荣利进取之意，如今若是听说做中书郎就接受任命，这难道是我的本心吗？”据此可知，他拒绝了出任中书郎一职。）7、（1）陛下以前车之失为鉴戒，加上宽厚仁政，即使处于危难之中也可以转为安定；如果重蹈其覆辙，即使安定也会变得危险。（赋分点：“戒”，以为鉴戒；“虽”，即使；“循”，遵循、沿袭、顺着等，每译对一处给1分。译出大意给2分。）（2）居室太美就是人的灾祸，这样华美的屋子难道是我的宅子？幸亏皇帝下诏令把它做讲堂，不然我还担心被它害了。（赋分点：“幸”，幸亏；“恐”，担心；“见”，表被动，每译对一处给1分。译出大意给2分。）8、第三句。（1分）这一句是反问句，在前两句委婉讽刺之后突然直接表明态度：城里人怎么知道雨对农耕的好处？这一句引出下面对“却恨悭晴放纸鸢”的斥责，表明了诗人对朱门大族只知享乐、不顾民生疾苦的批判。（4分）9、（1）第一首主要运用了对比的手法，将城里人与农人对雨的态度进行对比，表现诗人的情感。第二首主要运用了比喻的手法，用“萧萧”竹声比喻百姓的“疾苦声”，来表达诗人对大中丞的劝谏。（4分）（2）相同点：都表现了对底层人民命运的深切关注和同情。不同点：第一首谴责了城中那些只知玩乐、不知农时的人，第二首表达了做好父母官的心声。（2分）10、（1）（予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（2）钉头磷磷 多于在庾之粟粒（3）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣（6分）11、（1）答B给3分，答C给2分，答A给1分；答D、E不给分。（解析：A项，文中的“进兵中原，劫地掠物”不等于“推翻朝廷”。D项，“更多地体现了皇帝对大臣的关爱”错，皇帝的“笑容”更多地体现出来的是获取宝雕弓这一目的达到的喜悦之情。E项，选项中所举第一个事例不是伏笔，且“小说很注重伏笔的使用”的说法也不准确。）（2）内容上：交代了故事发生的具体原因，巴图王爷的千里追风驹和宝雕弓体现了王爷的威武精神，这也是王爷受到皇帝猜忌的具体原因；表现了巴图王爷的善良，王爷箭法精准，能够射尽天上的大雁，但王爷心软不去射杀大雁。（3分）结构上：引出下文巴图王爷进京见驾的故事情节；巴图王爷箭法精准，与下文王爷箭射大雁取胜等情节照应；王爷的善良与下文箭射大雁只射大雁翅膀以及建庙供奉千里追风驹等情节照应。（3分）（3）自大。要与巴图王爷比赛时，他斜着眼睛，并且以生命做赌注。阴险。第一局比赛时，把王爷的箭射掉。狠毒。因为失败，就想要射杀王爷。善变。王爷不杀他时，他随即叩谢王爷不杀之恩。（答对任意3点即可，每点2分）（4）艺术结构上，用巴图王爷建造情节照应上文王爷宁愿自己迎难而上远赴京城也不愿天下动乱以及用箭射伤大雁翅膀而不伤及大雁生命等情节，使全文结构更加完整。人物形象上，与皇帝对王爷的猜忌以及皇帝想通过比赛杀死王爷的残忍构成对比，进一步刻画王爷善良的形象。主题表达上，用建庙供奉千里追风驹的情节来表现王爷对追风驹的感恩之情，以此表现对巴图王爷的赞美之情。（答出一点2分，答出两点5分，答出三点8分）12、（1）答A给3分，答D给2分，答C给1分；答B、E不给分。（解析：B项，错在把“熟悉先生的人”的看法安放到了师昌绪自己身上，实际上，师昌绪先生自己说的“随遇而安”的意思并非选项中冒号后面解说的意思。本项不给分。C项，“此梦支持着他夜以继日刻苦求学”，原文无此信息，故本项给1分。E项，师昌绪只是想表达对科技人才“断代”的担忧，“希望把当科学家作为理想”无从说起。本项不给分。）（2）奠定了我国高温合金研究的基础，主持研发了航空发动机空心涡轮叶片。开拓了我国材料腐蚀的研究领域，呼吁并促成了中科院金属腐蚀与防护研究所的建立。提出了一些具有重大意义的建议：加速研制大推力航空发动机，倡导建立中国工程院，上报“航空发动机和燃气轮机”的研究项目。（每点2分）（3）引用师昌绪的话来表现师昌绪，使对师昌绪的叙述描写更具有真实性。多次引用，从不同侧面表现师昌绪的思想，通过语言描写丰富人物形象，可以加深读者对师昌绪的认识。揭示了师昌绪执着于科学事业的内在原因，揭示了他成功的原因。（每点2分）（4）取得成功的自身因素有：有着浓厚的爱国之情。这种情感使他经过艰苦斗争而回国，并努力为国家做出贡献。不畏艰苦，执着坚定。他选择生活艰苦的工作岗位，从事科学研究，一干就是几十年。有强烈的责任感。他对自己的工作认真负责，兢兢业业，不遗余力。有战略眼光，能高瞻远瞩。他建议加速研制大推力航空发动机，建议成立中国工程院等。（写出3点就可，每点2分）启示：一个人如果有了爱国精神的支撑，则其做事业的动力就充足而巨大。咬得菜根，百事可做。能吃苦的人成功的几率就大。无论从事何种事业，执着坚定是成功不可或缺的因素。（写出一条即可，2分）13、D（解析：“泥沙俱下”，泥土和沙子都跟着流水一块流下来，比喻好的和坏的混杂在一起。“鱼龙混杂”，比喻坏人和好人混在一起。“鱼目混珠”，拿鱼的眼睛掺杂在珍珠里面，比喻以假乱真。）14、A（解析：B项，“目的在于为了唤醒人们对历史的记忆”句式杂糅，改为“目的在于唤醒人们对历史的记忆”或“是为了唤醒人们对历史的记忆”。C项，不合逻辑，应将“不仅可能危及生命，甚至会导致孩子脑瘫”改为“不仅会导致孩子脑瘫，甚至可能危及生命”。D项，成分残缺，应在“全媒体时代”后面加上“的来临”。）15、A（解析：整个文段的首句提出话题：油品质量与环境的关系引起了关注，接着具体说明使用汽油柴油的机动车尾气与空气质量的关系，进而说明使用新标准汽油柴油带来的环境改善情况，最后说明我国要在油品质量升级上采取推动计划。A项的“即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%”与上一句关系可以分为两个层次，总关系是一个充分条件关系：只要使用新标准汽油就能减少10%的尾气污染物排放；总关系里面涵括了一个假设让步关系：即使不改造汽车也能减少10%的尾气污染物排放。两个层次合起来形成“在甲条件下，即使不存在乙条件，也能实现丙目标”，这种条件和假设的结合，强化了使用新标准汽油的作用，既呼应了上面的“尾气”，又水到渠成地引发下文“我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动”。）16、振动起来无规律、