小学教资全真模拟终极三套预测卷含完整答案

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单项选择题（每题2分，共20分）1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表4.小学生的思维（）A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段5.以下哪种学习动机属于内部动机（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C.读书是一种乐趣D.“为中华之崛起而读书”6.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育9.班级管理的主要功能是（）A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理10.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法答案：1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.A9.A10.D多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的职业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.小学儿童的社会性发展表现在（）A.社会性认知B.社会性情感C.社会性行为D.社会性交往4.下列属于学习策略中资源管理策略的有（）A.时间管理策略B.环境管理策略C.努力管理策略D.学业求助策略5.课程计划的基本内容包括（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排6.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的身心发展特点D.教师自身的素养7.我国小学德育的主要内容有（）A.爱国主义教育B.理想教育C.集体主义教育D.劳动教育8.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理9.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）A.对个体发展做出社会性规范B.加速个体发展C.具有延时发展价值D.开发个体特殊才能10.下列属于教育心理学研究对象的是（）A.教师的教学行为B.学生的学习行为C.学校的管理体制D.家庭的教养方式答案：1.ABCD2.ABCD3.AD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.AB判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）3.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。（）4.学习动机越强，学习效果越好。（）5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）6.教学就是上课。（）7.德育过程即品德形成过程。（）8.班级是学校进行教育教学工作的基本单位。（）9.遗传素质决定人的身心发展。（）10.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×简答题（每题5分，共20分）1.简述小学教育的基本特点。答：小学教育具有基础性，是基础教育的基础；具有全民性，面向全体适龄儿童；具有义务性，是国家强制实施的教育；具有全面性，促进学生德智体美劳全面发展。2.简述教师专业发展的途径。答：教师专业发展途径有：观摩和分析优秀教师教学；开展微格教学；进行专门训练；反思教学经验，通过反思改进教学。3.简述影响学习迁移的主要因素。答：主要因素有：相似性，包括学习材料、情境等相似；原有认知结构，知识经验、概括水平等影响；学习的心向与定势，积极或消极影响迁移。4.简述班主任了解学生的方法。答：方法有观察法，直接观察学生表现；谈话法，与学生交流；书面材料分析法，查看学生档案等；调查访问法，向他人了解学生情况。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养小学生的学习兴趣。答：可通过多样化教学方法，如游戏、实验等激发兴趣；结合生活实际，让知识更实用有趣；及时给予鼓励和肯定，增强成就感；设置合理目标，让学生体验成功，从而培养学习兴趣。2.讨论如何在教学中促进学生的全面发展。答：教学中要注重知识传授与能力培养结合，关注学生品德养成。采用多元评价方式，发现学生优点。开展丰富活动，如体育、艺术活动，促进学生身心、审美等全面发展。3.讨论小学班级管理中存在的问题及解决策略。答：问题有管理方式单一、忽视学生主体等。策略是采用民