全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 6 Im watching TV.Section A 2 (Grammar focus-3c)一、教学目标: 1. 语言知识目标:1) 继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。2) 掌握现在时行时态的结构及用法。3) 能掌握Grammar Focus的句型:2. 情感态度价值观目标:能激发学生对学习英语的兴趣和热情,敢于开口,积极参与。二、教学重难点1. 教学重点:1) 掌握现在进行时态的结构及用法。2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。2. 教学难点:1) 掌握现在时行时态的结构及用法。2) 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。三、教学过程. Warming- up and revisionPlay a game. . Grammar focus. 1. Ask Ss to read Grammar focus and finish the sentences.1) 你在做什么?_2) 我在看电视。 _3) 她在做什么?_ 4) 她在洗衣服。 _5) 他们在做什么?_6) 他们在听CD。 _7) 你在做作业吗?_8) 是的。/ 不是。 _ 9) 我在打扫我的房间。_10) 他在读报纸吗?_11) 是的。/ 不是。他在打篮球。_12) 他们在用电脑吗? _13) 是的。 / 不是。他们在锻炼。_-2. Ss work by themselves and check the answers with each other. 3. Give Ss seven more minutes to remember the sentences. 4. 自主学习有关现在进行时态的语法知识(课本111页)现在时行时态一、用法:1. 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。例如: 我正在做作业。 Im _ my homework now. 他们在操场上踢足球。 Theyre _ soccer on the playground.2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如: 这些天来,我们在做一架模型飞机。 We are _ these days 这个月我们一直在为英语考试而学习。 We _ for the English test this month. 二、句子结构:1. 陈述句:主语+ be (am, is, are) not + V. ing + 我正在洗衣服。_ 他正在打电话。 _ 他们没在下象棋。_彼特没在打篮球。_2. 一般疑问句: Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing 她正在弹钢琴吗?_ 你们正在做作业吗?_3. 特殊疑问句特殊疑问词+ be (am, is, are) +主语+ V. ing杰克正做什么事情? _他们正在做什么事情? _ 三、常用时间状语:now, right now或表示现在情景的look, listen等。格林先生现在正在写一个故事。 _看!他们正在吃早饭。_四、与一般现在时态的区别 一般现在时态表示经常性、习惯性的动作;谓语动词为原形或第三人称单数形式;时间状语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day等。 琳达通常在早上冲澡。_. Practice 1. Work on 3a. Now lets write sentences following the examples.2. Ss write the sentences with the help of the words and expressions.3. Check the answers with the Ss. . Practice 1. Work on 3b. Tell Ss to number the sentences in order to make a telephone conversation. Then practice it with a partner. 2. Check the answers. Game 1. Now lets play a game. Work in groups. One student makes an activity. The other students in the groups guess what the activity is. Then take turns make activities and guess.2. Ss play the game in a group. Homework 1. Remember
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030年特色食品基地行业深度调研及发展战略咨询报告
- 2025-2030年甜品品牌联名合作行业深度调研及发展战略咨询报告
- 核心素养导向的初中音乐七年级下册《国家》单元跨学科教学设计与实施
- 高三语文:思辨性写作之“过去与当下”的对话-基于2026届镇江高三期中作文题的教学设计
- 基于主题意义探究的初中英语八年级下册第六单元第三十三课教案
- 科学发展观视域下法治人大建设:政治学与行政学本科三年级专题教案
- 跨境研发现金流分析-洞察与解读
- 初中英语七年级下册牛津译林版Unit2阅读课深度教案
- 边缘网络动态资源分配-洞察与解读
- 初中音乐八年级下册《樱花》基于核心素养的跨学科主题教学设计
- 2026年北京市海淀区初三下学期一模语文试卷及答案
- (二模)2026年广州市普通高中高三毕业班综合测试(二)物理试卷(含答案及解析)
- 2025年全国专利代理师资格考试(专利法律知识)复习题及答案一
- 哈三中2025-2026学年度下学期高二学年4月月考 英语(含答案)
- XX 智能科技有限公司估值报告
- 2025年长沙市芙蓉区事业单位真题
- 2026年个人履职尽责对照检查及整改措施
- 2026年上海市浦东新区高三下学期二模政治试卷和答案
- 《生态环境法典》与排污许可深度解读
- 学堂在线面向未来社会的服务设计与管理章节测试答案
- 沈局工作制度
评论
0/150
提交评论