(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册穿井得一人 (3).doc_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册穿井得一人 (3).doc_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册穿井得一人 (3).doc_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册穿井得一人 (3).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

穿井得一人导学案 班级 姓名 使用时间 【学习目标】 1、朗读并背诵课文，疏通文意，积累文言字词； 2、分析故事情节，理解其寓意； 3、学习自编、续编寓言，提升学生的想象力、创造力。【重点难点】 疏通文意，积累文言字词；分析故事情节，理解其寓意。【知识链接】1 吕不韦( ?前235),姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳(今河南安阳)人。战国末年著名商人、政治家、思想家，官至秦国丞相。 2 吕氏春秋，又名吕览，是战国末年秦相吕不韦集合门客共同撰写的。全书26卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。是先秦杂家的代表著作，以儒家、道家的理论为基础，集合了各家之学说。集合诸子百家杂而不杂之言，包罗天地古今万物众生之理！3 寓言，是用假托的故事来寄寓意味深长的道理的文学体裁。其篇幅短小，主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。 【自学指导】 1文学常识填空： （1）寓言是 的文学体裁。 （2）穿井得一人选自 ，又名吕览，是战国末年秦相 集合门客共同编写而成。 2.解释下列字词： （1）溉汲： （2）及： （3）国人： （4）道： （5）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 3.请同学们自读课文，2分钟后，赛一赛谁读得更好。 4.齐读课文。【合作探究一】 1.结合注释，以小组为单位，合作完成课文翻译。 2.小组展示合作成果，比一比，谁翻译得更准确。 3.自由读课文。【合作探究二】 1丁氏告人曰“吾穿井得一人”是什么意思？ 2有闻而传之者说的“丁氏穿井得一人”是什么意思？3 这则寓言故事说明了一个什么道理？【拓展延伸】 现实生活中有没有见过类似情况？ 你能举例说明吗？如果有，我们应该怎样去对待？【课堂检测】 根据开头续写寓言：一只狐狸看见葡萄园结满了果实 老虎回家之后 树干对树叶说：“” 请你以任意一句话为开头，续写一则寓言故事，100字左右。【课后作业】1、 解释加点的词（1）.及其家穿井（） （2）国人道之（ ）（3）闻之于宋君（ ） （4）不若无闻也（）2、翻译下列句子（1）国人道之，闻之于宋君。（2）得一人之使，非得一人于井中也。（3） 求闻之若此，不若无闻也。3、下列文学常识说法有误的一项是()A寓言中的“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。B寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。C伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。D童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论