第三单元课题1水的组成导学案.doc

四安中学化学组 导学案主备人：马建峰 审核： 白锦年 课 题第三单元 水的组成 学习目标1通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的，它的化学式为H2O。2. 掌握氢气的性质。3掌握单质和化合物的概念及区别。重点、难点实验探究认识水的组成及区分单质和化合物教 学 过 程问题设计、知识要点（含分工）教师点拨一、课前自主学习1水电解实验中，正极产生 气，负极产生 气。正负极产生气体的体积比约为 。（正 负 ）实验结论 2氢气是 色、 味、 溶于水的气体。密度比空气 。燃烧时，火焰为 色。3水电解的文字表达式： 。4 叫化合物。 叫单质。 叫氧化物。5物质 二、组内帮扶学习、展示点一：水的物理性质色味态凝固点沸点密度（4）三、探究提升点二：水的组成演示电解水实验，观察并思考： 现 象通电后，两根电极上都出现气泡，即 气体，气体都是 色的一段时间后，与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为 。两极上得到的气体分别是什么呢用带火星的木条检验试管1中的气体看到 说明 用燃着的木条检验试管2中的气体看到在空气中 发出 的火焰，说明该气体是 文字表达式表示水在通电前后发生的化学变化。 反应类型 【交流讨论】1.水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ 2.在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化?说明水是由什么元素组成？ 3.实验操作中试管1、2两试管的气体体积比常大于2：1原因可能是 4.从电解水的实验中可见氢气是一种 的气体,闻它的味道发现它是 的气体;试管2内既有氢气又有水而氢气的体积没有减少可见氢气是 水的气体;氢气在空气中燃烧发出 的火焰说明氢气具有 5.氢气点燃前一定要 点燃可燃性气体一定要 学点三：单质和化合物【问题1】从上面的实验和发生的化学反应可以说明，水中由氢(H)、 氧(0)两种元素组成。那么二氧化碳（CO2）、高锰酸钾(KMn04)、五氧化二磷（P2O5）、氢气（H2）、氧化铁（Fe2O3）、氮气（N2）和氧气（O2）分别由几种元素组成的？【问题2】根据各物质的组成元素特点，把上述物质中的氢气、氮气和氧气等称之为单质；水、二氧化碳、高锰酸钾、五氧化二磷、氧化铁等称之为化合物。试问:什么叫单质？什么叫化合物？【问题3】上述化合物中二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、氧化铁（Fe2O3）又称之为氧化物。试问：它们有又什么共同特点?高锰酸钾(KMn04)属于氧化物吗？【练习1】现有下列物质：水银；氧化镁；液态氧；自来水；冰、水混合物；高锰酸钾(KMn04)。其中属于混合物的是 ，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 。四、课堂小结七、反馈练习1.如图所示是电解水的简易装置：（1）电源的A为_极，B为_极；（2）检验乙中气体的方法_；（3）根据以上实验事实可知：水是由_组成的；（4）写出该反应的文字表达式 反应的类型是 2.有下列物质：河水铁粉二氧化硫清新的空气过氧化氢液氧高锰酸钾充分加热高锰酸钾后的残余物。其中属于单质的是_，属于化合物的是_,属于纯净物的是_，属于混合物的是_，属于氧化物的是_3. 物质的分类标准有多种，请自拟两个分类标准，将氢气