鄂教版2020届九年级中考适应性考试语文试题

鄂教版2020届九年级中考适应性考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各项中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。B . 他住在一个荒僻的小山村中，没有吃的，没有喝的，日子过得很艰苦。C . 连续的雾霾天让居民生活受到了严重的影响，如何才能让蓝天白云归来已成为大家随声附和的话题。D . 作为年度大戏，芈月传播出后收视率连创新高，然而在很多网友心中甄嬛传更胜一筹。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 闰土命运悲惨，是由于当时社会兵、匪、官、绅的残酷压榨造成的。B . 林中小溪能否顺利到达大海，取决于它的坚定的信念。C . 鼎湖山的泉声，浸着月光，听着格外清晰。D . 姜堰教育局围绕“建设教育强区”的目标，努力落实义务教育优质均衡发展。3. （2分）（2014哈尔滨）填入下面横线处最恰当的一项是（ ）2013年感动中国人物胡佩兰退休后20年坚持每天出诊的仁医。她的颁奖词是：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者 。你是仁医，是济世良药。 A . 看的是病，救的是命；开的是药，给的是生B . 看的是病，救的是心；开的是药，给的是情C . 开的是药，给的是情；看的是病，救的是心D . 开的是药，给的是生；看的是病，救的是命二、 书写 (共1题；共5分)4. （5分）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写下来。抑扬顿锉诵佳句，别出心栽品古诗。三、 其他 (共1题；共4分)5. （4分）根据拼音将成语填写完整，并加以解释。（tn）（t）_不安：_不可思（y）_：_四、 名著导读 (共1题；共7分)6. （7分）阅读名著片段，回答问题。“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”A的眼神非常的难看了。“我招谁惹谁了？！”B带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”A摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”B又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。（1）上面这段文字出自骆驼祥子，段中A，B分别是_和_。 （2）选段叙述的是一件什么事？请用80字左右概述这件事。 五、 默写 (共1题；共8分)7. （8分） 用课文原句填空。（1）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （2）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（陆定一老山界） （3）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子） （4）商女不知亡国恨，_。（泊秦淮） （5）过零丁洋中，以比喻的修辞形象写出国家和个人命运的一句：_，_。 （6）毛泽东在七律.长征诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：_，_。 六、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）请以“虽然但是”的关联词句式，使用下面词语写一段有关景物描写的话，至少用上其中两个。黑暗 天空 星星 唱歌目标七、 综合性学习 (共1题；共10分)9. （10分）（2012玉溪）阅读下面的材料，按要求完成小题。2011年发布的国民体质监测结果表明，我国学生体质总体状况依然令人担忧。其中，中小学生超重与肥胖率继续增加，视力不良检出率持续增高并出现低龄化倾向。体育锻炼可以提高学生的体质，但当体育“撞上”学习时，家长的想法又会怎样呢？据中国青年报和全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室通过民意中国网对3144人进行的“阳光体育公众调查”显示，87.1%的家长愿意自己的孩子参加阳光体育运动。其中64.9%的家长表示“非常愿意”，仅1.7%的家长表示“不愿意”或“不太愿意”。尽管许多家长希望孩子通过参加阳光体育运动让孩子有个好身体，但令人道憾的是，一旦体育锻炼和学习发生冲突，65.5%的家长还是要求孩子以学习优先，把学习放在第一位。 （1）给以上材料拟一个合适的标题。（2）假如你的家长以学习重要为理由，反对你参加体育锻炼，你会跟家长说些什么呢？八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）（2017盐城）阅读下面这首诗，完成小题。送日本国僧敬龙归韦庄扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到？一船明月一帆风。【注释】敬龙：日本来唐朝学佛求经的和尚。扶桑：传说中的日出之处。