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第一节 地球的形状和大小学案【学习目标】 1了解人类认识地球形状的过程；知道地球是一个不规则的球体。 2会用相关数据说明地球大小；记住地球最大的周长，平均半径，表面积。 3 通过了解人类认识地球形状的过程，培养对真理勇于探索、执著追求的精神。 【同步课堂】一、地球的形状和大小1.地球的形状（1）认识过程：中国古代有“天_如张盖、地_如棋局”说法人们根据太阳、月亮及月食等景象推测提出地球是个_体麦哲伦环球航行，证实了地球是个_体通过地球卫星拍摄地球照片及宇航员目睹证实了地球是个_体。（2）地球是球体的证据：_环球航行、地球卫星照片、_食、海边观看远方航船、_望远等。2.地球的大小【当堂检测】一、填空题1.20世纪，人类从人造卫星上拍摄了_的照片，确证地球的形状是一个_ 。2. 地球表面积约_平方千米，地球平均半径约_千米，地球赤道周长约_千米。二、选择题1.地球的赤道周长约为( )A.4万米 B.8万千米 C.4万千米 D.8万米2.地球的平均半径是（ ）A.6375千米 B.6371千米 C.6370千米 D.6378千米3最先证明地球是球形的事件是（ ）A.哥伦布到美洲大陆 B麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行4.在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（ ）A.太阳东升西落 B.站得高，看得远C.水往低处流 D.日全食5.“地球是一个正圆球体，其表面积为5.1亿平方千米，最大周长约8万千米，平均半径是6371千米。”请找一找引语中存在的错误有几处（ ）A.1处 B.2处 C.3处 D.4处三、综合题同学们，人们对地球形状的认识经历了这么漫长的过程，如图所示：（1）近代进行航海实践的人物是著名的_。(2) 哪些数据可以说明地球两极部位稍扁？【答案】【同步课堂】一、地球的形状和大小1.地球的形状（1）圆 方 球 球 球（2）麦哲伦 月 登高2.地球的大小5.1 6371 4 【当堂检测】 一、填空题1.地球 球体 2. 5.1亿 6371 4万 二、选择题1. C 2.B 3
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