浙教版科学七年级下学期1.4植物的一生同步测试（2）B卷.doc

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生 同步测试（2）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共9题；共26分)1. （7分）如图为菜豆种子和菜豆幼苗的部分结构示意图，据图回答问题： （1）在菜豆种子中，_是新植物体的幼体，它是菜豆在完成开花、传粉、受精后，由_发育而成的。 （2）菜豆种子的_ _发育成，它在发育过程中需要的营养主要来自_。 2. （2分）将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，你预测：这两组种子的发芽情况是 （ ）A . 乙先发芽B . 甲先发芽C . 同时发芽D . 都不能发芽3. （2分）为延长种子寿命，在保存种子时应提供的条件是（ ）A . 充足的水分、空气和适宜的温度B . 干燥、高温、不通风C . 干燥、低温、通风D . 潮湿、低温、通风4. （2分）早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，其主要好处是（ ） A . 防止病虫害B . 保持适宜的温度C . 保持空气的流通D . 保持充足的水分5. （2分）农民刚播种完小麦就下了一场大雨，造成土壤板结。此时，要保证种子的正常萌发一般要进行松土，松土的目的是（ ） A . 保证种子萌发所需要的空气B . 保证种子萌发所需要的水分C . 保证种子萌发所需要的温度D . 避免杂草对种子萌发的影响6. （2分）农民在播种前，经常对土地进行耕和耙，主要目的是为种子的萌发提供（ ）A . 适宜的温度B . 一定的水分C . 充足的空气D . 适度的阳光7. （2分）种子萌发时最先突破种皮的是（ ）A . 胚根B . 胚芽C . 子叶D . 胚轴8. （2分）为探究影响种子萌发的因素，将 3 粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实验有关分析错误的是（ ）A . 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响B . 该实验的对照组是号种子C . 该实验方案的设计还不够严谨，实验存在较大的偶然性D . 该实验存在两个变量，不能保证单一变量9. （5分）种子的萌发手多种环境因素的影响某生物兴趣小组进行了如下探究实验实验器材：绿豆种子，废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布实验方案：级别ABC实验步骤一烧杯底部垫上两层滤纸二分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒，在种子上面覆盖纱布，置于温暖见光的地方培养三每天向烧杯纱布上喷洒过量的清水，保持种子湿润每天向烧杯纱布上喷洒过量的清水，等量的废电池浸出液，保持种子湿润不做任何处理四观察绿豆种子的萌发情况并做好记录实验结果有50粒种子萌发有6粒种子萌发种子都不萌发根据实验方案和结果，回答下列问题：（1）若选择A、B作为一组对照实验，每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等，目的是_，通过实验结果可以得出的结论是_（2）若要探究水分子对种子萌发的影响，应选择_作为一组对照实验若要探究光照对种子萌发的影响，应增设D组，除了将D组烧杯置于_环境中，其余条件都应与A组一致（3）（3）每组不能只用一粒种子的原因是 _二、 能力提升 (共5题；共15分)10. （2分）如图装置可作为“验证空气对种子萌发影响”对照试验的是（ ）A . 和B . 和C . 和D . 和11. （2分）“一年之计在于春”，为了不耽误播种水稻，农民常在早春时节便在秧田里撒下稻谷种子培育秧苗。为了能提高种子的发芽率，在播种之后农民常用塑料薄膜把秧田覆盖起来。这样做的目的主要是（ ）A . 提高温度B . 保持水分C . 防止阳光直射D . 提供充足的氧气12. （2分）在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（ ）A . 来自空气B . 来自土壤C . 来自种子D . 部分来自种子，部分来自土壤13. （2分）小明很喜欢吃绿豆芽，可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是种子萌发的必需条件（ ） A . 阳光B . 空气C . 水分D . 适宜温度14. （7分）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：项目每天累计萌发的种子数第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天实验组（25）912203040454850对照组（18）47101420283850请回答：（1）实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，能直接影响种子萌发的条件还有_等。（2）请在图中将如表的实验数据用曲线图表示出来：（3）该实验可得到的结论是 _。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共