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第 1 页 共 6 页 识字学词学句 一 识字学词学句 一 2 2 教学设计教学设计 识字学词学句 2 教学设计 教学要求 知识与能力 1 能借助汉语拼音读准生字的字音 认清字形 并能正确地书写 2 了解姓氏的基本含义 3 初步了解汉字的构字规律 提高识字能力 过程与方法 通过提问的方式指导学生理解姓氏的基本含义 让学生明白中国的姓氏有许许多多的道理 情感态度价值观 通过学习 掌握自学方法 提高识字能力 培养 热爱祖国汉字的情感 重点难点 识别生字 掌握生词 了解姓氏的基本含义 初 步了解汉字的构字规律 提高识字能力 教学课时 两课时 第一课时 一教学目标 指导学生借助拼音读短文 并能读准生字字音 第 2 页 共 6 页 同时还能正确地书写生字 二教具准备 生字卡片及有关挂图 三教学过程 谈话引入新课 同学们 前面我们学习了部件记字法和熟字加偏 旁记字法 今天我们再来学习一种更有意思的记字方 法 你们听 老师读儿歌 学生来拼字 古一月一胡口一天一吴弓一长一张 立一早一章口一口一吕木一木一林 木一黄一横女一生一姓子一小一孙 学习生字 新词 1 学习生字的音 形 义 出示生字卡片 胡吴弓章日横官良姓赵钱孙 让学生指出每个生字在课文中的位置 并能正确 地读出句子来 学生 胡 在课文的第一行 读 h 古 月 胡 指名读生字卡片 2 分析字形 理解字义 读短文 理解意思 第 3 页 共 6 页 1 指名读 思考 我们班的同学都姓什么 2 齐读短文 课堂作业设计 1 读课文 2 抄写生字 第二课时 教学目标 指导学生借助拼音读短文 理解中国的姓氏的基 本意义 明白中国的姓氏有许许多多的道理 教具准备 生字卡片及有关挂图 教学过程 一 提问导入 谁能说清楚我们班的同学中间有多少姓氏 1 指名说姓氏 2 统计全班的姓氏 学习课文 理解课文的意思 1 老师领读文 2 指名渎 3 分组读 4 齐读课文 第 4 页 共 6 页 5 释句导读 诸葛 欧阳 上官 公良 学生 这几个都是姓氏中的复姓 如诸葛亮 姓 诸葛 欧阳修 姓欧阳上官婉儿 姓上官 中国的姓氏有许多 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 学生 中国的姓氏有很多很多 其中姓赵 钱 孙 李 周人特别多 所以这八种姓排在百家姓的最 前面 老师 中国的姓氏到底有多少种呢 学牛自由发挥 老师小结 中国的姓氏有很多 人们常说 百家 姓 这里的 百 并不表示一百 而是表示 多 的意思 复习巩固 1 指名读课文 2 齐读课文 布置作业 朗读课文 板书设计 h w g ng zh ng l h ng 胡 吴 弓 第 5 页 共 6 页 章 吕 横 gu n li ng x ng zh o qi n s n 官 良 姓 赵 钱 孙 课堂作业设计 1 看拼音写汉字 sh ng gu n g ng li ng x ng sh s n h ng 2 把下列字组成新字 再组词
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