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文档简介

第第 10 课时课时 轻声 二 轻声 二 教学内容 1 轻声特点 轻声的读法 2 发音基本功训练 3 作品朗读训练 落花生 教学目标教学目标 1 了解轻声的特点 2 掌握轻声读法 3 掌握简单的发音基本功训练 4 掌握作品朗读的正确方法 教学重难点教学重难点 1 掌握轻声的正确读法 2 正确朗读作品 落花生 教学过程教学过程 一 发音基本功训练 绕口令训练 妈妈骑马 马慢妈妈骂马 妞妞哄牛 牛拗妞妞扭牛 2 新课讲授 轻声的特点和读法 1 轻声的特点 从音高上看 轻声音节失去原有声调调值 从音长上看 轻声音节短语正常重读音节的长度 甚至大大 缩短 2 轻声的读法 反思 备注 1 阴平 轻声 31 巴掌 帮手 包袱 拨弄 嘟囔 多么 差事 称呼 灯笼 2 阳平 轻声 31 白净 合同 牌楼 盘算 馒头 咳嗽 很糊 核桃 连累 3 去声 轻声 31 爱人 别扭 部分 凑合 对付 豆腐 队伍 弟兄 道士 4 上声 轻声 44 比方 补丁 火候 眼睛 老婆 脑袋 喇叭 点心 姐夫 三 巩固练习 P185 练习 2 3 4 题 1 第 2 题学生分小组对练 2 第 3 题教师选些词语让学生用两种读法 体味不同的词义 3 第 4 题小组齐读 体味词义 注意究竟哪个词读轻声才正确 注意 注意 每完成一道题 要求小组展示 师生共同评价 4 作品朗读训练 作品 15 号 落花生 温馨提示学生 本篇文章中轻声音节特别多 注意正确发音 和感情表达 1 听录音 跟读作品 15 号 注意停顿 节奏
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