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文档简介
部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A . 臆测 穿带 深宵 饥肠辘辘B . 暇疵 装潢 魄势 悬崖绝壁C . 坦荡 景致 翘首 浊流宛转D . 恫吓 字贴 蚱蜢 警报迭起2. (2分)下列词语书写有误的一项是( ) A . 孕育 奠基 浠水 潜心贯注B . 无暇 黯淡 咳嗽 一返既往C . 嘱咐 兽铤 署名 锋芒毕露D . 草率 萦绕 开拓 慷慨淋漓3. (2分)下列句子中划线的成语使用不当的是( )A . 国庆节期间,街道上摆满了怒放的一串红,放眼望去,真是姹紫嫣红 , 美不胜收。B . 随着反腐工作的深入,许多贪官昨天还是衣冠楚楚 , 大腹便便,一夜之间就沦为了阶下囚。C . 看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟 , 原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。D . 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所。4. (2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。_,_。_,_,_,_,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成,不能推到明天脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去接力棒交得好,才能走向辉煌的明天如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力处A . B . C . D . 5. (2分)结合句意,下列划线词语解释有误的一项是( ) A . 江南的雪,可是滋润美艳之至了。(美艳之至:美丽、艳丽达到了极点。)B . 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。(目光灼灼:形容目光明亮。)C . 晴天又来消释他的皮肤。(消释:释然。)D . 在日光中灿灿地生光。(灿灿:光彩鲜明耀眼。)6. (2分)下面表述的课文相关内容,有错误的一项是( ) A . 郭沫若在天上的街市一诗中,展开联想、想象,让牛郎织女过上了自由幸福的生活,以此表达自己对美好生活的向往与追求。B . 鲁迅的从百草园到三味书屋是一篇描写童年生活的散文,从标题可以看出文章主要是写童年玩乐和读书的生活情景。C . 毛泽东的人民解放军百万大军横渡长江是一则新闻。阅读新闻,要注意新闻的六要素(即记叙六要素)时间、地点、人物、标题、导语和主体。D . 莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,他在威尼斯商人这部剧作中,塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象夏洛克。二、 综合性学习 (共1题;共20分)7. (20分)综合性学习。(1)仔细观察如图的漫画,写出反映的现象。(2)对漫画反映的这种现象,请任选角度发表你的看法。(3)就这一现象进行一次采访,请以老师作为采访对象设计一个问题。(4)阅读下面一组讨论帖子,说说他们讨论的焦点是什么。网友一:现代社会需要复合型人才,我觉得高考不分文理科比较好。网友二:打破“一考定终身”,对广大考生来说无疑是“福音”。网友三:理科生不能缺少文化底蕴,文科生也不能缺少理性思维。三、 文言文阅读 (共1题;共34分)8. (34分)阅读下面【甲】【乙】两段选文,【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自曹刿论战)【乙】唐齐王景达将兵二万自瓜步济江,距六合二十余里,设栅不进。诸将欲击之,太祖皇帝曰:“彼设栅自固,惧我也。今吾众不满二千,若往击之,则彼见吾众寡矣;不如俟其来而击之,破之必矣!”居数日,唐出兵趣六合,太祖皇帝奋击,大破之,杀获近五千人,余众尚万余,走渡江,争舟溺死者甚众,于是唐之精卒尽矣。(选自资治通鉴)【注】唐齐王景达:南唐齐王李景达。瓜步:今江苏六合东南。六合:今江苏六合。太祖皇帝:赵匡胤。趣(q):奔赴。(1)选出下列各项中划线词意思不同的一项( )A . 公将鼓之唐齐王景达将兵二万自瓜步济江B . 公将驰之若往击之C . 彼竭我盈则彼见吾众寡矣D . 惧有伏焉彼设栅自固,惧我也(2)将选文中画线的语句翻译成现代汉语。一鼓作气,再而衰,三而竭。不如俟其来而击之,破之必矣!(3)简要概括【甲】文的主要内容。(不超过25个字)(4)选出下列各项中划线词意思不同的一项( )A . 公将鼓之唐齐王景达将兵二万自瓜步济江B . 公将驰之若往击之C . 彼竭我盈则彼见吾众寡矣D . 惧有伏焉彼设栅自固,惧我也(5)说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。(6)将选文中画线的语句翻译成现代汉语。一鼓作气,再而衰,三而竭。不如俟其来而击之,破之必矣!(7)简要概括【甲】文的主要内容。(不超过25个字)(8)说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。四、 现代文阅读 (共1题;共30分)9. (30分)阅读下文,回答相关问题。良心父亲因腹痛难忍进医院急诊,超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。”“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问,二子,你看呢?“签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!”我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字”“为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现在还没找到工作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让大哥多照顾着点儿大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了良心。我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱,走过今生。(1)在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化?请将下表补充完整。冷漠( )( )感激(2)选文第段运用了哪种记叙顺序?概括其主要内容,并结合选文分析作用。(3)分析选文段中画线词语的表达效果。我只好跟着大哥来到父亲的病房。(4)第段中划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(5)你怎样理解第段中划波浪线的句子?(6)作者以“良心”为题有什么用意?五、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)下面两道作文题,请任选一题作文。题一:请以“语文课上”为题,写一篇文章。题二:阅读下面三则材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)【材料一】有人在评价热播的综艺节目奔跑吧,兄弟时说,生活就是这样,大家要齐心协力,一起向前奔跑,才是兄弟。【材料二】杨澜说,我们虽然再努力也成不了刘翔,但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功,但没有人能阻止你的成长。这一辈子你可以不成功,但不能不成长。【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。三则材料引发我们这样一些思考:奔跑在路上,团结协作很重要;奔跑是另一种成长,成功和失败都是成长的印记;在最好的时光里尽情奔跑,切莫虚度写作要求:若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。立意自定,文体自选(诗歌除外)说真话,抒真情,忌抄袭。文中请不要使用真实的地名、校名、人名。书写工
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