北师大版三年级语文上册教案：《翠鸟》第一课时教学设计之二_第1页
北师大版三年级语文上册教案：《翠鸟》第一课时教学设计之二_第2页
北师大版三年级语文上册教案：《翠鸟》第一课时教学设计之二_第3页
北师大版三年级语文上册教案：《翠鸟》第一课时教学设计之二_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版三年级语文上册教案：翠鸟第一课时教学设计之二 教学目标：1、读准本课14个生字的读音，认清“巧”、“绣“、“纹”、“腹”、“衬衫”等字的字形，理解“苇秆”、“小巧玲珑”、“鲜艳”等词的意思。2、读通课文，了解课文的大意。3、读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写具体的。教学重难点：重点：理解描写外形的语言，讲解句段关系，弄清总分结构难点：讲解句段关系，弄清总分结构，发展学生的逻辑思维。课前准备：录象教学过程：一、启发谈话。同学们见过翠鸟吗？这种漂亮的水鸟就是翠鸟，又叫“叼鱼郎”，在我国东部和南部许多地方都能见到。你能用自己的话介绍一下你现在见到的翠鸟吗？二、自读课文，理清文章脉络。1自学，初读课文。读准字音，读通课文。标出课文有几个自然段。想一想，课文从哪几方面介绍了翠鸟？2检查自学情况。认读词语。正音：衬衫、锐利.给带点字选择正确的读音。a 它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。b 尽管小鱼只把头露出水面来吹个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟的眼睛。指名分段读课文，评议。交流：课文从哪几个方面介绍翠鸟的？三、学习1、2两段。1指名读第1自然段，思考：这一自然段主要写翠鸟外形一个什么特点？找出概括性的一个词。理解“小巧玲珑”一词。文中哪些地方写出它的小巧玲珑？用喜欢的语气读这一段。自由读指名读齐读过渡：翠鸟的外形不但小巧玲珑，而且十分美丽。2范读第2段，边听边标句序，思考：这一段主要告诉我们什么？用划出。自学。反馈：这句话是：翠鸟的颜色非常鲜艳。用。圈出这句话中最关键的一个词。小结：像“翠鸟的颜色非常鲜艳。”这句话既概括了一段话的意思，又放在一段话开头，我们把它叫总起句，“鲜艳”是这句话中的中心词。读24句：从哪几方面来介绍翠鸟羽毛的鲜艳？作者是怎样描写各部分的羽毛的呢？投影句子，与原文比较：哪一处写得好？为什么？用喜爱、赞美的语气读好24句。这3句话与第1句是什么关系？3齐读这两段，用一句话概括这两段意思。四、指导书写：巧、绣、纹、腹、衬衫。五、作业。抄写字词。熟读12两段。比一比，组词。逃 隐 疾 衬桃 稳 病 村给带点字选择恰当的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论