学写儿童诗（正式简稿）2012年版_第1页
学写儿童诗（正式简稿）2012年版_第2页
学写儿童诗（正式简稿）2012年版_第3页
学写儿童诗（正式简稿）2012年版_第4页
学写儿童诗（正式简稿）2012年版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

写童诗 执教老师 厦门市思明区教师进修学校 蔡春龙 指导老师 福建省普通教育教学研究室 陈建至 教学设计说明 生本设计以生活中常见的 云 为话题 以学定教 指导学生展开想象 学写儿童诗 学生课堂练写童诗 通过朗诵诗歌 欣赏诗歌 感受诗歌的魅力 教学目标 1 能展开想象 写简单的儿童诗 2 欣赏同学写的诗 有感情地朗读诗歌 教学重点难点 教学重点难点 教学重点教学重点 引导想象 评中悟法 赏读童诗 教学难点教学难点 引导想象 体现童真童趣 表达情感 教学准备 教学准备 教学课件 教学时间 教学时间 1 课时 教学设计 教学设计 一 指导想象 尝试写诗 一 指导想象 尝试写诗 1 交流看云的感受 你在哪里看到过什么样的云 有什么感受 能用一个词语概括你的感受吗 把它写在黑板上 2 观看云的图片 老师收集了一些云的图片 我们来一起分享 我们不仅可以用这些词语来描写云 我们还可以用一二句精彩的句子来描 写云 谁来试试 3 指导想象 尝试写诗 预设点拨 根据云的形状开想象 根据云的颜色展开想象 根据云的功能展开想象 二 评改展示 总结写法 二 评改展示 总结写法 1 现场展示评改刚才尝试写的诗 2 师小结 只要我们大胆想象 注意用生动的语言表达 就能写出有趣的 童诗 孩子们 你们天生就是诗人 写诗 就是这样简单 三 联系生活 自主写诗 三 联系生活 自主写诗 1 出示习作要求 尝试写一首小诗 云 只是一个话题 写云 其实就是写生活 生活本身就是一首写不完的 诗 让我们用诗来写写生活吧 课件出示题目要求 2 化文为诗 体验诗的分行 师 像这样用诗分行的形式写 给人很清楚 鲜明的感受 但它还不能称 为真正的诗 你知道为什么吗 缺少情趣 3 生练写 师巡视辅导 四 交流评改 赏读童诗 四 交流评改 赏读童诗 1 学生互评互改 2 举行诗歌朗读会 板书设计 板书设计 写童诗 想象 分行 情趣 姓名 姓名 座号 座号 请请同学同学们们大胆想象 写一首童大胆想象 写一首童诗诗 可以从身 可以从身边边的事物 雨 的事物 雨 风风 泡泡 泡泡 蜗蜗牛 牛 足球 悠悠球 足球 悠悠球 书书 车车 中 中选选出一种或几种 抓住特点写 可以写人 写出一种或几种 抓住特点写 可以写人 写妈妈妈妈 写老写老师师 写同学 写自己等 可以写运 写同学 写自己等 可以写运动动会 游会 游戏戏 梦 班 梦 班级级 家等 可以写生活中 家等 可以
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论