与师谁：指敬龙法师，“与师谁”即“谁与师”（1）诗歌第二句中的“东更东”意在强调什么？（2）诗歌三四两句表达了作者怎样的情感?九、 文言文阅读 (共1题；共13分)11. （13分）阅读下面的文言文，完成小题。 广既从大将军青（卫青）击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道；且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。”大将军青亦阴受上（汉武帝）诫，以为李广老，数奇（运气不好），毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯为中将军从大将军大将军亦欲使敖与俱当单于故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书。”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部 ， 引兵与右将军食其（赵食其）合军出东道。（1）下列对句中划线词的解释不正确的一项是（ ） A . 而令广并于右将军军（合并）B . 东道少回远（稍稍）C . 大将军青亦阴受上诫（暗中）D . 固自辞于大将军（固然）（2）下列对文中划线句子的断句正确的一项是（ ） A . 而是时公孙敖新失侯为中将军/从大将军/大将军亦欲使敖/与俱当单于故徙前将军广B . 而是时公孙敖新失侯/为中将军从大将军/大将军亦欲使敖/与俱当单于故徙前将军广C . 而是时公孙敖新失侯/为中将军从大将军/大将军亦欲使敖与俱当单于/故徙前将军广D . 而是时公孙敖新失侯为中将军/从大将军/大将军亦欲使敖与俱当单于/故徙前将军广（3）下列对“广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部”翻译正确的一项是（ ） A . 李广没有向大将军告辞就离开了，怒气冲冲地回到了自己的军部。B . 李广没有向大将军道谢就离开了，怒气冲冲地回到了自己的军部。C . 李广没有向大将军告辞就离开了，怒气冲冲地来到了自己所在的部门。D . 李广没有向大将军道谢就离开了，怒气冲冲地来到了自己所在的部门。（4）下列关于选文内容的理解正确的一项是（ ） A . 大将军卫青、右将军赵食其、前将军李广都是此次与匈奴作战的汉朝将领。B . 李广二十来岁就开始与匈奴作战，所以特别想当先锋，率先战死在单于面前。C . 汉武帝、大将军卫青及右将军赵食其都认为李广年龄大，不适合与单于正面作战。D . 李广是一个不听将令的人，他最终没有和右将军赵食其合军。（5）将下列课内文言语句翻译为现代汉语。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语）汝心之固，固不可彻。（愚公移山）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（出师表）十、 现代文阅读 (共2题；共44分)12. （19分）（2015本溪）阅读下面的选文，完下列各题。涵养人格魅力据载，唐代天德军判官任迪简一日赴宴，倒酒的侍卫一时马虎，误把醋壶当作酒壶，给任迪简斟了一大盅醋。任迪简一喝，酸不可耐，但他知道军使李景略治军极严，部下稍有过失便遭重咎。于是，他咬牙饮尽，结果“吐血而归”。这件事传出去后，“军中闻者皆为感泣”。让官兵们感动的就是任迪简宽厚仁恕的人格魅力。那么，人格魅力是什么呢？就是人的信仰、气质、品德、才智等汇聚而成的感召力量。我们每个人都要努力涵养自身的人格魅力。拥有人格魅力会。人民的好总理周恩来，真诚坦率，智慧幽默，勤政爱民，正因为有了这样的人格魅力才让他赢得了全国人民的爱戴。在他去世之后人们自发走上十里长街，洒泪相送，联合国也为他降半旗志哀。拥有人格魅力会。心理学家称人格魅力是冬天里的火把，夏日里的清风。如果人人都能用自己的人格魅力影响他人，并能从他人身上汲取养分完善自我，那么我们的社会将不再有纷争和隔阂，人与人之间将不再有冷漠和疏离。那么，如何涵养人格魅力呢？孔子曾经这样简洁地表述他对涵养人格的认识：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”当前，我们可以对这四个方面进行现代诠释和转化。志于道。道，在中国传统文化中居于崇高位置。所谓道，可以理解为追求的理想、内心的信念。志于道，就是要树立高远的理想。孔子说：“三军可夺师也，匹夫不可夺志也。”要想有所成就，必须胸怀理想，拥有坚定信念。否则，就算才华横溢，也会因丧失理想而迷失方向，致使一生碌碌无为。涵养人格魅力，就要志存高远，信念坚定。据于德。据，有依据、凭借的意思。德，简而言之就是道德。据于德，就是要以德树人。国无德不兴，人无德不立。儒家强调所谓“人禽之辨”，就是要人明晰人之所以为人的根本存在，认为人丧失了道德就无异于禽兽。涵养人格魅力，就要用道德滋润自己的心灵。依于仁。仁是儒家思想的核心范畴之一，内涵十分丰富。中庸说：“仁者，人也。”仁可以视为人的本质所在。大体言之，仁包含着两个层面：一是自省，二是爱人。因此，依于仁，就是指人应该以自爱之心反省自己、以仁爱之心对待他人。涵养人格魅力，就要激发自爱和爱人之心。游于艺。艺在孔子时代专指六艺，即礼、乐、射、御、书、数六中技艺。