统编版二年级语文下册第3课教案《开满鲜花的小路》教学设计教后感悟_第1页
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第 1 页 共 3 页 统编版二年级语文下册第统编版二年级语文下册第 3 3 课教案课教案 开满开满 鲜花的小路鲜花的小路 教学设计教后感悟教学设计教后感悟 3 开满鲜花的小路 妙析教材 这是一则关于快乐 共享的美丽的故事 主要讲 述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹 当他去找 松鼠太太指认包裹中的小颗粒时 却发现包裹破了 里面的东西不见了 直到第二年春天 鼹鼠先生发现 通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花 才明白去年长颈鹿大叔寄给他的是花籽 这些花籽落 在哪里 就为哪里带来一片芬芳 带去一片欢乐 学情分析 经过一年半的学习 特别是部编本教材中对于绘 本故事的逐册逐单元编排 学生对于这类题材的课文 已有一定的了解 但对于文中所渗透的道理和情感不 易体会 需要教师着重引导 教学建议 在本课教学中 教师应注意引导学生从解决 这 是谁在我家门前种的花 这一问题入手 领悟 这是 多么美好的礼物啊 中的礼物是指什么 并能迁移至 课外 说说生活中还有哪些美好的礼物 可让学生通 第 2 页 共 3 页 过分角色朗读课文 体会故事中主人公的快乐 教学目标 知识与技能 1 会认 14 个生字 掌握 1 个多音字 会写 9 个 生字 2 正确 流利 有感情地分角色朗读课文 知 道课文中 美好的礼物 指的是什么 过程与方法 引导学生入情入境 抓住关键句子 进行质疑讨 论 从而读懂课文内容 情感 态度与价值观 体会快乐像花籽 会感染所有人 感受与人共享 快乐的幸福 重点难点 重点 识记生字 分角色朗读课文 难点 理解 美好的礼物 指的是什么 感受与人共享 快乐的幸福 教学准备 教师 生字词卡片
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