关于成长的读书笔记

关于成长的读书笔记关于成长的读书笔记 教师成长以个性发展为基础无个性就是无人才 大凡那些优秀教 师 都有鲜明的教学个性 魏书生的民 主 窦桂梅的激 情 是他们的独特的个性造就成为名师 只有教师努力发展了自己 的个性 学会经营自己 有了自己的特点 特长 在自己身上找到 自己 才能逐步形成自己有个性化的教学 二 教师教学个性发展的反省 研究表明每个教师都有一定的发展潜能 可为什么却不能使更多个 性化的优秀教师脱颖而出呢 这不能不让我们对教师成长的主客观原 因做出反剩 一 教师缺乏个性意识 没有个性的教师 就没有个性的教学 没有个性的教学 怎能在教 学中创新 许多教师来到学校就把自己全部交给了学校 领导让干 什么就干什么 大家干什么自己就干什么 表面看这是尊重别人 无私地奉献了自己 但长此以往却迷失了自己 丢掉了自己 自己 的主见没了 自己的特长没了 自己的创造力没了 二 研训追求统一化 三 应试教育扼杀个性 记得在一年前听过一位名教师的课 当时唯一一个感觉就是这个教 师好有个性 她的教学和她的行为很符合 因为在平时接触她的时 候 感觉她是一个很直爽的人 课堂上她也不然 对学生提的每一 个问题都很简单但很到点子上 这样的教学我想是很难模仿的 有 时候我们在课堂上难免提的问题有些罗嗦 难懂 甚至有时候提的 莫名其妙 让学生听的一头雾水 而且她设计的每一个环节都是很 干净 目标自然明确 时隔一年后再读了这篇小说 感动依旧 正如多数读者评价的那样 朴实感人 催人泪下 这篇中篇小说在技法上面绝算不上是 优秀 相反它却显得平淡 但也恰恰是这份平静淡定让作者得以抑 制住情感的潮水娓娓道来 穷山恶水的大巴山 淳朴但也略带狡黠 的村民 曾经腰杆笔挺的许校长和他聪明伶俐的女儿许朝晖 残败 不堪的教室和其中朗朗的读书声 所有这些都使得作品无时无 刻散发着的乡间泥土的气息 罗伟章把中篇小说命名为 我们的成长 顾名思义就是描述人的成长 这篇小说吻合了题旨 并能一路沿着题旨推向故事的结束 高 潮 成长是人一生中不可缺失的东西 是命运的决定因素 即 一 个人的成长 将对其命运人生有着道路性意义 小说以 我 和 许朝晖 一男一女的成长来贯穿了故事的始末 但是 在读小学时同样优秀的两个人 在经历了不同的成长之后却 走上了不同的人生 我 读小学时很优秀 在小学毕业时把 许朝晖 比了下去 考 取了县一中 先成了一名初中生 一名高中生 然后到一名大学生 最后大学毕业到一所大学里任教 而被我比下去的 许朝晖 却在 复读一年六年级后 以比去年的考分还低 被 录取倒了离家很 远的金叶中学 成了一名 问题 初中生 或者 女流氓 初 中还没有读完就消失了 到重新出现时 已经是一个当街奶孩子的 女人 再到后来 变成了大巴山区一个真正的农妇 最终还 在上山去 凭借身体讨取生活费的女人 里搭上了人命案 一同 成长 却是两种不同的人生方向和结果 对于造成许朝晖悲剧的原因 大多数人都归结为教育的不当 许朝 晖完全是毁在了粗暴和殷切的父爱 许校长把许朝晖的优秀看得太 重 他一厢情愿地认为女儿是不能被超越的 一旦这种优秀被赶超 他便开始焦灼 继而恨铁不成钢地呵斥打骂孩子 殊不知 这只会 适得其反 把本优秀的许朝晖打退到连加减乘除都不会了的地步 如此恶性循环造 许朝晖的悲剧 许校长是难辞其咎了 如果一开 始他能坦然地接受女儿被赶超的事实 并以微笑来勉励女儿 而不 是教鞭的鞭笞的话 许朝晖会跟 我 一样走出穷山恶水的大巴山 而不是未婚妈妈和 村妇 甚或 娼妇 对于许朝晖在金叶中学的 堕落 抽烟 赌博 偷窃 的叙述看似 平淡 但细品之后才发现并不是这样 这仅仅是作者压制感情的结果 许朝晖偷吃有毒的马桑泡时的节制 都显现出她矛盾痛苦的心理 作者说 她心里还守着一种东西 具体是什么 作者没有明 示 而让聪明的读者自己去品味 可以说从转到鞍子寺小学起 许 朝晖就开始了她紧张 恐惧 矛盾的生活 她紧张被 我 赶超 恐惧父亲的教鞭和上讲台做题 对自己 放纵 行为的悔恨和对无 力回报父母的自责 矛盾无时无刻不充斥着她的内心 所有的苦水 无处倾泻 她唯有自残地偷吃马桑泡 抽烟 喝酒 赌博了 除此 还能做什么呢 我依然没能理解 我 两次送许朝晖葵花籽的含义 我