时移世易，今天的六艺可以泛指各种艺术、技艺。“游”意味着游于艺是以轻松活泼的姿态完成的。今天的人们往往重视实用技术的训练，漠视艺术的修为、情操的陶冶。涵养人格魅力，就要浸染艺术气质，“游戏”于艺术世界。播下一种人格，收获一种命运。我们能否收获他人的感念，书写灿烂的人生，就看是能否播下“道、德、仁、艺”的种子，从而涵养我们的人格魅力了。（1）说说选文第一段有什么作用。（2）根据论述内容，为选文第3段横线处填上两个分论点。_（3）选文第5段是运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4）选文第6段是怎样证明“据于德”这一观点的？（5）选出下列不适合充当第7段论据的一项（ ）A . 无恻隐之心，非人也。孟子B . 爱人者，人恒爱之。孟子C . 天下之至仁者，能合天下之至亲也。孔子家语D . 巧言令色之人，一失其心于浮伪，未有能仁者也。（宋）胡宏。13. （25分）阅读下面的说明文，完成小题。感知地球的“千里眼”近日，第三十五届国际环境遥感大会在北京召开，来自全球56个国家和地区的1000余位遥感专家参加了会议，这也是该会议发起50年来首次在中国举办，这说明我国遥感技术的应用发展得到了国际同行的广泛认可。遥感技术兴起于上世纪60年代，是指从远距离感知目标反射、辐射或散射的可见光、红外、微波电磁波，从而对目标进行探测和识别的科学技术。人类目力有限，遥感技术的出现，让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千里眼”。今年4月22日，国务院总理李克强主持召开了部署芦山地震抗震救灾工作会议，在李克强身后挂着一幅芦山县震后航空影像图。这幅影像图对抗震决策起到至关重要的作用。它是由中国科学院遥感与数字地球研究所（以下简称遥感地球所）提供的。遥感作业时间是4月20日11点，距离地震发生刚刚过去3个小时。那么科研人员怎么利用遥感技术评估判断地震灾情呢？遥感地球所航空遥感中心主任李震说：“遥感航拍得到的高分辨率影像，能请楚地辨识建筑物、道路、河流、车辆等地面信息。科研人员运用专业知识，与震前的遥感观测数据比对，就能够判断建筑物和道路的受损情况，道路上堆积的滑坡物大小、滑坡的土方量等等，发现潜在的山体垮塌、堰塞湖等次生灾害，并确定财产损失的基本情况，确定救援所需投入的人力、物力等。”总之，利用遥感技术监测和评估灾情，具有定位准，速度快的特点，可以第一时间获取灾情数据，服务抗震救灾。今年1月，我国中东部地区发生了数次极端强雾霾事件，主流观点认为，污染物排放量大，静稳天气、扩散条件不利，区域污染和本地污染贡献叠加等是导致强雾霾事件的主要原因。遥感地球所陈良富研究员基于遥感卫星观测数据的统计与分析提出，除了人为排放引起的本地污染浓度上升这一内在原因外，水汽、浮尘是造成雾霾来袭、能见度急剧下降的重要外部原因。目前，对雾霾主要靠地面监测，但地面监测站只能监测地上几米高范围内的PM25数值。而灰霾随高度变化，分布不一样。利用激光遥感手段能获得霾的垂直分布情况，反映整个区域霾的二维甚至三维情况。如果不科学地认识极端强雾霾的发生机理，就容易判断错误，认为都是由排放的污染物引起的，在治理上进入误区。要得出科学判断，仅凭地面一种观测手段是不够的，还需要卫星遥感观测手段来补充，更全面容观地掌握大气污染状况。另外，遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现和保护的作用也不容小觑。应用遥感技术，美国考古学家发现了沉没海底数千年的古埃及名城亚历山大；希腊考古学家用红外像片在科林斯湾发现了公元前373年毁于地震的古城“Hekike”；遥感地球所郭华东课题组利用雷达遥感技术发现了阿拉善高原干沙覆盖下的古河湖串联系统和明、隋古长城遥感技术也十分适用于文化遗产保护，它的优势在于能获得物体的三维图像。若能及早对文化遗产进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。更重要的是，科学家还能依据这些数据分析破坏发生的原因，如温度、风力、湿度等，从而指导文物部门进行更加精细的修复。总之，近些年，我国遥感技术发展迅速，在 等方面广泛应用。21教育名师原创作品（选自人民日报2013年5月13日 有删减）（1）请联系全文内容，将第段空白部分补充完整。 （2）本文主要讲了遥感技术在哪些方面的应用？ （3）阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。人类目力有限，遥感技术的出现，让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千里眼”。（为什么说遥感技术是“千里眼”？）这幅影像图对抗震决策起到至关重要的作用。（划线词为什么不能删去？）（4）第段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例有何作用？ （5）阅读下面材料，结合文章内容，回答问题。材料：龙门石窟位于洛阳市区南面12公里处，历经东西魏至宋，雕凿断断续续达400年之久，至今已有1500余年历史。它密布于伊水东西两山的峭壁上，南北长达1公里，现存窟龛2345个，题记和碑刻2680余品，佛塔70余座，造像10万余尊。其中最大的佛像